摘 要：近年來，我國社會主義市場經(jīng)濟在穩(wěn)重向好的趨勢中發(fā)展，這吸引了國內外大小企業(yè)扎根，企業(yè)傳統(tǒng)守舊的經(jīng)營管理方式已經(jīng)和時代脫節(jié)?，F(xiàn)代企業(yè)在實際運營中，人力資源在促進企業(yè)實現(xiàn)經(jīng)營目標、提高經(jīng)濟效益、增強市場競爭力以及擴大市場份額等方面都有著關鍵作用，而企業(yè)的工商管理人才對于企業(yè)有著由內而外的積極影響。由此，在社會主義市場經(jīng)濟的時代背景之下，研究探索工商管理人才的培養(yǎng)模式有其現(xiàn)實意義。

關鍵詞：市場經(jīng)濟;企業(yè)工商管理;人才培養(yǎng)模式;探究

引言：在企業(yè)的日常經(jīng)營管理活動中，相關的企業(yè)工商管理人員對其有著很大支持。就目前我國企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀來看，企業(yè)的發(fā)展情況在一定程度上受到工商管理人才的影響。企業(yè)需要持續(xù)關注工商管理人才隊伍的科學化建設，關注人才專業(yè)素質，這些都是影響企業(yè)長遠性發(fā)展的重要因素?，F(xiàn)階段，我國企業(yè)工商管理人才的培養(yǎng)模式有一定的缺陷，只有結合實際的情況，提出相對應的有效解決措施，不斷地對我國企業(yè)工商管理人才模式進行推陳出新，這樣才可以在穩(wěn)定企業(yè)內部的同時促進外部競爭力提升。

一、企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)的內涵

首先，企業(yè)的工商管理具體是指在設立制度和一系列的組織框架之下，企業(yè)通過業(yè)務經(jīng)營管理、財務管理及人力資源管理等常規(guī)性的活動，提高其在一定時期內的運營效益，并且促進自身的良性健康發(fā)展。企業(yè)工商管理的本質在于，無論企業(yè)是處于成長期還是在發(fā)展期，企業(yè)的管理活動都需要從企業(yè)整體出發(fā)，全面地掌握企業(yè)的未來發(fā)展命脈。

其次，在了解清楚企業(yè)工商管理知識體系以及各項內涵以后，還需要知道企業(yè)培養(yǎng)工商管理人才的根本目的是什么。企業(yè)的工商管理人才培養(yǎng)指的是以企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略以及當下的經(jīng)營模式為依據(jù)，設立一定的企業(yè)管理目標，以目標為導向，培養(yǎng)出符合企業(yè)經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略需求以及促進良性發(fā)展的專業(yè)工商管理人員。目前，企業(yè)培養(yǎng)工商管理人才主要是有兩種傳統(tǒng)的方式。第一種方式是本土培養(yǎng)，這種方式的培養(yǎng)對象是工商管理系統(tǒng)內的人員，在具體的工商管理培訓過程中，工商管理學生需要系統(tǒng)地學習職業(yè)生涯規(guī)劃知識，專業(yè)管理技能，同時需要接受企業(yè)的定期培訓和考核計劃，要求在計劃的時間里掌握工商管理知識體系。第二種方式是合作培養(yǎng)。這種形式主要是由于企業(yè)的配置不足，無法通過第一種方式來培養(yǎng)工商管理人才，或者就這個階段而言，企業(yè)應用的本土培養(yǎng)方式還不能滿足企業(yè)對管理人才質量的需求。除此之外，需要特別注意的是，企業(yè)在日常的運營過程中，不論是采用第一種形式還是第二種形式進行培養(yǎng)，在實際的培養(yǎng)過程當中，都要注意培養(yǎng)的最終目的是為了更好地對企業(yè)的管理活動作出貢獻。因此，需要將企業(yè)的工商管理作為具體的培養(yǎng)依據(jù)，把整個培養(yǎng)工作的核心放在人才培養(yǎng)質量這一方面。

二、培養(yǎng)企業(yè)工商管理人員的積極影響

1.提高企業(yè)的經(jīng)營效率，幫助降低企業(yè)成本

企業(yè)作為一個大型的結構組織，往往有著許多復雜的工作流程。企業(yè)的工商管理人員經(jīng)過專業(yè)的培養(yǎng)之后，可以對企業(yè)的工作流程有整體性的把握，作出合理的統(tǒng)籌安排規(guī)劃，可以最大限度地降低企業(yè)過去一些沒必要及重復的工作流程，企業(yè)工作人員按照精簡后的工作流程按部就班工作，可以有效地讓企業(yè)的整體經(jīng)營效率得到進一步的提高。同時，在統(tǒng)籌工作流程的基礎上可以合理地在每一個環(huán)節(jié)，每一個工作流程配置恰當?shù)馁Y源，對每一項工作任務進行合理的人力資源配置，這樣做可以有效地避免由于工作任務的分配不合理，不科學，導致企業(yè)在實際運營過程中出現(xiàn)困難現(xiàn)象的發(fā)生。

