小學(xué)時(shí)期 別讓這些壞習(xí)慣耽誤了孩子

吳功彬

陶行知說，教育就是養(yǎng)成習(xí)慣的過程。小學(xué)時(shí)期，對孩子來說最重要的是什么？那就是習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以讓孩子保持學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)而取得良好的成績。而壞的習(xí)慣，會讓孩子厭倦學(xué)習(xí)。小學(xué)正是孩子打基礎(chǔ)的時(shí)期，習(xí)慣更是重中之重。

所以，別讓這些壞習(xí)慣耽誤了孩子。

做事拖拉，沒規(guī)劃

每年的高考狀元都是全社會關(guān)注的熱點(diǎn)，可以想象，他們一定有著明確的目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加上堅(jiān)持不懈的努力，才成為了我們心目中那個(gè)耀眼的榜樣！

而做事拖拉、沒規(guī)劃的孩子，首先態(tài)度上就不端正，若是態(tài)度都不端正，談何學(xué)習(xí)好。

態(tài)度能決定學(xué)習(xí)的好壞。如果你的孩子每天放學(xué)，不肯自覺地寫作業(yè)，總要大人跟在后面催，就得警惕了。做事一旦拖拉，再有興致，都會被磨滅的;而且剛上小學(xué)就拖拉，再不糾正，以后就更難糾正了。

所以，家長一定要幫助孩子改掉這個(gè)毛病。

注意力不集中

注意力不集中，知識的吸收就會大打折扣。同樣的老師，同樣的課堂，為什么別的孩子學(xué)的多，而你的孩子學(xué)的少，最主要的是課堂45分鐘內(nèi)，他的注意力集中了多少。注意力高度集中的孩子，遠(yuǎn)勝于開小差的孩子，這就是差距;時(shí)間一長，差距就是鴻溝，再難跨越。再聰明的孩子，注意力不集中，早晚會被耽誤。

所以，家長平時(shí)就要鍛煉孩子的注意力，比如不要給孩子過多的玩具;孩子在做一件事時(shí)，不要輕易打擾他。

不愛閱讀

一個(gè)知識貧乏的學(xué)生，語文能學(xué)好嗎？視野能開闊嗎？不能！孩子有個(gè)誤區(qū)，把所學(xué)的知識掌握就行了，把學(xué)校發(fā)的書看完就行了，僅限于此。但是，知識的擴(kuò)展，視野的開闊，以及思維的培養(yǎng)，一定少不了閱讀;只有閱讀才能看到課本以外的知識，并將其運(yùn)用在學(xué)習(xí)中，甚至對學(xué)習(xí)有另一層看法。

不僅是語文，數(shù)學(xué)、英語包括以后接觸的物理、化學(xué)，其實(shí)都以閱讀為基礎(chǔ)，所以，閱讀是一定要培養(yǎng)的一個(gè)好習(xí)慣。

粗心大意

考試后，我們總會聽到孩子說，這題我會的，只是因?yàn)榇中牟艁G分。家長覺得下次注意就是了，而實(shí)際是很可能下次孩子還會再犯。而總是犯錯(cuò)誤，可能就是能力的問題。

家長平時(shí)就要告訴孩子，做完作業(yè)一定要認(rèn)真檢查。

不愛做筆記

俗話說，好記性不如爛筆頭。孩子的記性再好，即使當(dāng)天記住了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，到了第二天、第三天很可能會忘掉一半。做筆記，可以將老師說的重點(diǎn)言簡意賅地寫下來，復(fù)習(xí)時(shí)，直接看筆記，而不用把課本從頭到尾看一遍，自己再提煉。

而且，孩子做筆記的過程，其實(shí)是將老師說過的點(diǎn)在頭腦中復(fù)述一遍，本身就是復(fù)習(xí)的過程，效果比不做筆記的好太多。我們也能夠發(fā)現(xiàn)，不愛做筆記的孩子， 他的表達(dá)能力、寫作能力比做筆記的孩子差一點(diǎn)。這都是能找到原因的，因?yàn)樽龉P記可以幫助孩子思路清晰，抓住重點(diǎn)。

不愛整理，亂涂亂畫

上次看到一篇文章說，看孩子的橡皮擦就能看出孩子上課的狀態(tài)，雖然有點(diǎn)搞笑，但有一定的道理。因?yàn)楹⒆由险n無聊時(shí)，就會老揉搓橡皮擦;無聊的孩子，是愛開小差的。一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子，他一定不舍得弄壞自己的文具，更不舍得在書上亂涂亂畫。

對待書和文具的態(tài)度，就是對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。因?yàn)閻鄄艜湎АＫ?，在平時(shí)看到孩子不愛整理書包，書本亂丟，甚至亂涂亂畫，就要注意。要每天督促孩子認(rèn)真整理。

以上幾個(gè)壞習(xí)慣，都是孩子剛開始上學(xué)時(shí)需要注意的。

當(dāng)你的孩子上課注意力不集中時(shí);當(dāng)你的孩子做事拖拉，不肯自覺寫作業(yè)時(shí);當(dāng)你的孩子不愛閱讀時(shí)……別人只要比你的孩子多做一點(diǎn)，就夠了。失之毫厘，謬以千里。所有的差距，一定是很早很早就有了的。只有重視，才會糾正。小學(xué)時(shí)期，能改的壞習(xí)慣，要趁早改掉。越早改，花的力氣才越小。