中小學(xué)舞蹈教育面臨的困境與對策

張陳

【摘? 要】長期以來，中小學(xué)舞蹈教育都沒有得到學(xué)校和社會的重視，因此，中小學(xué)生們的藝術(shù)教育得不到全面的發(fā)展，中小學(xué)舞蹈教育理論得不到更新。在這種情況下，本論文就中小學(xué)舞蹈教育面臨的困境和對策進行的研究，希望能夠為中小學(xué)舞蹈教育的發(fā)展提供新的思路。

【關(guān)鍵詞】中小學(xué)舞蹈教育;困境;對策

在舞蹈的教育中，中小學(xué)舞蹈教育作為重要的環(huán)節(jié)和組成部分，在社會舞蹈普及教育中占有十分重要的地位。但是在我國，中小學(xué)的舞蹈教育仍然處于相當(dāng)薄弱的環(huán)節(jié)，在教學(xué)上面有著很多的困難。接下來，本論文將從以下幾個方面重點的討論一下中小學(xué)舞蹈教育面臨的困境和針對困境所采取的策略。

一、中小學(xué)舞蹈教育面臨的困境

（一）舞蹈教育重視程度不足

在我國無論是農(nóng)村還是城市，很少有學(xué)校把舞蹈作為必修的一門課程，絕大部分的中小學(xué)都把舞蹈作為第二課程，還有一部分學(xué)生的舞蹈教學(xué)是通過特長班來進行的。究其根本，學(xué)校對中小學(xué)舞蹈教育的資金投入較少，舞蹈設(shè)施不足，舞蹈教師專業(yè)程度有限，再加上受傳統(tǒng)舞蹈教學(xué)的影響，舞蹈教育缺乏發(fā)展的舞臺。

（二）舞蹈教育的普及面狹窄

在很多經(jīng)濟發(fā)展程度沒有那么發(fā)達的地區(qū)，舞蹈教育的普及程度相對較低，舞蹈普及面也較為狹窄，即使有少數(shù)學(xué)校開展舞蹈課程也都是為了學(xué)?；顒友莩龅男枰?。再加上舞蹈課程開設(shè)較少，學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的時間有限，再加上身體、年齡的限制，很多學(xué)生在長大之后對舞蹈學(xué)習(xí)明顯缺少了興趣。

（三）學(xué)科聯(lián)系不緊密

在中小學(xué)舞蹈教學(xué)的過程中，舞蹈教育和其他學(xué)科的聯(lián)系不緊密，也是主要的困境之一。在我國中小學(xué)舞蹈教學(xué)當(dāng)中，很多老師過分重視對舞蹈技能的訓(xùn)練，缺少了對學(xué)生欣賞能力的培養(yǎng)，因此學(xué)生的舞蹈核心素養(yǎng)不足，沒能實現(xiàn)用舞蹈進行教育的目的。

（四）舞蹈教育的設(shè)施不足

在我國，很多學(xué)校由于缺乏對舞蹈教育的重視，因此對舞蹈教學(xué)的資金投入不足，這就使舞蹈教育所需要的硬件設(shè)備明顯不足。很多學(xué)校為了節(jié)約資金，甚至出現(xiàn)了舞蹈老師中有非專業(yè)教師的情況。

二、中小學(xué)舞蹈教育的解決措施

（一）突破傳統(tǒng)教學(xué)觀念，樹立新的教育理念

在中小學(xué)舞蹈教育的過程當(dāng)中，為了提高學(xué)生的核心素養(yǎng)和審美能力，中小學(xué)舞蹈老師要敢于突破傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，樹立新的教育理念，充分將舞蹈融入到中小學(xué)的課堂教學(xué)當(dāng)中，在學(xué)科的交融之中，實現(xiàn)舞蹈思想和審美觀念的滲透，以推動學(xué)生素質(zhì)教育的不斷發(fā)展。

