奮起吧，少年！

沈 偉 宋 梅

故事梗概：

安俊是個(gè)調(diào)皮又有點(diǎn)沖動(dòng)的高二男生，平時(shí)看上去對(duì)什么事都滿不在乎，但其實(shí)內(nèi)心很在乎自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，也非常在意老師和同學(xué)的看法。在省學(xué)業(yè)水平考試“小高考”中，全班只有他一個(gè)人沒有通過(guò)，這對(duì)他打擊很大，以至于和同學(xué)起了沖突，差點(diǎn)造成同學(xué)重傷。經(jīng)過(guò)這件事，他開始反思自己，決心振作起來(lái)。在老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的幫助下，安俊對(duì)自己又重新燃起了信心，并做好準(zhǔn)備迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

人物：

安?。赫{(diào)皮搗蛋，說(shuō)話、做事易沖動(dòng)。

劉紀(jì)龍：隔壁班男生，口無(wú)遮攔。

李可凡：安俊的同桌。

張蕾：成績(jī)、表現(xiàn)都很優(yōu)秀的女生。

周老師：數(shù)學(xué)老師，喜歡和安俊開玩笑。

沈老師：班主任。

第一幕

高二（5）班是一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，偶爾又有些活躍的班集體。課堂上最調(diào)皮的要數(shù)安俊同學(xué)，他總是讓老師和同學(xué)們好氣又好笑，卻又拿他沒辦法。

數(shù)學(xué)課上，安俊和同桌李可凡湊在一起竊竊私語(yǔ)。

周老師：安俊，你別叫這個(gè)名字了，你應(yīng)該叫“安靜”，提醒你安靜一點(diǎn)。

安俊：我也不想叫安俊，我叫安倍晉三算了，哈哈哈！

周老師：我今天非揪你的耳朵不可。

安?。喊。惶鄄惶?，老師你使勁揪。

周老師：還敢不敢講話了？

安?。豪蠋熌阌脛虐?！

周老師：真是被你氣死了！都高中生了，還這么不成熟。對(duì)了，你今天作業(yè)完成了嗎？

安?。鹤鐾炅?，不信老師你檢查。

周老師：那我看看。咦？這道概率題怎么沒有寫？

安?。喊パ剑@就尷尬了。

第二幕

一轉(zhuǎn)眼高二“小高考”結(jié)束了，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的準(zhǔn)備，大部分同學(xué)都順利通過(guò)，有些同學(xué)還取得了A，就連隔壁班平時(shí)成績(jī)墊底的劉紀(jì)龍都全部過(guò)關(guān)了。而自以為很有把握的安俊拿到成績(jī)時(shí)卻傻了眼——政治竟然得了D，明年還要重考。

體育課上，大家一起踢足球，安俊在一邊悶悶不樂。

安俊自言自語(yǔ)：唉，我的政治竟然沒有考過(guò)，現(xiàn)在全校都出名了，真是沒臉見人??！

劉紀(jì)龍：安俊，聽說(shuō)你考了個(gè)D！本來(lái)老師都覺得我考不過(guò)，現(xiàn)在沒過(guò)的卻是你，哈哈哈！

安?。耗闶遣皇窍敫闶虑榘?？信不信我給你點(diǎn)顏色瞧瞧！

劉紀(jì)龍：“小高考”都沒通過(guò)的人，我怕你?。?/p>

安?。河蟹N你過(guò)來(lái)！

劉紀(jì)龍：過(guò)來(lái)就過(guò)來(lái)。

安俊一把將劉紀(jì)龍摔在地上。

劉紀(jì)龍：啊！

安?。何梗瑒⒓o(jì)龍，別裝了，快起來(lái)！壞了，壞了！真摔著了！

李可凡：哎呀，快閃開，保持空氣流通，趕快喊老師來(lái)，打120！

張蕾：天哪，安俊，你想害死他??！后腦勺著地可不是開玩笑的，有個(gè)好歹的話，你吃不了兜著走，趕快喊救護(hù)車吧。

安?。哼@下壞了，我怎么這么倒霉！

第三幕

教師辦公室里，班主任沈老師和安俊談話。

沈老師：平時(shí)你就玩得沒輕沒重的，今天出事了吧！

安?。何艺娴牟皇枪室獾模褪强此珰馊肆?。

沈老師：你知道今天的行為可能會(huì)給你、給他帶來(lái)怎樣的后果嗎？

安俊：我也沒想到會(huì)這樣，我現(xiàn)在特別擔(dān)心他會(huì)不會(huì)傷到腦部，傷得怎么樣？他如果有什么事，我會(huì)一輩子良心不安的！當(dāng)然，我自己肯定也會(huì)因?yàn)檫@件事受處分，成為我一生的污點(diǎn)。唉，都怪我當(dāng)時(shí)太沖動(dòng)了。

