你是“差不多先生”嗎

采銅

把一件事情做到極致

國(guó)畫(huà)大家齊白石先生的成才經(jīng)歷能給我們很多啟發(fā)。齊白石出生于1864年，湖南湘潭人。他的家庭并不富裕，所以他16歲就開(kāi)始拜師學(xué)習(xí)雕花木工。齊白石的木工師父手藝很好，他又認(rèn)真好學(xué)，所以他的手藝越來(lái)越好。由于經(jīng)常跟著師父在外面做活，漸漸地，他在當(dāng)?shù)赜辛诵┟麣狻?/p>

齊白石學(xué)手藝不僅勤動(dòng)手，更善動(dòng)腦。他發(fā)現(xiàn)師父雕的花翻來(lái)覆去就那幾個(gè)固定的樣式，什么“麒麟送子”“狀元及第”，沒(méi)什么新意，于是就搞了些創(chuàng)新，把國(guó)畫(huà)里的一些元素，如蟲(chóng)草、花鳥(niǎo)等，遷移到木雕里。起初只是試探，沒(méi)想到雕出來(lái)的新品頗受大家歡迎。

這種經(jīng)歷讓他對(duì)國(guó)畫(huà)有了強(qiáng)烈的興趣，但沒(méi)有人教他畫(huà)，而他能看到的國(guó)畫(huà)畫(huà)冊(cè)也是比較初級(jí)的，所以一直無(wú)法真正入門學(xué)畫(huà)。

直到20歲的一天，齊白石在一個(gè)主顧家里干活時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一套《芥子園畫(huà)譜》。《芥子園畫(huà)譜》是一套非常經(jīng)典的國(guó)畫(huà)教科書(shū)。一個(gè)想學(xué)畫(huà)的人看到一套畫(huà)譜，就如同一個(gè)想學(xué)武的人看到了一套武功秘籍。可是這套書(shū)是別人的，在當(dāng)時(shí)又很稀少珍貴，他只能向書(shū)主借來(lái)，用薄竹紙覆在書(shū)頁(yè)上，描紅一般照著原畫(huà)一筆一筆勾描。他就這樣勾畫(huà)了足有半年，畫(huà)了16冊(cè)，才悉數(shù)描完。

接下來(lái)的5年，齊白石靠這套勾描出來(lái)的《芥子園畫(huà)譜》做木雕，閑時(shí)也反反復(fù)復(fù)臨摹，勤學(xué)苦練，他畫(huà)畫(huà)的底子就這么打了下來(lái)。后來(lái)齊白石的畫(huà)在當(dāng)?shù)爻隽嗣齺?lái)名畫(huà)家收他為徒。接受了專業(yè)指導(dǎo)后，齊白石畫(huà)技更上一層樓，終成一代國(guó)畫(huà)大家。

發(fā)現(xiàn)一本好書(shū)，花半年時(shí)間抄下來(lái)，又花幾年時(shí)間學(xué)這一本書(shū)，這是在信息匱乏的時(shí)代背景下，一個(gè)求學(xué)若渴的年輕人所做的事。而在今天，有幾個(gè)人能做到？

“手機(jī)藝人”

一部智能手機(jī)在手，我們的時(shí)間就被分割得七零八落;每天各式各樣的信息如潮水般涌來(lái)，讓我們無(wú)所適從，不知如何選擇;我們的耐心越來(lái)越少，我們總是被標(biāo)題吸引，打開(kāi)正文后匆匆看兩眼又馬上關(guān)掉;每天更新的網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)，當(dāng)時(shí)看得熱鬧，到第二天就會(huì)忘得一干二凈;我們幻想在一篇網(wǎng)文中尋找到“干貨”，希望發(fā)家致富、人生輝煌的不傳之秘能被列成要點(diǎn)，和盤(pán)托出，沒(méi)想到只是又一次被騙了點(diǎn)擊;我們總是在找更多的資源，搜索、下載、囤積，然后閑置，錯(cuò)把硬盤(pán)當(dāng)成自己的大腦……

如果說(shuō)齊白石的故事是一個(gè)“信息匱乏時(shí)代的手藝人的故事”，那么這就是“信息過(guò)剩時(shí)代的‘手機(jī)藝人——我們的故事”。

齊白石先生的這種專注和一絲不茍，想必現(xiàn)在少有人能企及。胡適先生寫(xiě)過(guò)一篇趣文，叫《差不多先生傳》，文章里虛構(gòu)了一個(gè)叫“差不多先生”的人物。這位先生有一句名言：“凡事只要差不多就好了，何必太精明呢？”在我們很多人身上，都有這位“差不多先生”的影子。

不茍且

歷史學(xué)家羅爾綱年輕時(shí)曾擔(dān)任胡適先生的助理，受胡適言傳身教頗多。他回憶說(shuō)，胡適先生最令他受益的教誨就是三個(gè)字：不茍且。

什么是“不茍且”呢？胡適說(shuō)，不茍且就是“狷介”。胡適認(rèn)為，“狷介”不僅是一種德行，也是一種做學(xué)問(wèn)的品格，也就是“一絲一毫不草率、不茍且的工作習(xí)慣”。羅爾綱早年受這種“不茍且”精神的熏染，在自己的學(xué)習(xí)和研究中一以貫之地踐行，最終成為一位著名的歷史學(xué)家。

年輕人容易犯的毛病是熱情有余，少了一些冷靜踏實(shí);急于求成，少了一些耐心細(xì)致。如果能早一些明白“不茍且”的重要性并躬身踐行、一以貫之，人生之路可能會(huì)好走很多，個(gè)人的才能也更容易培育和施展。

管理學(xué)大師彼得·德魯克晚年回顧自己的人生，從經(jīng)歷中總結(jié)出7條人生經(jīng)驗(yàn)，其中第一條是“追求完美”。18歲的時(shí)候，他每個(gè)星期都會(huì)去歌劇院看一場(chǎng)歌劇演出。有一次他觀看由意大利音樂(lè)家威爾第創(chuàng)作的歌劇《法斯塔夫》時(shí)，被深深震撼，隨后他查閱資料，發(fā)現(xiàn)這部偉大的作品竟然是威爾第在80歲時(shí)創(chuàng)作的。

80歲的威爾第早已經(jīng)功成名就、享譽(yù)天下，為什么還要辛辛苦苦地創(chuàng)作一部歌劇呢？威爾第在一篇自述文章中是這樣寫(xiě)道：“身為音樂(lè)家，我一輩子都在追求完美，可完美總是躲著我。所以，我有責(zé)任一次次地嘗試下去?！?/p>

這番話給年輕的德魯克很大的觸動(dòng)，甚至成為他一生行事的準(zhǔn)則。所以直到90歲時(shí)，已經(jīng)著作等身的他還在辛勤工作，寫(xiě)出了思考未來(lái)管理問(wèn)題的《21世紀(jì)的管理挑戰(zhàn)》一書(shū)。

（江 楓摘自江蘇鳳凰文藝出版社《精進(jìn)：如何成為一個(gè)很厲害的人》一書(shū)，畢力格圖）