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      科研誠信問題成因分析及治理分析

      2020-12-24 07:59:09鄧志歡
      科技資訊 2020年21期
      關(guān)鍵詞:問題成因制度完善

      鄧志歡

      摘? 要:科學(xué)技術(shù)的進步既是國家取得的發(fā)展成就,又在一定程度上代表著國家的發(fā)展?jié)撃?。科學(xué)技術(shù)的進步離不開科研人員的科研努力,在科研領(lǐng)域又涉及了誠信問題??蒲姓\信問題的成因是多方面的,它既與市場經(jīng)濟有關(guān),又與科研人員接受的誠信教育以及科研人員自身的道德意識相關(guān),因此,在治理時應(yīng)當綜合考慮這些因素,從多方面入手治理這一問題??蒲姓\信問題成因分析及治理分析是該文探究的重點內(nèi)容,希望對相關(guān)研究有所幫助。

      關(guān)鍵詞:科研誠信? 問題成因? 問題治理? 道德約束? 制度完善

      中圖分類號:G316 ? ? ? ? ? 文獻標識碼:A 文章編號:1672-3791(2020)07(c)-0102-03

      An Analysis of the Causes of the Problem of Scientific Research Integrity and Its Governance

      DENG Zhihuan

      (Institute of Science and Technology Information, Luzhai County, LiuzhouGitg, Guangxi Zhuang Autonomous Region, Liuzhou, Guangxi Zhuang Autonomous Region, 545600 China)

      Abstract: The progress of science and technology is not only the development achievement of the country, but also the development potential of the country to a certain extent. The progress of science and technology can not be separated from the scientific research efforts of scientific researchers. In the field of scientific research, it also involves the issue of integrity. There are many reasons for the problem of scientific research integrity. It is not only related to the market economy, but also related to the integrity education received by scientific researchers and their own moral consciousness. Therefore, these factors should be taken into consideration in the governance, and the problem should be dealt with from many aspects. The cause analysis and governance analysis of scientific research integrity is the key content of this paper, hoping to help the relevant research.

      Key Words: Scientific research integrity; Causes of problems; Problem governance; Moral constraints; System improvement

      科研誠信問題,關(guān)乎科研事業(yè)整體的道德素養(yǎng)與整體科研水平的提高。因此科研造假、科研抄襲等不誠信問題由來已久,該問題的成因中既有市場經(jīng)濟的作用,又有科研成果的榮譽誘惑,既和缺乏有效的科研誠信監(jiān)督機制與科研成果保護機制有關(guān),又與科研人員自身的誠信意識有關(guān)。因此,在治理時,須從科研誠信監(jiān)督機制和科研成果保護機制、科研人員的誠信教育等多方面入手,進行綜合治理。

      1? 科研誠信問題成因分析

      1.1 市場經(jīng)濟的作用因素

      隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,信息傳遞的速度和傳播中信息的廣度均有所提升,因此一方面互聯(lián)網(wǎng)給科研人員的資料搜集、在線聯(lián)系帶來了方便,另一方面也給在市場經(jīng)濟作用下出現(xiàn)的科研造假等行為提供了平臺。市場經(jīng)濟的作用是造成科研誠信問題的一大原因,有不少商家在科研人員有相關(guān)需要時,為科研人員提供科研造假的渠道。這種科研買賣是既是由科研人員的科研誠信缺失所導(dǎo)致的,又與科研誠信呈現(xiàn)反作用,使得更多的科研誠信意識薄弱的科研人員需借助商家的幫助,選擇科研造假。