（二）加強舞蹈教育的核心體系

在舞蹈教學(xué)的過程中構(gòu)建合理科學(xué)的舞蹈教學(xué)體系，不僅能夠達到促進舞蹈教學(xué)效率的提高，還能夠充分立足我國舞蹈教學(xué)的實際情況，建造一套符合我國國情的教學(xué)體系，進而將舞蹈教育的功能充分體現(xiàn)出來。為了達到這一目的，學(xué)校和老師都要做出應(yīng)有的努力。通過設(shè)立教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)體系，聯(lián)合學(xué)校各個相關(guān)部門重視舞蹈教學(xué)課時的設(shè)置，教學(xué)內(nèi)容的制定和教學(xué)效果的調(diào)查等，立足于學(xué)生的長遠發(fā)展，構(gòu)建一個相對較長而且比較穩(wěn)定的舞蹈教育核心體系，在新階段的舞蹈教學(xué)思想的帶領(lǐng)下，激發(fā)學(xué)生舞蹈學(xué)習(xí)的積極性，充分為學(xué)生的舞蹈學(xué)習(xí)努力和服務(wù)。

（三）不斷完善中小學(xué)舞蹈教育的設(shè)施

為了不斷健全中小學(xué)舞蹈教育的基礎(chǔ)設(shè)施，學(xué)校和教育相關(guān)部門就必須要提高對中小學(xué)舞蹈教育的資金投入，重視學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展，最大程度的利用現(xiàn)有的學(xué)校資源進行相關(guān)的整合，為學(xué)生提供舞蹈教室、專業(yè)的舞蹈老師、舞蹈服等，讓越來越多的學(xué)生都能夠愛上舞蹈，讓那些喜歡舞蹈的學(xué)生都能夠在學(xué)校的幫助下實現(xiàn)自己的夢想。除此之外，學(xué)校和老師還要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，采用不同的教學(xué)方法，通過體態(tài)律動教學(xué)、電子白板教學(xué)等不斷激發(fā)學(xué)生對于舞蹈的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生對音樂和舞蹈的審美。

（四）不斷擴大舞蹈教育的范圍

為了發(fā)揮舞蹈在中小學(xué)教學(xué)中的教育作用，就必須要提高舞蹈教育的普及程度，為了實現(xiàn)素質(zhì)教育，中小學(xué)舞蹈老師在教學(xué)的時候就必須要在把握傳統(tǒng)教學(xué)的基礎(chǔ)之上，實現(xiàn)教育模式和教學(xué)理念的創(chuàng)新，只有這樣才能夠全面提高學(xué)生的素質(zhì)。當(dāng)然，老師在教育模式和教育理念上的創(chuàng)新，也要以學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)特點為前提，因材施教，引導(dǎo)學(xué)生一步步了解自己在現(xiàn)階段舞蹈學(xué)習(xí)中的目的。因為如果改變舞蹈教育的目的，那么學(xué)生在舞蹈的學(xué)習(xí)中，就不知道自己在學(xué)些什么，老師在教學(xué)中也不能夠有效實施對學(xué)生青少年的情感教育的培養(yǎng)。所以也在現(xiàn)代教育的大前提下，學(xué)校和老師必須要采用不同的教學(xué)方法，將舞蹈教育的范圍不斷擴大，讓每一名學(xué)生都能感受到舞蹈教學(xué)的魅力，都能夠在舞蹈的學(xué)習(xí)中體會到美的存在。

三、結(jié)束語

綜上所述，為了讓越來越多的學(xué)生在老師的幫助下實現(xiàn)素質(zhì)的教育，更好的完成中小學(xué)舞蹈教育的目的，學(xué)校和老師就必須要不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，突破傳統(tǒng)的教育模式，立足于現(xiàn)階段舞蹈教育中的實際問題，采取相應(yīng)的解決方法，才能夠讓每一名學(xué)生享受音樂的快樂和舞蹈的美好。

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（江蘇省靖江市實驗學(xué)校天水分校，江蘇 泰州 214500）