顏征兵
摘要:隨著我國科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展,在教學(xué)中現(xiàn)代教育技術(shù)也被廣泛應(yīng)用。把現(xiàn)代教育技術(shù)融入到高職語文教學(xué)中,能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,讓課堂教學(xué)模式更加豐富,有利于培養(yǎng)學(xué)生信息現(xiàn)代化與信息化的基本素養(yǎng),進(jìn)一步培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。采用計算機(jī)多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是現(xiàn)代教學(xué)的發(fā)展需要,能夠有效提高教學(xué)效率。本文主要講述現(xiàn)代教育技術(shù)在高職語文教學(xué)中應(yīng)用的策略。
關(guān)鍵詞:現(xiàn)代教育技術(shù);高職;語文教學(xué)
語文是我們從小到大都必須要學(xué)的一門課,當(dāng)然它也是高職院校的重要課程,學(xué)習(xí)語文能讓人與人之間互相交溝通與交流,因此,需要高職院校用大量的時間投入其中。目前大多數(shù)高職院校都不注重語文教育,在現(xiàn)代教育技術(shù)條件下,教育手段的使用也不明顯,導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量偏低,這對于學(xué)生以后的發(fā)展很不利。假設(shè)教師不能應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué),就無法展示出教師的技術(shù)水平,會影響學(xué)生學(xué)習(xí)。隨著科技的到來,教育也在逐漸改革,在教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),有利于改變以往的教學(xué)模式,讓學(xué)生有一個新的學(xué)習(xí)氛圍,有利于教師充分的發(fā)掘語文課堂教學(xué)中的情感因素,充分發(fā)揮語文教學(xué)的作用。
一、依據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容,采用有針對性的現(xiàn)代教育技術(shù)
教師在采用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)時,首先要全面而深入的了解課程內(nèi)容,根據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容采用具體教學(xué)技術(shù)。采用教學(xué)技術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,并不是展示教學(xué)水平。因此教師在利用現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)時,一定要知道最后的目的,要以學(xué)生為主體,否則會讓教學(xué)內(nèi)容受到影響[1]。對于不同的教學(xué)內(nèi)容要采用不同的教學(xué)方式,只有找到適合的教學(xué)的教學(xué)方式,才能展現(xiàn)出教學(xué)的意義。比如:教師在講解高職語文得到課程時,講到歷史人物時,可以使用多媒體展示人物的背景資料,用多媒體也可以播放人物傳記讓學(xué)生觀看,全面了解課程的背景,把教學(xué)中的重點內(nèi)容突出出來,同時也讓學(xué)生對知識有了更深的理解。在對學(xué)生進(jìn)行人文禮儀教學(xué)時,教師要利用理論知識和實際生活相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué),如果只利用多媒體教學(xué),教學(xué)的內(nèi)容略顯單一一些,不會提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。要充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用,教師必須要做到對教學(xué)內(nèi)容充分了解,并進(jìn)行總結(jié)和歸納,找出書本上的重點內(nèi)容,采取適合的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)。這不僅有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提升語文課堂教學(xué)效率。
二、利用現(xiàn)代教育技術(shù),找到引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的正確方式
在進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)過程中,教師要找到正確引導(dǎo)學(xué)生對的方式。教師需要注意的是采用現(xiàn)代化的設(shè)備對學(xué)生也是有一定影響的,如果沒有找到正確的引導(dǎo)學(xué)生的方式,也不會產(chǎn)生很好的教學(xué)效果。在教學(xué)時,教師使用多媒體教學(xué),有利于知識的體現(xiàn),這并不是學(xué)生偷懶的理由[2]。盡管使用的是多媒體教學(xué),學(xué)生在課上依然要做到記筆記,這能有效提高學(xué)生的記憶力,也方便學(xué)生課后復(fù)習(xí)。教師在教學(xué)時,不僅要為學(xué)生傳授知識,還要解決學(xué)生的疑惑,其中不只是傳授知識這一方面,更重要的是教學(xué)生學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。教師要做到讓學(xué)生學(xué)會利用現(xiàn)代化技術(shù),讓學(xué)生有一個正確的學(xué)習(xí)觀念。要充分展示出現(xiàn)代教育技術(shù)的價值,一定要讓學(xué)生明確我們只是通過現(xiàn)代化技術(shù)這個學(xué)習(xí)工具學(xué)習(xí)知識,它并不是學(xué)習(xí)的主體部分,引導(dǎo)學(xué)生尋求適合的方式,然后在進(jìn)行利用。通過正確引導(dǎo)學(xué)生使用多媒體,能夠發(fā)揮多媒體的最大作用,進(jìn)一步提高了高職院校的教學(xué)水平。
三、加強(qiáng)現(xiàn)代教育教學(xué)硬件條件
擁有完善的教學(xué)設(shè)備是在教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的重要保障,這能充分的展現(xiàn)出現(xiàn)代教育技術(shù)的價值所在。比如:高職學(xué)校應(yīng)該舍得為教學(xué)設(shè)備投資,多引進(jìn)一些設(shè)備,供學(xué)生和教師使用。另外,學(xué)校還要安排專門人員對設(shè)備進(jìn)行檢查,及時更新設(shè)備,始終讓設(shè)備是最新的。同時檢查設(shè)備人員還要寫出檢查報告,能夠讓設(shè)備長期使用,針對一些舊的多媒體設(shè)備,看管人員要及時報備,讓學(xué)校及時更換,能讓設(shè)備正常使用。同時,學(xué)校也要設(shè)置局域網(wǎng)并進(jìn)行管理,讓整個校園都有局域網(wǎng),學(xué)生無論在哪里都能用到局域網(wǎng)。這也便于教師實施語文信息化教學(xué),萬一教師的網(wǎng)絡(luò)有問題,為了不影響教學(xué)質(zhì)量,教師就可以找到網(wǎng)絡(luò)好的地方進(jìn)行教學(xué)。如果學(xué)校實在沒有錢增添設(shè)備,可以求助當(dāng)?shù)卣?,給予學(xué)校補助,政府也會盡自己所能去滿足學(xué)校的需求。
四、結(jié)論
現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展,改變了傳統(tǒng)教學(xué)模式,全方位開放了教學(xué)活動,并且全面優(yōu)化了教學(xué)過程,改變了課堂教學(xué)的格局和方式,使課堂更具有現(xiàn)代化的特征?,F(xiàn)代教育技術(shù)有利于建立一個全新的教學(xué)氛圍,能夠提高學(xué)生綜合能力,這是社會發(fā)展的重要措施。近幾年,現(xiàn)代教育技術(shù)已影響了我國的教育,所以就要在教學(xué)中運用現(xiàn)代教育技術(shù),發(fā)揮其最大作用。學(xué)校應(yīng)該增添教學(xué)設(shè)備,讓現(xiàn)代教育技術(shù)有一個展示的平臺。要做到以教師為中心,更深的了解課程,尋找正確的現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)。讓學(xué)生采用正確的方式來現(xiàn)代化學(xué)習(xí),有一個標(biāo)準(zhǔn)的自身行為規(guī)范。把學(xué)校、教師和學(xué)生三者有效的結(jié)合起來,注重采用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),這就能展現(xiàn)出高職語文的真正價值,讓學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提高,轉(zhuǎn)變以往的教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)效率。
參考文獻(xiàn):
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