論黨史推進黨建工作的重要意義及實現(xiàn)路徑

蘇航

摘要：黨建工作的核心目標在于培養(yǎng)黨員良好的政治素養(yǎng)及社會主義核心價值觀，增強黨員法治意識及政治認同感，需要借助馬克思主義理論及我國社會主義實踐理論展開教育給工作。黨建工作的開展需要以黨史為根本材料，這也是提升思想政治工作豐富性的必要手段。本文將圍繞黨史推進黨建工作的意義及實現(xiàn)路徑展開論述。

關鍵詞：黨史;推進黨建工作;重要意義;實現(xiàn)路徑

引言：

黨和國家的發(fā)展依賴于黨建工作的開展。隨著我國發(fā)展的腳步不斷加快，國際社會形勢發(fā)生巨變，黨建工作也需要找到全新的出發(fā)點，調(diào)整政治方向。黨史作為重要資料，可作為推進黨建工作的動力，也能夠從中積累經(jīng)驗教訓，避免未來的黨建工作走彎路。

1.黨史推動黨建工作的重要意義

基層黨員的發(fā)展依賴于個人的文化基礎及核心素養(yǎng)，利用黨史資料開展黨建工作，能夠促進基層黨員在學習中積累更加豐厚的知識，提高思想政治工作水平，并促進個人在工作中的創(chuàng)新。在回望過去的同時，摸索出新型的工作方法，追求更好的個人發(fā)展。目前，黨建工作的主要挑戰(zhàn)在于培養(yǎng)基層黨員的政治認同感，并規(guī)劃好未來的工作道路。而在建黨九十多年以來，涌現(xiàn)出了大量先進的人物和事跡，將這些作為教育素材，能夠?qū)V大基層黨員起到深刻的教育作用，學習前人的工作精神及方法。但當下存在的一個明顯問題就是黨建工作重理論，對黨史的重視度不夠，基層黨員一心只關注如何通過考核，不斷積累理論，黨史資源的價值并沒有得到充分發(fā)揮。充分挖掘黨史資料，能夠一定程度上彌補目前黨建工作的不足之處。黨史能夠讓黨建工作更好地開展共產(chǎn)主義理想教育、愛國主義教育，開展黨史教育，能夠讓基層黨員正確對待黨的歷史，培育其對黨組織與祖國的深厚情感，從而繼承與弘揚黨的優(yōu)良作風，從而樹立更加遠大的志向。黨史在黨建工作中的滲透，能夠提高基層黨員的培育質(zhì)量，同時能夠提高其思想道德休養(yǎng)，對于中國特色社會主義建設也有積極影響[1]。

2.黨史推動黨建工作的實現(xiàn)路徑

2.1加強對黨史素材的應用

黨建工作開展過程中需要堅定馬克思主義理論，認識黨史素材在黨建工作應用的必要性，加強黨史素材的應用，并利用歷史唯物主義與辯證唯物主義的世界觀與方法論引導基層黨員進行思考，從而讓基層黨員能夠辨證、理性的認識黨組織，從而樹立社會主義核心價值觀。在黨史素材運用過程中，黨建工作需要明確以黨組織發(fā)展為根本目標，積極探索、勇于創(chuàng)新，充分利用黨史素材，改革傳統(tǒng)的工作模式，增加新的內(nèi)容。例如采用《共產(chǎn)黨領導的多黨合作與政治協(xié)商制度：中國特色社會主義政黨制度》中的內(nèi)容，為基層黨員介紹我國政黨制度，重點在于“政治協(xié)商”“民主監(jiān)督”“參政議政”等人民職能，同時利用《毛澤東同志同民主黨派知名人士在一起》《將革命進行到底》《論人民民主專政》《在中國共產(chǎn)黨第七屆中央委員會第二次全議上的報告》等文章，帶領基層黨員回顧黨史[2]。通過回顧這些重要歷史，能夠讓基層黨員有更好的代入感，從而對黨的領導以及人民職能有更深入的理解，應用黨史素材引起基層黨員的思想認同與情感共鳴，從而更好地樹立黨史意識。