2.為企業(yè)的未來發(fā)展提供導向

企業(yè)的工商管理人才除了在日常經(jīng)營中關注提升企業(yè)的工作效率，合理分配資源之外，還需要深入地調查分析同行業(yè)的實際市場情況，對于同行業(yè)市場整體的未來發(fā)展動向需要有一個明確的判斷，然后以此為依據(jù)，綜合考慮各種因素，包括企業(yè)現(xiàn)階段的經(jīng)營現(xiàn)狀，綜合確定企業(yè)下一個階段性的發(fā)展策略以及方向。假若企業(yè)在常規(guī)經(jīng)營活動中出現(xiàn)問題，企業(yè)的工商管理人才可以快速分析問題的癥結是什么，及時地對企業(yè)經(jīng)營策略和目標作出合理調整。

3.促進管理員工效率提升，調動工作人員熱情

企業(yè)的工商管理人才通過科學合理的方式對企業(yè)每位員工的實際工作內容進行具體合理的規(guī)劃，并且協(xié)調組織在企業(yè)的內部建立科學可行的員工獎懲機制，給企業(yè)員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃作出導向，用這樣的激勵機制可以調動每位企業(yè)員工在參加工作時的熱情，從而可以幫助提高員工的工作效率。除此之外，在企業(yè)員工因為其他因素干擾而減少對工作的熱情，迷失了工作方向時，這樣可以為企業(yè)員工提供努力的方向。而在企業(yè)員工對自己的待遇感到不滿意的時候，企業(yè)的工商管理人才需要依據(jù)實際反饋的情況，考慮企業(yè)目前的經(jīng)營狀況以及資產(chǎn)情況來對員工的待遇作合理調整，讓企業(yè)員工可以主動地為企業(yè)做出個人貢獻。

4.統(tǒng)籌企業(yè)資金狀況，確保資金運轉順暢

財務資金對于企業(yè)的生存有著很大的影響，如果一個企業(yè)在經(jīng)營過程中有資金鏈問題，那么對于企業(yè)的生存與未來發(fā)展是有不可磨滅的影響的。而一個合格而專業(yè)的企業(yè)工商管理人才在其日常的工作當中，需要特別地關注企業(yè)具體的資金流向，隨時進行動態(tài)的監(jiān)察，一旦發(fā)現(xiàn)資金運轉異常的問題需要及時地聯(lián)系相關負責人員處理。

三、企業(yè)工商管理人才現(xiàn)狀

1.企業(yè)工商管理人才工作經(jīng)驗積累過少

從整體來看，企業(yè)工商管理人才在企業(yè)中主要擔任一些專業(yè)性較強的職位，比如財務管理、營銷策劃管理及人力資源管理等等，他們一般都是企業(yè)的中高層管理者。正因為此，需要相關的從業(yè)者具備比較強大的企業(yè)管理能力、良好的寫作和表達能力以及人際交往溝通能力，并且可以非常熟練地操作應用計算機等先進電子設備，具有比較高的外語水平。

但是從目前的情況來看，許多剛剛從校園走向社會的從業(yè)者雖然有著一定的理論知識，但是缺乏必要的實踐經(jīng)驗積累。許多從業(yè)者在入職以后傾向于紙上談兵，不愿意深入基層工作，在面對工作難題時不能獨自解決。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因不僅在于工商管理人員沒有正確地定位和評價自己，更在于他們的理論和實踐經(jīng)驗完全不匹配，不知道如何去解決工商管理中遇到的問題。在學校里，工商管理學生更多關注筆試成績的高低，忽視了工商管理專業(yè)實踐，自然而然就造成了在實際工商管理的工作中各種突發(fā)問題的產(chǎn)生。

