美國存在心理學(xué)之父、人本主義心理學(xué)的杰出代表羅洛·梅說，真正的“叛逆”不是沉溺于孩子氣的挑戰(zhàn)，而是某種對(duì)自我尊嚴(yán)和精神的捍衛(wèi)。它是一個(gè)人學(xué)會(huì)尊重自己以及對(duì)他人說“不”的權(quán)利，它不會(huì)帶來關(guān)系糾葛或是自我的負(fù)罪感，相反，個(gè)體從中能夠感受到真正的自由以及來自他人的尊重。我最近就接手了這么一個(gè)案例。

高考前九個(gè)月，她想去學(xué)表演

“老師，你能幫我開導(dǎo)一下我女兒嗎？她都高三了，還有九個(gè)月就高考了，竟然哭著鬧著要去學(xué)表演參加藝考！”媽媽還沒走進(jìn)咨詢室，就一臉焦慮地求助。

“您先別急，慢慢說，到底是怎么回事？”

“上上周，我們女兒回來跟我們商量說要參加藝考，學(xué)習(xí)表演。我和她爸都覺得藝考的路太窄了，又是吃青春飯的，所以就沒答應(yīng)。原以為這事就過去了，畢竟以前基本上我們不同意的事，她說說就算了，不會(huì)怎么樣的。但這次，她竟然背著我們把十幾年的壓歲錢都取出來交了一個(gè)什么表演班的報(bào)名費(fèi)……”

“女兒自作主張讓你們很生氣?！?/p>

“其實(shí)，我們也不是不講理的人，我們知道情況后，就想跟她好好談一下。結(jié)果，談不到兩句，她就摔門而去。后來嘗試微信交流，也沒辦法說服她，她就是想學(xué)表演。老師，你能幫我們勸勸她嗎？好好參加高考，讀個(gè)一般本科就行，不要整天想著當(dāng)明星。我和她爸容貌一般，她就是再想整容也得有個(gè)好底子不是？我們家族就沒有從事演藝的親戚，她也不是那塊料……老師，你一定要幫我勸勸她啊，要不她就毀了……”

媽媽撲面而來的焦慮，就像細(xì)細(xì)密密的蜘蛛網(wǎng)，我感覺自己很難在媽媽的焦慮和愛的經(jīng)緯線中插話，真有點(diǎn)招架不住了。我的頭腦中不知不覺浮現(xiàn)出一幅畫面：媽媽拿著遙控器，點(diǎn)開的是傳統(tǒng)高考之路，沒想到電路出了故障，孩子偏離了預(yù)定軌道，媽媽很著急，胡亂按著其他的按鍵，希望這些按鍵能幫助遙控器恢復(fù)遙控指揮的功能。

其實(shí)，身邊希望孩子能聽話的家長不少，他們都是很關(guān)心孩子的家長，一位家長直言不諱到：“我走過的路比他過的橋多，用我的經(jīng)驗(yàn)和閱歷指導(dǎo)他選擇，避免他走彎路，是為了他好?！蔽沂菫榱四愫?，你就得聽我的。孩子小的時(shí)候，拗不過家長，只能聽話，聽話還能帶來很多表揚(yáng)，甚至是獎(jiǎng)勵(lì)。到了青春期，孩子長大了，突然有一天，宣告獨(dú)立了：“我憑什么要聽你的？！”

叛逆就這樣悄然而至，讓很多家長措手不及。黎巴嫩詩人紀(jì)伯倫在一首叫《論孩子》的詩中寫道：“你們的孩子，都不是你們的孩子/乃是生命為自己所渴望的兒女。他們是借你們而來，卻不是從你們而來/他們雖和你們同在，卻不屬于你們。你們可以給他們愛，卻不可以給他們思想。因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷??！倍芏嗉议L都沒能像尊重成年人一樣，尊重自己孩子的思想。他們?nèi)匀缓芟硎鼙灰蕾嚨母杏X，希望孩子像小時(shí)候一樣依賴自己。