沈老師：你這樣沖動(dòng)好像也不是第一次了，你想過(guò)嗎，為什么你這么容易沖動(dòng)呢？

安?。浩綍r(shí)我自由散漫慣了，由著自己的性子來(lái)，從來(lái)不克制一下，不考慮后果。

沈老師：現(xiàn)在你冷靜下來(lái)了嗎？

安?。亨?，這事是我錯(cuò)了。

沈老師：能承認(rèn)錯(cuò)誤是有擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)，那你打算怎么補(bǔ)救呢？

安?。悍艑W(xué)后我就和爸爸媽媽一起去醫(yī)院看劉紀(jì)龍，我會(huì)誠(chéng)心誠(chéng)意地向他道歉。還有醫(yī)藥費(fèi)和營(yíng)養(yǎng)費(fèi)，該我承擔(dān)的我都會(huì)承擔(dān)，只希望他沒事，能原諒我。

沈老師：我能夠感覺到你是真的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，希望你可以從這件事情中好好反省，吸取教訓(xùn)，真正成長(zhǎng)起來(lái)。

安?。豪蠋煟乙欢〞?huì)的！

第四幕

好在最終的檢查結(jié)果不是太嚴(yán)重，劉紀(jì)龍休息了一天后，正常到校上學(xué)了。走廊上，安俊和劉紀(jì)龍相遇。

安?。盒值?，沒事了吧？

劉紀(jì)龍：沒什么了。

安?。簩?duì)不起啊，是我太沖動(dòng)了，出手有點(diǎn)重。

劉紀(jì)龍：沒事沒事，也怪我先挑事。

安俊：不過(guò)你當(dāng)著那么多人的面揭我傷疤，我臉上掛不住哎！

劉紀(jì)龍：你平時(shí)臉皮那么厚，誰(shuí)知道你這么在意。

安俊：我也是很在乎成績(jī)的，希望能考個(gè)好大學(xué)！

劉紀(jì)龍：就你啊？

安?。何乙苍?jīng)有考得好的時(shí)候！

劉紀(jì)龍：好，有本事你再考一次給我看看，我就服你。

安?。涸蹅冏咧?！

劉紀(jì)龍獨(dú)白：我只不過(guò)是一時(shí)嘴快，結(jié)果傷害了自己，也傷害了同學(xué)的自尊心。我以后要好好管住自己的嘴，用適當(dāng)?shù)姆绞胶屯瑢W(xué)說(shuō)話。

第五幕

安俊其實(shí)是個(gè)很聰明的孩子，特別是在數(shù)學(xué)方面，很有天賦。老師們都希望這件事能給安俊帶來(lái)改變，讓他將精力投入學(xué)習(xí)。

沈老師：安俊，怎么回來(lái)得這么遲啊？去哪兒游蕩了？

安?。何胰ス浠▓@了。

沈老師：安俊，我希望你好好反省，把丟掉的面子撿回來(lái)。你不是喜歡數(shù)學(xué)嗎，想不想期末數(shù)學(xué)考個(gè)第一名？

安?。寒?dāng)然想，可是我可以嗎？

沈老師：想就有希望！這樣，從現(xiàn)在起，你每天中午吃完飯到辦公室做20 分鐘數(shù)學(xué)題再午休，平時(shí)有什么不會(huì)的就去辦公室問(wèn)老師，能做到嗎？

安俊：嗯，我努力試試！

安俊獨(dú)白：小高考的失敗阻礙不了我前進(jìn)的步伐，我要奮發(fā)向前，失敗可以重來(lái)。只要相信自己，我一定可以的！

第六幕

張蕾：安俊，你的數(shù)學(xué)作業(yè)交了嗎？

安俊：還沒有，有一道題不會(huì)做。

張蕾：那我們一起討論一下，怎么樣？

安俊：好??！

張蕾：先算出PA 的斜率是-5，再算出PB的斜率是1，那么接下來(lái)該怎么算呢？

李可凡：這里加一條輔助線試試。

安?。翰蝗缬孟蛄康姆椒ㄗ?，在這里加一條輔助線。

李可凡：安俊，看不出來(lái)，你還挺厲害的嘛！

安?。何易罱墒窃谡J(rèn)真學(xué)習(xí)了！

奇妙的變化在原本調(diào)皮搗蛋的安俊身上漸漸發(fā)生，他開始專心聽課，每天晚上都能認(rèn)真地完成作業(yè)，還成了周圍同學(xué)的小老師。

第七幕

一轉(zhuǎn)眼，期末考試結(jié)束了。

安?。荷蚶蠋煟襾?lái)看成績(jī)了。

沈老師：這次你的確有進(jìn)步，數(shù)學(xué)考了第五名。

安?。喊Γ瑳]考到第一啊。

沈老師：其實(shí)你的學(xué)習(xí)狀態(tài)還是有很大進(jìn)步的，我相信，堅(jiān)持下去，很快你就會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望，成為我們班的第一名。

安?。汉俸?，沈老師，您要經(jīng)常提醒我，不然我怕自己堅(jiān)持不住。

沈老師：好，老師會(huì)提醒你，但是你自己也要努力哦，馬上就要高三了，保持現(xiàn)在的好狀態(tài)，相信你一定會(huì)成功的！

安俊：我會(huì)努力的，謝謝老師！