武 坦

（周口師范學(xué)院，河南周口 466001）

1 運(yùn)用融媒體開展高校思想政治教育工作的重要意義

思想政治教育主要是教育者采取相應(yīng)的措施，對(duì)大學(xué)生的三觀教育展開有計(jì)劃有目的的影響活動(dòng)。因此，思想政治教育工作者要隨著時(shí)代的發(fā)展變化根據(jù)相關(guān)的教育平臺(tái)能夠賦予新的內(nèi)容以及含義，從而促進(jìn)高校思想政治教育工作的正常開展。而融媒體的出現(xiàn)，使得一些社交工具成為教師開展思想政治教育工作的主要途徑，高校思想政治教育工作者要做到與時(shí)俱進(jìn)，在探索融媒體時(shí)代思想政治教育基本形式的過程中，要提高和利用融媒體出現(xiàn)的教育平臺(tái)以及創(chuàng)造思想政治教育的工作體系，才能夠保證思想政治教育工作的活力以及生命力。

1.1 有利于提升高校思想政治教育工作的現(xiàn)實(shí)需求

習(xí)近平總書記指出，做好高校思想政治工作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新。要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力。在融媒體時(shí)代，微信、微博、抖音、b站等網(wǎng)絡(luò)新媒體層出不窮，促進(jìn)了青少年在網(wǎng)絡(luò)獲取學(xué)習(xí)知識(shí)的路徑發(fā)生很大的變化。同時(shí)豐富的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容也容易影響高校學(xué)生對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)及世界形勢(shì)的判斷。高校思想政治工作結(jié)合融媒體的內(nèi)容以及思想政治教育工作的形式能夠發(fā)揮高校思想政治教育的積極促進(jìn)作用，有效地引導(dǎo)學(xué)生傳播正能量，提高學(xué)生的媒介素養(yǎng)。

融媒體能夠促進(jìn)思想政治教育內(nèi)容貼近實(shí)際和生活，滿足現(xiàn)實(shí)的需要。融媒體沖破了傳統(tǒng)的電視、報(bào)刊等傳播時(shí)間和空間的限制，可以利用微博、微信、各大網(wǎng)站等形式來進(jìn)行思想政治教育傳播的立體效果和空間。因此，融媒體不僅僅可以優(yōu)化思想政治教育的內(nèi)容，使得思想政治教育的內(nèi)容能夠貼近學(xué)生的實(shí)際生活，同時(shí)也根據(jù)思想政治教育的基本內(nèi)容選擇適合的平臺(tái)，比如以慕課的形式開展思想政治教育，學(xué)生可以利用手機(jī)或者網(wǎng)站直接登錄，并且能夠不受時(shí)間和空間的限制參加討論，這不僅僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及參與的積極性，也可以獲取大量的信息，發(fā)表自己的看法，使得信息交流暢通無阻。

1.2 融媒體為高校思想政治教育工作提供了新的工作方法

融媒體的出現(xiàn)，不僅僅可以為教師提供更多的社交平臺(tái)，同時(shí)也可以促進(jìn)高校思想政治教育工作者能夠與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造性地開展思想政治教育工作，為思想政治教育提供了更多的創(chuàng)新內(nèi)容和新的工作方法。面對(duì)人生觀價(jià)值觀的引導(dǎo)，需要對(duì)思想政治教育工作平臺(tái)提出了更多要求。并且融媒體時(shí)代信息傳播較快，需要打破傳統(tǒng)的方式，提高思想政治教育工作者的專業(yè)素養(yǎng)以及工作能力，充分地發(fā)揮融媒體媒介的積極作用，加強(qiáng)對(duì)思政教育新聞報(bào)道、網(wǎng)絡(luò)文化作品的選題研究，源源不斷創(chuàng)作高質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)思政教育內(nèi)容。體現(xiàn)出新時(shí)代要求下融媒體思想政治教育工作的價(jià)值與意義。

融媒體通過資源整合共享以及信息傳播給思想政治教育工作者提供了更為廣闊的教育平臺(tái)以及信息資源，而高校的思想政治教育工作者要堅(jiān)持以人為本的理念，在促進(jìn)學(xué)生開展信息互動(dòng)的過程中加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于輿論的正確引導(dǎo)作用，在融媒體環(huán)境之下，運(yùn)用多種新平臺(tái)開展思想政治教育，可以為高校的思想政治教育工作的提供了新的模式。