越控制，越失序

這位同學(xué)，我們暫且叫她小Q吧，她到底是真的熱愛表演還是為了反抗自己的父母呢？恐怕，她自己也說不清楚。不過，即便在這件事情上，她暫時(shí)聽從了父母的安排，下一個(gè)選擇上我們也仍然不能保證她不再叛逆。童年時(shí)，沒有得到充分尊重和愛的孩子，青春期往往通過叛逆來表達(dá)對(duì)父母的不滿。小Q捍衛(wèi)的不僅僅是參加藝考的權(quán)力，更是自主決定未來的權(quán)力，希望父母能尊重自己選擇的權(quán)力。

當(dāng)我們想捍衛(wèi)自主權(quán)，希望被尊重時(shí)，除了叛逆，我們還能做些什么呢？

1.把你的不滿意說出來，即使不能獲得想要的結(jié)果，也要去表達(dá)，起碼情緒能被看到并得到釋放；

2.即使情緒再激動(dòng)，也不要用自我傷害、自毀前途或傷害別人的方式去表達(dá)和實(shí)施；

3.合理地爭取權(quán)力，接受跟自己預(yù)期不一樣的結(jié)局。

人生沒有白走的路，每一步都算數(shù)

村上春樹在《1Q84》中曾說：“人生本來就是有無數(shù)的岔路口，在沒有經(jīng)歷過的時(shí)候，誰也無法判斷哪些選擇一定是到達(dá)終點(diǎn)的最優(yōu)路徑?！边@讓我想起我的一位網(wǎng)友講述的發(fā)生在她家庭中的事情。

周末，十歲哥哥要去上跆拳道課，九歲的妹妹非要跟著在外面等。媽媽讓妹妹帶一本書，免得浪費(fèi)時(shí)間。結(jié)果妹妹臨出門時(shí)，忘記拿書了。果然，一個(gè)多小時(shí)的等待時(shí)間只能眼睜睜地荒廢過去。無聊之際，發(fā)現(xiàn)一家蛋糕店，就進(jìn)去買了兩小塊打發(fā)時(shí)間。母女倆意外發(fā)現(xiàn)，蛋糕超級(jí)好吃，不禁又多買了一些，留給哥哥和爸爸嘗嘗。妹妹看著吃得很嗨的媽媽說，如果我今天帶了一本書過來，我們就不會(huì)無聊，也不會(huì)無意中遇到這么好吃的蛋糕。媽媽也禁不住感嘆道：“是啊，當(dāng)你不小心錯(cuò)過一件好事時(shí)，也不需要太自責(zé)，前面還會(huì)有其他好事等著你。”我們很多時(shí)候?qū)⒆尤狈π湃?，?duì)未來持悲觀的態(tài)度。

小Q的父母也未必真的就100%認(rèn)為，小Q參加藝考對(duì)她而言一定是壞事。他們也隱隱約約地意識(shí)到，這就是一場(chǎng)對(duì)抗，不論結(jié)果如何，雙方都不是贏家。所以，小Q的父母積極尋求外界幫助，希望外界的資源能消化掉一部分內(nèi)部的對(duì)立。聰明的小Q們，用叛逆的方式在倒逼家長父母角色的成長。這也給我們一些啟示，家有叛逆的孩子時(shí)，如何應(yīng)對(duì)？

1.給孩子說話的機(jī)會(huì)。正如法國著名作家伏爾泰所言，“我不同意你的話但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利”。有家長抱怨說，我給了呀，每次都問，你是怎么想的？是TA自己死活不肯開口。不輕易打斷孩子的訴說，明白孩子言語背后的意思并表達(dá)出來，會(huì)讓孩子更愿意多說。

2.學(xué)會(huì)控制自己的情緒。經(jīng)常有家長反應(yīng)，孩子談不了兩句就開始拍桌子，結(jié)果往往是老子比兒子拍得更響。

3.尊重孩子。尊重他們作為獨(dú)立生命的獨(dú)特性，尊重他們的隱私，尊重他們選擇的權(quán)力。尊重不是一件容易的事。曾奇峰曾說，所有人都會(huì)在輕視他人時(shí)很遲鈍，被他人輕視時(shí)很敏感。那也要學(xué)著在自己和孩子之間建立一道分隔線，越界需要提前得到許可。