□斯徐峰

建一流師資、育一流新人、創(chuàng)一流名校，是浙江省諸暨市山下湖鎮(zhèn)中心學(xué)校建設(shè)的總體目標(biāo)，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生，是我們學(xué)校辦學(xué)的指導(dǎo)思想。在創(chuàng)建特色學(xué)校工作實(shí)踐中，做好文化建設(shè)、科研創(chuàng)新、校本研究、綠色文明等方面的工作，致力于打造學(xué)校管理的嶄新品牌。

一、文化建設(shè)：奠定學(xué)校管理的基礎(chǔ)

文化建設(shè)是學(xué)校管理的基礎(chǔ)工程。推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，可以扎實(shí)地奠定學(xué)校管理的基礎(chǔ)。以特色辦學(xué)追求為主要目標(biāo)的學(xué)校管理，需要全面地體現(xiàn)出特色辦學(xué)的追求，由此促使學(xué)校建設(shè)扎實(shí)、有力。在學(xué)校文化建設(shè)中，我們主要從如下方面開展創(chuàng)新探索：首先是文化建設(shè)，它是我們學(xué)校管理的著力點(diǎn)。在具體的工作實(shí)踐中，我們從校容、校貌的每一環(huán)節(jié)抓起，綜合考慮學(xué)校辦學(xué)的客觀現(xiàn)實(shí)，從里到外都給予高度關(guān)注。立德樹人文化長(zhǎng)廊、孝德文化墻，以及學(xué)校廣播、宣傳欄、校風(fēng)校訓(xùn)展示欄、科室文化專欄、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、媒體電子屏等，都屬于我們學(xué)校文化建設(shè)的主陣地，我們利用上述宣傳介質(zhì)展開文化教育，讓學(xué)生每時(shí)每刻都能沐浴在濃烈的文化氛圍之中。其次是課程文化教育，無(wú)論哪一學(xué)科教學(xué)，都需充分地考慮文化傳承問題，都要將文化教育滲入整個(gè)教學(xué)過程。在學(xué)校教學(xué)檢查評(píng)價(jià)中，文化教育是不可或缺的重要內(nèi)容。再次是民俗文化和傳統(tǒng)文化的傳承，學(xué)校經(jīng)常利用傳統(tǒng)節(jié)日，舉辦一些文化活動(dòng)，由此為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)和感受的機(jī)會(huì)，比如在清明節(jié)，我們學(xué)校就會(huì)開展紀(jì)念活動(dòng)；在重陽(yáng)節(jié)，我們學(xué)校就會(huì)開展公益宣傳和敬老實(shí)踐活動(dòng)；在母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日，我們學(xué)校就會(huì)開展相關(guān)教育活動(dòng)，并且讓每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會(huì)。最后是廉政文化建設(shè)，我們主要針對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師隊(duì)伍，開展相關(guān)的教育，由此讓每一教職員工都能自覺地養(yǎng)成廉潔的意識(shí)。

二、科研創(chuàng)新：贏得學(xué)校管理的先機(jī)

創(chuàng)新是學(xué)?？蒲杏肋h(yuǎn)的追求，唯有創(chuàng)新實(shí)踐，才能為學(xué)?？蒲凶⑷氤渥愕幕盍?，促使科研創(chuàng)新成為學(xué)校管理的重要支撐，從而贏得學(xué)校管理的先機(jī)。在學(xué)校教育教學(xué)管理中，我們提倡做“學(xué)習(xí)型的教師”，引導(dǎo)全體教師都能自覺參與學(xué)校科研創(chuàng)新實(shí)踐，由此逐步形成濃郁的科研氛圍?，F(xiàn)在，全校獲批多項(xiàng)市級(jí)和校級(jí)課題，由此為更多的教師參與科研創(chuàng)造條件。另外，在講課比賽、課件展示、制作比賽、演講比賽、論文評(píng)選等方面，我們學(xué)校亦獲取優(yōu)異的成績(jī)，以致被市教育局評(píng)選為“教育科研基地”“市教育科研先進(jìn)集體”，學(xué)校語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教研組被評(píng)為先進(jìn)單位。教學(xué)是學(xué)校管理的核心內(nèi)容，科研是學(xué)校教學(xué)的源動(dòng)力，因此我們需要重視學(xué)?？蒲械膭?chuàng)新實(shí)踐，由此不僅能夠?yàn)閷W(xué)校教育教學(xué)帶來(lái)更多更大的支撐力，而且尚能為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境。