1.3 融媒體為高校思想政治教育工作者提供了新的思維方式

在融媒體時(shí)代，高校的思想政治教育工作者要具備戰(zhàn)略眼光，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展潮流，能夠在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地當(dāng)中具有一定的話語權(quán)和影響力。因此，把握時(shí)代的發(fā)展機(jī)遇以及世界情況，就需要具備一定的政治敏感度以及獨(dú)立的思維能力，引導(dǎo)學(xué)生能夠以積極向上的價(jià)值判斷世界發(fā)展的趨勢(shì)，并制定相應(yīng)的對(duì)策。在法律允許的情況下發(fā)表自己的觀點(diǎn)，從而努力建立良好的網(wǎng)絡(luò)形態(tài)。融媒體為高校思想政治教育工作者提供了新的思維方式，在促進(jìn)信息化轉(zhuǎn)型的過程當(dāng)中，高校思想政治教育工作者可以針對(duì)網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)的信息進(jìn)行收集和分析，實(shí)現(xiàn)定量和定性的相互結(jié)合，為學(xué)生提供個(gè)性化的方案，并且運(yùn)用數(shù)據(jù)的分析找出問題的關(guān)鍵，有針對(duì)性地開展個(gè)性化服務(wù)，將思想政治教育工作做精、做小、做實(shí)。面對(duì)融媒體時(shí)代出現(xiàn)的復(fù)雜性，為工作者明確自己的正確價(jià)值觀以及態(tài)度，并運(yùn)用教育形式的多樣化為大學(xué)生提供了精神內(nèi)容，促進(jìn)思想政治教育工作寓教于樂，貼近學(xué)生的實(shí)際生活，滿足大學(xué)生的需求。

2 融媒體時(shí)代高校思想政治教育工作的路徑分析

2.1 樹立新的發(fā)展理念，構(gòu)建思政教育新課堂

高校要大力的重視融媒體給思想政治教育工作帶來的巨大的變化，不僅僅在體制上能夠積極的進(jìn)行探索和創(chuàng)新，同時(shí)在工作，思想政治教育工作過程當(dāng)中，能夠?qū)⒔逃I(lǐng)和服務(wù)發(fā)展一體化，在提高思想政治教育工作者政治素養(yǎng)以及媒介素養(yǎng)的同時(shí)，能夠充分的發(fā)揮融媒體的整體功能，對(duì)于學(xué)生以及青少年的思想價(jià)值取向進(jìn)行有效的關(guān)注和提升，不斷的加強(qiáng)和運(yùn)用新媒體的基本功能，從而有效的加強(qiáng)對(duì)于校園文化的監(jiān)督。

2.2 發(fā)揮融媒體的基本功能，構(gòu)建思政教育傳播平臺(tái)

在開展思想政治教育工作中，推動(dòng)傳統(tǒng)媒體與融媒體的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，需要通過融媒體中心與學(xué)校的各個(gè)部門進(jìn)行相互的配合，搭建多種途徑以及平臺(tái)構(gòu)建融媒體的教育資源。比如在思想政治教育工作平臺(tái)利用閃個(gè)，可以發(fā)揮學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、學(xué)習(xí)通等各種教育資源，為學(xué)生提供有效的學(xué)習(xí)資源，營(yíng)造良好的線上氛圍，同時(shí)也要運(yùn)用好高校的官方微博、APP以及公眾號(hào)能夠通過媒體的形式來傳播正能量，有效地促進(jìn)思想政治教育工作將線上與線下相互結(jié)合起來，吸引青少年關(guān)注意識(shí)形態(tài)，從而增強(qiáng)思想政治教育的廣泛性以及吸引力。

