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      為普通高校音樂教育事業(yè)鞠躬盡瘁

      2020-12-28 06:50:17馮蘭芳
      人民音樂 2020年12期
      關(guān)鍵詞:嚴(yán)先生普通高校教授

      雖然心里面有準(zhǔn)備,但今年7月1日聽到嚴(yán)寶瑜教授仙逝的消息仍然不免震驚與悲痛,想寫點(diǎn)什么紀(jì)念他,卻感覺心里沉甸甸的,無從下筆。

      嚴(yán)寶瑜教授是我國知名的語言學(xué)家、翻譯家、音樂教育家。他富于傳奇色彩的一生,吸引著無數(shù)專家學(xué)者去學(xué)習(xí)研究,在文學(xué)界、音樂界尤為如此。本文中,我想從自己的切實(shí)感受來記錄他的人格魅力和他對人生的態(tài)度與價(jià)值觀。

      初見嚴(yán)寶瑜先生是在20世紀(jì)80年代中期,那時(shí)他已是國內(nèi)外知名的專家學(xué)者,而我只是普通的一名教師。與嚴(yán)先生真正的接觸是在1992年,普通高校音樂教育學(xué)會(huì)音樂專業(yè)委員會(huì)(原普通高校音樂教育學(xué)會(huì))在西安舉辦第一次全國音樂教學(xué)觀摩課,經(jīng)過層層選拔,我的課程《貝多芬的精神對大學(xué)生的影響》,與其他7位來自全國各地教師的成果一起入選展示課。活動(dòng)中,嚴(yán)寶瑜先生充分肯定了我的講課思路和方法,從那以后,我們在不斷交往中建立了深厚的友誼。

      一絲不茍的精神

      每年我去看嚴(yán)先生,他都在辛勤地工作。2014年,91歲的嚴(yán)先生因?yàn)樾呐K問題住進(jìn)了醫(yī)院。我和張?jiān)ㄔ逃可鐣?huì)科學(xué)發(fā)展中心美育室主任)一起去看望他,一進(jìn)門,就看見他在病床上架著一個(gè)小桌子,帶著花鏡,拿著放大鏡在批改他要出版的書稿。這場景使我不禁想起來,有一次,首都師范大學(xué)校邀請嚴(yán)先生來給高校公共藝術(shù)碩士學(xué)位班講座。他在老伴的幫助下拉著一個(gè)沉重的箱子來到現(xiàn)場。細(xì)問緣由,原來是上一次講座時(shí)音響不太好,所以,為了不影響講座效果,他就把自己家的音響拉過來了。在打開箱子的時(shí)候,嚴(yán)教授發(fā)現(xiàn)有一張CD忘記拿了,十分懊惱。我趕忙勸慰說,沒關(guān)系,今天就別聽這個(gè)了,下一次再說吧。他堅(jiān)持說,那怎么成?這是從德國帶回來的原版CD,是講課的一部分。后經(jīng)過協(xié)調(diào),他還是讓女兒(北京大學(xué)老師)專程送過來,高標(biāo)準(zhǔn)完成了自己的講座。我們的學(xué)生還沒有聽嚴(yán)寶瑜教授講座,已經(jīng)被他一絲不茍的態(tài)度和學(xué)術(shù)精神感動(dòng)了。

      要對讀者負(fù)責(zé)

      嚴(yán)先生的老伴吳瓊瑂先生同為北京大學(xué)教授,也是一位出色的英文翻譯家。他們是“西南聯(lián)大”的同班同學(xué),在反對國民黨鎮(zhèn)壓學(xué)生運(yùn)動(dòng)中共同戰(zhàn)斗,彼此傾慕產(chǎn)生了感情,一起攜手度過了幾十年的風(fēng)雨歲月。吳教授去世后,我們?nèi)タ赐麌?yán)先生,他提及正在校對夫人即將出版的翻譯書稿《莫扎特,他的性格,他的作品》(它原是德文版,書名為:Mozart,sein Charakter-sein Werk)①。嚴(yán)教授深情地說:“我的夫人臨去世前,一定要我按照德文原版的意思再看翻譯的中文是否有誤差,原因是這個(gè)英文版不知翻譯的和德文原版是否意思一致?!蔽覀兛粗装l(fā)蒼蒼的嚴(yán)老不禁感嘆:那得多大的工作量??!可是他說,這個(gè)必須做,因?yàn)橐獙ψx者負(fù)責(zé)。

      北大學(xué)子永遠(yuǎn)是嚴(yán)老的牽掛1942年,中學(xué)畢業(yè)的嚴(yán)寶瑜考入青木關(guān)國立音樂院,隨江定仙、張洪島學(xué)習(xí)。后入“西南聯(lián)大”攻讀外國文學(xué),在”一二·一”反內(nèi)戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)中曾經(jīng)為死難烈士創(chuàng)作了《送葬歌》。新中國成立后,他赴德國留學(xué),研究文學(xué)與音樂,獲得博士學(xué)位,回國后就一直在北京大學(xué)工作。

      1986年,北京大學(xué)黨委決定由嚴(yán)寶瑜教授兼音樂教師,給學(xué)生開設(shè)音樂欣賞課。一直到2004年,81歲的嚴(yán)老師在音樂講臺(tái)上一站就是18年。在北京大學(xué)開展藝術(shù)教育幾十年,使北京大學(xué)的普通音樂教育得以蓬勃發(fā)展,并取得了令人矚目的成就。他的目的是繼承蔡元培“美育”思想,將其運(yùn)用于普通高校的音樂教育理念上,向全體大學(xué)生進(jìn)行審美教育,使他們具有較豐富的藝術(shù)知識(shí),具有較高的藝術(shù)趣味、審美格調(diào)和鑒賞力。