      1.2 科研人員誠信意識因素

      科研誠信問題歸根結(jié)底是一個意識問題,它和有些科研人員的誠信意識薄弱是分不開的??梢哉f,科研人員的誠信意識是造成科研誠信問題的主觀因素。具體來說,正是由于科研人員誠信意識的薄弱,才會有人抓到商機,給他們提供相關(guān)服務(wù)。另外,科研成果對于科研人員來說,不只是一種努力,更是一種榮譽。有時,在個人面對職稱評定、升職加薪等情況的誘惑下,誠信可能會變得單薄,繼而在利益的驅(qū)使下,科研人員選擇了科研造假。此外,進行科研時,站在前人的基礎(chǔ)上更容易取得成果,但這并不意味著要剽竊、抄襲他人的研究成果,此時,這一科研誠信問題就演變成了一種道德問題,嚴重時更是一種法律問題。

      1.3 科研誠信監(jiān)督因素

      一項科研任務(wù)的進行,需要大量人力和財力的投資。雖然,科研部門的科研投入充足,但是相關(guān)部門并沒有有效監(jiān)督科研進展的機制。此時,若是科研人員的誠信意識不足,那么就很可能在科研過程中出現(xiàn)科研造假的情況。以撰寫科研論文為例,部分科研人員雖然參與了科研過程,但是沒有親自撰寫科研論文。但其實,只有真正參與了科研過程中,寫出來的科研論文才能有對過程的真實記錄,才能從科研過程總結(jié)提煉出探究結(jié)果。而即使有相關(guān)科研資料的幫助,他人代寫很難總結(jié)出科研要點。這樣的科研論文會損害科研的價值,長遠來看,不僅不利于記錄與保存科研成果,還不利于為后人提供借鑒。

      1.4 科研成果保護機制因素

      科研成果有效保護機制的缺失,也使得科研人員的科研成果易被他人竊取。與此同時,現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展給人們在線查找資料,提供了一個大數(shù)據(jù)平臺,科研成果的共享使得部分有心抄襲的人“有處可抄”。另外,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,盡管有些網(wǎng)站中的科研成果不能直接復(fù)制粘貼,但是在某些技術(shù)的應(yīng)用下,仍然可以將他人的科研成果稍作改變,直接運用到自己的科研中來。但是這種對他人科研成果的剽竊與抄襲,除非被抄襲者申請維權(quán),否則這件事往往也就不了了之了。

      2? 科研誠信問題治理分析

      2.1 對科研人員加強誠信教育

      分析科研問題的成因不難發(fā)現(xiàn),科研人員的誠信問題才是造成這一問題的關(guān)鍵,因此,加強科研人員的誠信教育是科研誠信問題治理時的關(guān)鍵。對科研人員進行誠信教育時,可以綜合考慮多種途徑。

      第一,相關(guān)科研組在進行某一課題的研究之前,可以先組織科研人員,對這些人員統(tǒng)一進行誠信教育。這時,可以組織科研人員進行線下誠信教育。負責人找來一處培訓(xùn)場地,由負責人或科研人員代表先介紹科研誠信的必要性與重要性,再由科研小組的人員談?wù)勛约簩φ\信的理解。這樣的誠信教育的鼓舞性與效率更強,但是比較耗時耗力。第二,負責人可以采用線上誠信教育。由負責人統(tǒng)一某個平臺,組織其他科研人員在該平臺上自行瀏覽觀看誠信教育視頻,隨后完成答題。這一形式能夠節(jié)省時間與精力,但是涉及了一個監(jiān)督效果的問題。第三,負責人可以組織科研小組的人員自行了解誠信知識,然后舉辦一個分享會供大家交流。這種形式有效地調(diào)動了科研人員的參與感,但是卻較為牽扯精力。在進行誠信教育時,不妨根據(jù)實際情況結(jié)合不同的教育形式,以求最好效果。

      2.2 加強科研誠信監(jiān)督機制建設(shè)

      上述內(nèi)容提到了,缺少有效的科研誠信監(jiān)督機制也是造成誠信問題的一個重要原因,因此治理科研誠信問題時,不僅要從加強科研人員的誠信教育入手,還要從外部的制度加強入手。

