文小均
【摘要】幼兒時(shí)期是行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期,也是幼兒社會(huì)性發(fā)展的最佳期,特別是愛國(guó)主義教育,對(duì)幼兒來說,具有極其重要的意義,不僅僅事關(guān)幼兒個(gè)體的發(fā)展,更是對(duì)整個(gè)國(guó)家和民族未來發(fā)展有著不可估量的重要價(jià)值。
【關(guān)鍵詞】幼兒;愛國(guó)主義教育;活動(dòng)
一、愛國(guó)主義教育在幼兒園開展的重要意義
愛國(guó)主義就是千百年來鞏固起來的對(duì)自己祖國(guó)的一種最深厚的情感。這種感情的建立對(duì)于每個(gè)人的成長(zhǎng)、成才有著至關(guān)重要的影響,對(duì)于國(guó)家的發(fā)展和富強(qiáng)也起到舉足輕重的作用。幼兒園是孩子成長(zhǎng)中接觸的第一個(gè)小社會(huì),在幼兒園對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)教育,培養(yǎng)幼兒愛國(guó)主義情懷,是每個(gè)老師和家長(zhǎng),以及社會(huì)的共同責(zé)任。
幼兒期是幼兒行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期,此階段就是社會(huì)性教育期,特別是做人教育的關(guān)鍵期。在這個(gè)時(shí)期,幼兒開始學(xué)習(xí)認(rèn)知能力的培養(yǎng)、情感價(jià)值的培養(yǎng)。愛國(guó)主義教育也是情感教育。因此在這個(gè)階段對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育,培養(yǎng)幼兒社會(huì)情感和認(rèn)知,對(duì)今后的人生具有重大的意義。
二、愛國(guó)主義教育在幼兒園有效開展
(一)圍繞愛國(guó)主義教育制定由淺入深的教育計(jì)劃
為讓幼兒能真正感受和體驗(yàn)家鄉(xiāng)美、祖國(guó)美和人民可親,萌發(fā)幼兒初步的愛國(guó)情懷,就是需要制定與幼兒年齡特點(diǎn)相適應(yīng)的教育計(jì)劃,并使之貫穿于幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)之中。
(二)優(yōu)化蘊(yùn)含愛國(guó)情懷的幼兒園環(huán)境
美國(guó)教育家班杜拉認(rèn)為,人的行為變化不是由個(gè)人的內(nèi)在因素單獨(dú)決定的,而是它與環(huán)境相互作用的結(jié)果決定的。所以,我們就應(yīng)該重視通過合理的構(gòu)建幼兒園環(huán)境來實(shí)施愛國(guó)主義教育內(nèi)容。
讓愛國(guó)教育融入幼兒園大環(huán)境中。如設(shè)立升旗臺(tái),對(duì)樓道、走廊的墻面進(jìn)行重新布置,融入更多愛國(guó)內(nèi)容。如張貼我國(guó)大好河山的圖片、中國(guó)名人名家簡(jiǎn)介、中國(guó)四大發(fā)明(包括現(xiàn)代的四大發(fā)明)、中國(guó)科技軍事圖片、中國(guó)各族人民圖片、革命英雄介紹等。從大環(huán)境中讓孩子了解中國(guó)的變化、發(fā)展和強(qiáng)大,潛移默化的把愛國(guó)主義思想植根到孩子幼小的心靈中。同時(shí)利用活動(dòng)區(qū)角,讓幼兒親身體驗(yàn)愛國(guó)主義情懷。在各區(qū)域中投放適宜的愛國(guó)主義教育的材料。如:表演區(qū),可投放民族服裝、道具,配備相應(yīng)的音樂,讓孩子們?nèi)ケ憩F(xiàn)和感受民族舞蹈、服裝的美。
(三)開展豐富多樣的愛國(guó)教育活動(dòng)
1.利用傳統(tǒng)節(jié)日開展愛國(guó)教育。如教師節(jié)、重陽節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)、春節(jié)等,對(duì)孩子進(jìn)行愛老師、愛長(zhǎng)輩、愛祖國(guó)的教育,讓孩子從小懂得愛別人、樂于幫助他人,長(zhǎng)大要為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的思想,同時(shí)讓孩子初步了解我國(guó)的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗習(xí)慣,培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)。
2.通過升旗儀式,激發(fā)孩子的愛國(guó)主義情感。在升旗活動(dòng)中,教幼兒唱“國(guó)歌”、向幼兒介紹國(guó)旗的意義、開展國(guó)旗下講話或朗誦活動(dòng),通過挑選護(hù)旗手、指導(dǎo)孩子升旗、莊嚴(yán)地觀看升旗等過程,讓孩子們體驗(yàn)?zāi)欠N作為中國(guó)人的驕傲與自豪。
3.家園配合,家校共育。利用家園欄、班級(jí)QQ群、微信群,向家長(zhǎng)宣傳愛國(guó)主義教育的意義、方法和要求,積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,把愛國(guó)主義教育人融入到幼兒的生活和學(xué)習(xí)中。
4.幼兒園開展有關(guān)愛國(guó)主義的比賽活動(dòng),如教師愛國(guó)主義演講比賽、幼兒愛國(guó)主義歌舞比賽、繪畫比賽等,通過競(jìng)技,讓孩子們心中的愛國(guó)情懷更深更濃。
【參考文獻(xiàn)】
[1]張風(fēng).如何對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育[J].學(xué)周刊,2014(28).