2.3 創(chuàng)新思想政治教育內(nèi)容，構(gòu)建融媒體傳播效果

時(shí)代的進(jìn)步促進(jìn)了融媒體在網(wǎng)絡(luò)中的快速發(fā)展，各種軟件層出不窮。在融媒體傳播效果上來看，要結(jié)合學(xué)生喜聞樂見的形式，促進(jìn)教育資源信息傳播的有效結(jié)合，通過高校的思想政治教育工作傳播路徑，選擇正能量的作品實(shí)施有效的傳播，并且通過融媒體選擇適合學(xué)生的案例以及學(xué)生的體驗(yàn)，將思想政治理論課的魅力通過融媒體的形式，促進(jìn)學(xué)生了解知識(shí)，更好的引導(dǎo)學(xué)生信息獲取的渠道，從而有效的構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思政的教育環(huán)境。同時(shí)在融媒體發(fā)展時(shí)代，需要構(gòu)建校園的監(jiān)督機(jī)制，提供有效的監(jiān)督機(jī)制和信息保障，以正能量的傳播效果加強(qiáng)對(duì)于信息的監(jiān)控以及管理，避免針對(duì)學(xué)生思想以及心靈產(chǎn)生不良信息的傳入，從而為大學(xué)校園構(gòu)建一個(gè)健康的融媒體教育環(huán)境。

2.4 建設(shè)一支專業(yè)化的思想政治教育工作者隊(duì)伍

在融媒體時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)傳播的自由性對(duì)于高校的思想政治教育工作帶來了極大的挑戰(zhàn)。思想政治教育工作者不僅僅對(duì)學(xué)生的思想狀態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的引導(dǎo)，同時(shí)也要關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，為學(xué)生營(yíng)造良好的空間環(huán)境。因此，這就需要網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者在提高自己網(wǎng)絡(luò)意識(shí)的同時(shí)，提升自己思想政治理論水平，能夠結(jié)合融媒體時(shí)代大學(xué)生接受的信息以及關(guān)注的焦點(diǎn)進(jìn)行有效的分析，引導(dǎo)學(xué)生能夠分析問題解決問題，提升自己的思想認(rèn)知以德服人，用自己的言行來引導(dǎo)學(xué)生更好的面對(duì)世界的認(rèn)知以及社會(huì)中出現(xiàn)的基本現(xiàn)象。

打造一支專業(yè)化的思想政治教育工作，需要提高高校思想政治教育工作的媒介素養(yǎng)，高校思想政治工作者在高校的思想政治教育工作中發(fā)揮著重要的作用，是引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成正確價(jià)值觀的重要載體。因此，需要在融媒體時(shí)代的發(fā)展環(huán)境下，明確自己的身份以及地位，能夠根據(jù)融媒體的教育平臺(tái)，將融媒體的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與思想政治教育相互結(jié)合起來，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)以及媒介素養(yǎng)，可以通過開展相關(guān)的網(wǎng)站充分地促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與思想政治教育的積極性，同時(shí)老師還可以通過微博、微信等平臺(tái)與學(xué)生開展深度的交流，并為學(xué)生提供相應(yīng)的思想政治教育的需求，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)工作生活中遇到的基本問題，從而對(duì)于學(xué)生的思想政治教育以科學(xué)化的理念避免不良現(xiàn)象對(duì)學(xué)生價(jià)值觀帶來的重要影響。因此，高校思想政治教育者不僅要提高自己的媒介素養(yǎng)，同時(shí)也要加強(qiáng)與學(xué)生的交流，能夠根據(jù)學(xué)生的所需創(chuàng)辦相應(yīng)的公眾號(hào)，官方媒體定期地通過開展校園文化以及黨的政策的宣傳，促進(jìn)學(xué)生了解思想動(dòng)態(tài)，并根據(jù)時(shí)代發(fā)展調(diào)整思想政治教育的內(nèi)容和方向。

3 結(jié)束語

信息技術(shù)的快速發(fā)展成為不可阻擋的發(fā)展趨勢(shì)，融媒體形式多、受眾廣、傳播速度快，能夠?qū)⑸鐣?huì)熱點(diǎn)以及網(wǎng)絡(luò)新聞以自由的形式呈現(xiàn)給大學(xué)生，這也給高校的思想政治教育工作帶來了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在開展高校思想政治教育工作過程中，結(jié)合融媒體的特征，將融媒體與思想政治教育的話語權(quán)相互結(jié)合起來，通過有感染力、接地氣的話語體系，讓學(xué)生更多的去接受思想政治教育的傳播內(nèi)容以及載體，從而潛移默化地影響學(xué)生。比如可以通過榜樣展示、線上云筆記分享等內(nèi)容，或者在學(xué)校的官方微博進(jìn)行互動(dòng)等多種形式來引導(dǎo)高校學(xué)生能夠銘記歷史，展示愛國(guó)的情懷，從而有效地打造網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主陣地和主渠道。