王瑋

老馬，緣何姓馬？據(jù)他自己講，是因?yàn)楦赣H姓馬。好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂百里挑一。我欣賞老馬，因?yàn)槔像R幽默搞笑;學(xué)生鐘愛老馬，因?yàn)槔像R段子無數(shù)、奇葩幽默。感恩生命里的各種遇見，特別是老馬。

閃亮登場

第一堂英語課，他夾著課本，大踏步跨到講臺上，調(diào)整姿勢站定。原本喧鬧的教室立刻變得鴉雀無聲?？吹剿詺獾菆觯挥X間，我的心中慌亂起來：我怎么會遇到這樣一位兇巴巴的老師？這下可要遭殃了……這時，只見他伸出手，像歌星登場似的，向我們揮手問好，口中喊道：“下面，有請馬老師閃亮登場！”隨后又換了腔調(diào)：“大家好！大家好！”就這樣，他在“舞臺”上來回蹦跳了兩趟——滿臉歡喜，酒窩誘人。大家看得是瞠目結(jié)舌?！癈LASS BEGINS?。ㄩ_始上課）”他那金屬般的聲音，產(chǎn)生了巨大的磁場，震懾了每位同學(xué)，“同學(xué)們，我是你們的英語老師，你們可以叫我馬老師或是Mr. Ma?。R先生）”接下來一字一頓，“——因?yàn)槲业母赣H姓馬?！鳖D時，全班同學(xué)哄堂大笑。

（馬偉琪）

老馬治“困”

春天不是讀書天，夏日炎炎好睡眠。

某一夏日，下午第一節(jié)課，老馬走進(jìn)教室，見眾生伏桌而寐，不肯睜眼。他旋即從皮夾里抽出一張百元大鈔，用透明的膠布貼在黑板中央，然后走出了教室。很快，最先睜眼的幾個整得教室一片嘩然。此時，老馬方才踱著方步走進(jìn)來，用他特有的嗓音說道：“我就知道你們是一幫見錢眼開的家伙，這不，全都睜開眼了！”全班笑聲一片。

還有一日上英語課，老馬發(fā)現(xiàn)有生趴在桌上睡覺，上前將之喚醒。這位學(xué)生極不情愿地抬起頭，面露不滿。老馬微笑著說：“打擾您了，真對不起，‘特困生同學(xué)。一到我的課上，您就特別愛睡覺，我只好變成‘老板——老板著臉把您搖醒。天氣炎熱，您千萬別中暑了?！蹦俏煌瑢W(xué)聽后，不好意思地笑了。當(dāng)然，睡意全消了。

（王洪宇）

花式減壓

一次，老馬正在上課，教室里突然一聲響——坐在后面的一位同學(xué)放“氣”了。大家神同步般聯(lián)想到語文老師剛講的“八風(fēng)吹不動，一屁過江來”的故事，霎時，竊竊私笑。老馬笑著說道：“我知道同學(xué)們壓力大，可算得到釋放了。”那位同學(xué)頓時羞得面如重棗。過了沒幾分鐘，馬老師講得正酣時，教室后方又傳來砰的一聲。我們循聲望去，原來是坐在后排的“嬌寶寶”同學(xué)的凳子腿斷了。只見她臉泛紅，眼眶閃出絲絲水光。馬老師三步并作兩步奔了過去，把這個同學(xué)從地上拉了起來，關(guān)切地對她說：“我真的知道同學(xué)們壓力大，就是沒想到已經(jīng)大到了這種程度，連凳子腿都給壓斷了！”全班又一次哄然大笑起來。那位倒地的同學(xué)似乎也忘記了疼痛，齜牙咧嘴地跟著大伙一起笑起來。

（牟藝塵）

一驚一乍

老馬的風(fēng)格總是一驚一乍的。瞧：老馬正站在講桌前，像一座巍峨的大山，手持英語試卷，渾厚的聲音回蕩在每一位同學(xué)的耳邊。但他每講一道題就會降低幾分音量，講了幾道題后，他的音量就降為零了。就在幾秒的沉寂后，馬老師突然發(fā)出一聲“啊……”然后又淡淡地說：“我講到第幾題了？”但我們卻沒有一個能回答的——大家安靜聽課的狀態(tài)，被老馬突然一聲問，心跳突然加快，血壓那是噌噌地往上躥哪，沒病的也要嚇出心臟病來了。每次在默寫單詞時，他會在兩個班之間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，行蹤不定。正當(dāng)我們奮筆疾書一氣呵成，身體似乎舒展到說不出的角度時，男低音驟然響起：“寫完了嗎？”我們放松的狀態(tài)戛然而止，血液仿佛停止流動了，人瞬間僵在那兒，懵了。

（牟浩然）