      在嚴(yán)寶瑜教授譯配的歌詞中,有貝多芬的《第九交響樂》中的《歡樂頌》(席勒詩詞);有舒伯特的歌曲《魔王》(歌德詩)、《水上吟》(施陶貝爾格詞)、《野玫瑰》(歌德詞)、聲樂套曲《天鵝之歌》(海涅詞);舒曼的《詩人之戀》(海涅詩)等。他要求學(xué)生學(xué)習(xí)這些耳熟能詳?shù)慕?jīng)典之作,體會(huì)其中的文化內(nèi)涵。2002年,嚴(yán)老師主持了“貝多芬音樂專題課”的演出實(shí)習(xí),讓學(xué)生登臺(tái)演奏、演唱貝多芬、舒伯特、舒曼的作品,加深學(xué)生對作品的理解,以致多少年過去了,學(xué)生們?nèi)匀荒钅畈煌?。?yán)教授說:“音樂是崇高的,好的音樂是能夠要把人的思想靈魂提高?!睘榱俗屆總€(gè)學(xué)生接受藝術(shù)教育,嚴(yán)教授總會(huì)對那些選課的同學(xué)不斷強(qiáng)調(diào)“我愿意教那些自稱‘音盲與樂盲的學(xué)生”。很多沒有接觸過音樂的同學(xué)在選了他的課以后對音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣。嚴(yán)寶瑜教授經(jīng)常說:“我是一個(gè)教書匠,我喜歡我的崗位,給他們講音樂,講文學(xué),教我們可愛的學(xué)生?!?/p>

      1994年,嚴(yán)寶瑜離休后堅(jiān)持義務(wù)授課,他不但將學(xué)校發(fā)放的勞務(wù)報(bào)酬悉數(shù)退回,還將德國教育部授予的“格林兄弟學(xué)術(shù)獎(jiǎng)金”捐贈(zèng)給學(xué)校。80歲以后,由于聽力逐漸出現(xiàn)問題,嚴(yán)先生不能再承擔(dān)教學(xué)工作,還是有同學(xué)們跑到他家里,請求他再講“19世紀(jì)歐洲浪漫主義音樂”。對于年輕學(xué)子的求教,他總是有求必應(yīng),還把自己的郵箱、電話甚至家庭住址告訴學(xué)生們,為他們答疑解惑。他最大的希望就是在有生之年,將全部知識(shí)、全部的愛獻(xiàn)給自己的學(xué)生們。

      對普通高校音樂師資隊(duì)伍建設(shè)的期待

      在普通高校音樂教育師資培養(yǎng)的問題上,嚴(yán)先生曾向教育部多次呼吁建立專門培養(yǎng)普通高校音樂教師人才的音樂學(xué)院。他期待著普通高校音樂教師要拓寬知識(shí)層面、增加知識(shí)儲(chǔ)備,以適應(yīng)這一重要教育領(lǐng)域的特殊性。

      他甚至想好了學(xué)院的名稱——“蕭友梅音樂學(xué)院”。在一次通話中,他激動(dòng)地繪著“宏偉藍(lán)圖”,我不由得被他深深感染了。雖然由于多種原因這個(gè)學(xué)院沒有建成,但在嚴(yán)寶瑜和多位普通高校專家們的強(qiáng)烈呼吁下,2004年國務(wù)院學(xué)位辦和教育部還是在全國6所院校開設(shè)高校公共藝術(shù)在職教師碩士學(xué)位班,其中首都師范大學(xué)和中央音樂學(xué)院作為第一批試點(diǎn),為提高我國普

      通高校音樂教育師資提供了良好的師資培訓(xùn)場所。嚴(yán)寶瑜老師多年的夢想部分實(shí)現(xiàn)了。

      嚴(yán)寶瑜在繼承蔡元培先生“美育”思想基礎(chǔ)上重在“普及美育”。他強(qiáng)調(diào),要提高大學(xué)生的審美鑒賞力,堅(jiān)持用優(yōu)秀的音樂給大學(xué)生以審美上的需要,達(dá)到培養(yǎng)全面發(fā)展人的目的。他的教育思想在“北大”乃至全國的普通高校音樂教育仍在產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

      活到老? 學(xué)到老

      2015年12月,嚴(yán)先生的女兒康敏給我打來電話說,給老爺子買了一架鋼琴。在我驚訝他以九十高齡還要彈琴之時(shí),嚴(yán)先生接過電話說:“馮蘭芳,這是我的心愿啊,我在‘國立音專學(xué)習(xí)鋼琴時(shí)是19歲,但是由于各種原因沒有堅(jiān)持下來,現(xiàn)在91歲了。我要繼續(xù)學(xué)習(xí)鋼琴,我要在有生之年把車爾尼‘849彈完?!被畹嚼希瑢W(xué)到老,我能說什么呢?在老人面前,我們還敢貪圖享樂嗎?

      回顧歷史,我選出幾件難忘的事紀(jì)念嚴(yán)寶瑜先生,以表達(dá)對老人家的尊敬和愛戴。

      ①Alfred Einstein,Mozart,seinharakter-Sein Werk, Fischer-Verlag,

      Frankfurt,嚴(yán)康敏提供的資料。

      (此稿是應(yīng)清華大學(xué)藝術(shù)教育中心主任朱漢城之邀而寫,2016年在馮蘭芳所著的《普通高校音樂教育》一書中出版,此次有改動(dòng)和增加文字。)

      馮蘭芳? 首都師范大學(xué)副教授

      (責(zé)任編輯? 榮英濤)

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