      首先,需要相關(guān)部門加強科研誠信監(jiān)督機制的建設(shè)??蒲性旒賳栴}能賴以存在的基礎(chǔ)在于,科研人員的調(diào)研與撰寫報告的過程是自發(fā)的,并且有些科研內(nèi)容是個人項目,所以,對科研過程進行實時性的監(jiān)督是很難的,但這并不意味著科研誠信監(jiān)督機制無法構(gòu)建。其次,加強科研誠信監(jiān)督機制時,建立信用信息動態(tài)更新機制,著力做好平時監(jiān)督。不只需要關(guān)注大局,還需要關(guān)注細節(jié)的監(jiān)督工作。比如,可以將對科研過程的監(jiān)督進行量化處理,要求科研小組的人員定期上交科研報告,這樣一來,不僅可以有效減少科研人員的造假可能,更能幫助科研人員在階段性的科研活動中就進行小結(jié),分擔最后的科研成果總結(jié)壓力。再次,加強科研誠信監(jiān)督機制建設(shè)時,不應(yīng)只關(guān)注對科研人員的監(jiān)督,還應(yīng)當同時關(guān)注對科研造假等問題發(fā)生的監(jiān)督。最后,加強科研誠信監(jiān)督機制建設(shè)時,應(yīng)當完善守信激勵制度和失信懲戒制度。有效加強科研誠信監(jiān)督機制,是治理科研誠信問題的必要機制。

      2.3 加強科研成果保護機制建設(shè)

      除了要加強科研誠信監(jiān)督機制的建設(shè)外,還應(yīng)加強科研成果保護機制的建設(shè)。這一科研成果保護機制,不僅要保護已發(fā)表的科研成果,還應(yīng)配合科研誠信監(jiān)督機制保護更多尚在進行中的科研活動的階段性成果。

      互聯(lián)網(wǎng)時代,信息流動的速度以及信息的廣度相加之前均有所發(fā)展,因此,在互聯(lián)網(wǎng)時代中,大部分信息都處在透明狀態(tài)下,這在幫助科研發(fā)展的同時,也給科研誠信問題的治理帶來了麻煩。面對互聯(lián)網(wǎng)下的這一客觀條件,應(yīng)當理想對待。一方面不妨引進專業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)人才,加強科研成果的防竊取技術(shù)。另一方面,還應(yīng)通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習、線下組織、座談會等形式加強科研成果保護意識的宣傳,增強科研人員的科研成果保護意識??蒲腥藛T的科研成果保護意識增強了,他們也會提升相信的科研誠信意識。

      3? 結(jié)語

      科研誠信問題的治理需要考慮多方面因素,從提高科研人員自身的科研誠信意識、加強科研誠信監(jiān)督機制建設(shè)與科研成果保護機制建設(shè)等方面進行綜合治理。當然,找到科研誠信問題的成因是治理科研誠信問題的先提條件,這也是本文探究的重點內(nèi)容。科研誠信問題關(guān)系著科研事業(yè)的進程與發(fā)展,科研誠信問題成因分析與治理分析具有重要意義。

      參考文獻

      [1] 發(fā)展全科科研 助力全科醫(yī)療——《中國全科醫(yī)學(xué)》開設(shè)科研服務(wù)平臺[J].中國全科醫(yī)學(xué),2020,23(03):247.

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      [3] 龔克.堅守底線,勇攀高峰——關(guān)于深化科研誠信教育的幾點思考[J].中國研究生,2019(11):6-9.

      [4] 羅志敏,周倩.研究生科研誠信教育的本質(zhì)與邏輯[J].學(xué)位與研究生教育,2020(05):38-43.

      [5] 王飛.醫(yī)學(xué)領(lǐng)域科研誠信制度化建設(shè)的現(xiàn)實邏輯[J].長沙理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2020,35(02):41-47.

      [6] 宋雪冰. 科研誠信治理主體的責任研究[D].中國礦業(yè)大學(xué),2018.

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