三、校本研究：拓展學(xué)校管理的內(nèi)容

校本研究是學(xué)校管理的重要內(nèi)容。學(xué)校具有得天獨(dú)厚的自然環(huán)境和社會(huì)人文環(huán)境，校本研究自然就會(huì)成為學(xué)校管理的重要選擇，由此可以為學(xué)生提供更為豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以致進(jìn)一步獲取學(xué)校管理升級(jí)的主動(dòng)力。同時(shí)，校本研究具有極為廣泛的實(shí)踐基礎(chǔ)，由此可以成為學(xué)校特色管理和建設(shè)中的重要成長(zhǎng)點(diǎn)。我們學(xué)校坐落在全國(guó)著名的珍珠之鄉(xiāng)，自然具有極為特殊的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)條件。在校本研究中，我們以珍珠文化為基點(diǎn)，開展豐富多樣的具體實(shí)踐，由此獲取豐碩的研究成果。校本課程建設(shè)是學(xué)校教育教學(xué)管理的重要內(nèi)容，亦是豐富教育教學(xué)管理內(nèi)容、提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活視野的重要途徑與方法，推進(jìn)珍珠文化滲入課堂教學(xué)，不僅可以為學(xué)生帶來(lái)更多的學(xué)習(xí)生活體驗(yàn)，而且尚能形成嶄新的教育教學(xué)管理理念，由此促進(jìn)學(xué)校管理的全面發(fā)展。學(xué)校教育教學(xué)存在比較固定的教材內(nèi)容，教師的施教亦要以教材為主要的載體，但若要有效地提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)，尚需采取更多的管理舉措，提供更加豐富的課程內(nèi)容。而就校本課程來(lái)講，不僅學(xué)生的接受度更高，而且教育教學(xué)效果亦會(huì)更為豐碩。學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的珍珠文化內(nèi)容存在更多的趨同認(rèn)知，自然就能更好地接受校本課程的內(nèi)容，自然就會(huì)產(chǎn)生嶄新的教育教學(xué)契機(jī)。

四、綠色文明：打造學(xué)校管理的品牌

在綠色文明建設(shè)方面，我們學(xué)校開展多項(xiàng)管理實(shí)踐的探索：一是校園綠化。我們學(xué)校雖然地處農(nóng)村地區(qū)，但校園建設(shè)確立更高的追求，特別是校園綠化做得相當(dāng)不錯(cuò)，從而為學(xué)校教育教學(xué)創(chuàng)造良好的環(huán)境條件，以致獲得“市級(jí)綠色學(xué)?！狈Q號(hào)。二是安全教育。學(xué)校安全無(wú)小事，安全教育是學(xué)校教育的重要任務(wù)，同時(shí)確保學(xué)生安全，是學(xué)校管理的頭等大事。在安全教育和安全管理方面，我們學(xué)校做出諸多的努力，由此被授予“紹興市治安安全單位”稱號(hào)。三是衛(wèi)生管理。為了保持良好的衛(wèi)生環(huán)境，我們學(xué)校全體師生投入大量的精力，由此贏得不少的成果，比如被評(píng)為市級(jí)“衛(wèi)生先進(jìn)單位”，從而為學(xué)校管理帶來(lái)更多的助力與支持。四是少先隊(duì)建設(shè)。少先隊(duì)建設(shè)已經(jīng)成為我們學(xué)校管理的“亮點(diǎn)”工程，以致獲得多項(xiàng)榮譽(yù)，由此為學(xué)校管理帶來(lái)諸多助益。全面落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)管理措施，增強(qiáng)綠色文明建設(shè)力度，才能更好地打造學(xué)校管理的品牌，激發(fā)出學(xué)校發(fā)展旺盛的生命力量。