4.用現(xiàn)代技術手段改革培養(yǎng)模式

由于企業(yè)沒有跟上時代發(fā)展的步伐，及時更新培養(yǎng)模式，這對于人才的后續(xù)培養(yǎng)有著不良影響。因此，在企業(yè)培養(yǎng)工商管理人才時，應該多應用現(xiàn)代的教學手段，革新培養(yǎng)模式，可以通過現(xiàn)代網(wǎng)絡課堂教學，學校和企業(yè)教學合作，外出實訓等方式來進行培訓，進一步地提高學員學習工商管理專業(yè)知識和技能的興趣，讓學員可以牢牢地把握每一項內容，加強理論和實踐相結合應用的能力，在具體的實際操作中，學員進一步夯實了理論知識基礎，了解理論知識的應用，從而增加了實踐操作的經(jīng)驗，通過實訓模擬知道自己的優(yōu)勢和劣勢，這對于以后的實際工作有著很大的幫助，全面幫助提升企業(yè)工商管理人才的水平。

5.探索校企合作形式，培養(yǎng)工商管理人才后備軍

目前，許多企業(yè)自身并沒有足夠的能力資源來培養(yǎng)高素質的工商管理人才，在這樣的情況之下，企業(yè)可以尋求外部合作的幫助。其中，學校作為人才儲備資源庫，其中不乏工商管理專業(yè)學生，因此可以以校企合作的方式來擴充企業(yè)的工商管理人才儲備。首先，企業(yè)可以根據(jù)未來的發(fā)展目標以及人才需求來選擇學校優(yōu)秀人才，與學校共同制定出完備的企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)方案，共同設定相關的科學課程內容。一方面，建立校企合作關系，可以讓學校在了解時代發(fā)展的要求之下更新培養(yǎng)計劃，深入地了解企業(yè)在發(fā)展過程中對人才的需求情況，有利于及時地做出相應的改變調整。而對于企業(yè)來說，可以通過自身的培養(yǎng)需求和學校的培養(yǎng)方案相結合，在這樣的情況下可以減少企業(yè)培養(yǎng)工商管理人才的時間和資金成本，從而可以提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。

6.用多維評價體系改善成果評估

除了上述提到的改善人才培養(yǎng)模式的策略之外，還需要采用多維評價體系來評估人才培養(yǎng)的成果，企業(yè)不應該只是采用傳統(tǒng)的以理論知識和操作實踐能力為主的評估模式，需要將評估標準多維化、多樣化，尤其是重視人才的創(chuàng)新能力、合作能力等，都需要劃分到評估成分結構表當中，負責培養(yǎng)工作的教師應該盡責盡力地進行學員成果評估，以保證企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)可以在后續(xù)的工作中進行合理的培養(yǎng)規(guī)劃。

六、結束語

近年來，隨著我國市場經(jīng)濟的進一步發(fā)展，市場上的企業(yè)數(shù)量越來越多，要想在激烈環(huán)境中生存，企業(yè)除了有正確市場定位，有核心產(chǎn)品競爭力以外，還需要關注企業(yè)自身的管理，特別重視企業(yè)內部工商管理人才的培養(yǎng)，需要摒棄過去的傳統(tǒng)培養(yǎng)模式，不斷完善和優(yōu)化工商管理人才培養(yǎng)的模式，用層次分析法有針對性地培養(yǎng)管理人才，同時關注提高相關人員的專業(yè)素質及創(chuàng)新能力，完善成果評估方法，使得企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)變得科學、合理及規(guī)范化。

參考文獻：

[1]李最.市場經(jīng)濟下企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)模式研究[J].經(jīng)濟學，2019， 002（004）：P.1-2.

[2]余曉鐘，苑霞霞.基于行業(yè)適應性的工商管理人才培養(yǎng)模式研究[J].現(xiàn)代管理科學，2011（07）：29-31.

[3]朱璐.基于OBE理念的工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究——以云南大學咨詢診斷式畢業(yè)實習模式為例[J].福建質量管理，2019，000（002）：84-85.

[4]鄭智山，郝文.基于動態(tài)過程的工商管理人才培養(yǎng)模式探討[J].大眾投資指南，2019.

[5]買爾江古力·依米提.企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)模式研究[J].時代金融， 2018.

[6]王建偉.行業(yè)需求視角下工商管理專業(yè)嵌入式人才培養(yǎng)模式探討[J].現(xiàn)代經(jīng)濟信息，2018，000（012）：442.

[7]王可男，王新鋼，韓敏敏.工商管理類專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式與實踐探索[J].現(xiàn)代商貿工業(yè)，2019，v.40（34）：85-86.

[8]李賀.能力培養(yǎng)視角下工商管理人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究[J].營銷界，2019（33）：185-186.

作者簡介：孫曉慶（1983.06- ），女，籍貫：山東招遠市，學歷：大學本科，單位：青島市黃島區(qū)市場建設服務中心，職稱：工商管理經(jīng)濟師，研究方向：市場經(jīng)濟