2.2提高黨史修養(yǎng)

如果基層黨員干部領導都缺少黨史修養(yǎng)，那么黨史必定無法成為黨建工作的有效素材，增強黨員領導的個人意識是關鍵。因此應要求全體黨政干部加強對黨史的研究和學習，定期組織起來召開會議，分析我黨在建成后經(jīng)歷的重大事件和轉(zhuǎn)折點，將黨史與黨建工作緊密結合起來，突出時代性與現(xiàn)實性。同時，在黨建工作中不能忽視思想政治工作，需要將黨史教育與思想政治工作相結合，不斷的改革工作方法，完善工作手段。中國共產(chǎn)黨的歷史是領導人民革命的歷史，因此需要加強黨史教育，樹立黨史意識，從而做好以史育人。

2.3正確把握黨史素材運用的原則

（1）真實性原則

真實性是選取黨史素材的重要原則。有很多人為了提高基層黨員的注意力，喜歡使用網(wǎng)絡中的影視資料，雖然一定程度上能夠吸引基層黨員的關注，但是沒有關注黨史素材的真實性，導致黨建工作受到影響。當然并不是指所有的影視資料都不能夠引用，可以使用權威機構推出的紀錄片，如中央織部、中央宣傳部、中央電視臺以及國家博物館聯(lián)合推出的歷史文獻紀錄片《筑夢中國——中華民族復興之路》，該紀錄片中回顧了黨的十八大、十八屆三中全會、四中全會以及習近平總書記的重要精神，從鴉片戰(zhàn)爭后中國人民從壓迫中奮起反抗，實現(xiàn)民族復興的各種探索與嘗試，尤其是中國共產(chǎn)黨領導中國人民實現(xiàn)了民族獨立并成立了中華人民共和國，反映了中國夢的內(nèi)涵[3]。這樣優(yōu)質(zhì)的材料反映出了真實的黨史和建黨歷程，為開展黨建工作提供了最佳的內(nèi)容。

（2）思想性原則

黨史教育是通過潛移默化的方式引導基層黨員思考，而非強硬的灌輸各種知識與理論。為了更好地凸顯黨建工作的思辨性，需要選擇產(chǎn)生“沖突”效果的黨史素材。在把握好社會主義核心價值觀的基礎上，引導學生從不同的角度對黨史進行思考，不僅僅要選取人們眾所周知的內(nèi)容，更應該尋找新的切入點和角度，才不會流于俗套，而是產(chǎn)生更高的立意，提高黨建工作的思想性?；仡櫸覈伯a(chǎn)黨發(fā)展史，能夠總結經(jīng)驗，并不斷地實現(xiàn)馬克思主義中國化發(fā)展道路，將基層黨員的注意力集中在思考與探究如何推動社會主義發(fā)展的實質(zhì)上，從而黨史中直接發(fā)現(xiàn)與總結理論，從而達到深化黨建工作的目的。

（3）史論契合原則

史料是黨史重建的重要依據(jù)，史實是黨史的事實經(jīng)歷與發(fā)展。在黨建工作中需要充分把握黨史素材的真實性與準確性，圍繞史料、史實、史法、史觀等要素，探究如何將黨史與黨建工作更好地結合起來，才能夠推動黨建工作的進一步發(fā)展。

3.結束語

如今，我國作為發(fā)展中國家，仍然處于發(fā)展的重要節(jié)點，為了使我國特色社會主義建設步入全新的時代，必須迎接黨建工作迎來的挑戰(zhàn)和機遇。黨和政府承擔著沉重的職責和使命，需充分利用黨史，總結以往工作中的經(jīng)驗，汲取教訓，并規(guī)劃和展望未來，推動黨組織進步以及黨建工作水平的進一步提升。

參考文獻

[1]羅艷.淺談黨史黨建視角下的反腐倡廉建設[J].法制博覽，201 6，12（1 9）：148.

[2]鄒偉清.黨史黨建特色數(shù)據(jù)庫建設規(guī)范與標準研究[J].職工法律天地，201 9，32（12）：247.