江蘇省高郵市第一中學(xué) 吳杏士

隨著科技的不斷進(jìn)步，教師應(yīng)當(dāng)緊跟時代步伐，采用新的教學(xué)方式和方法，引導(dǎo)學(xué)生積累更多生活素材，并且通過這些生活素材將自己的思想與感悟完整而清晰地表達(dá)出來，提升寫作素養(yǎng)。

下面，從三個方面簡單介紹如何積累和運用生活素材。

一、關(guān)注生活，應(yīng)用生活作文素材

進(jìn)入高中以后，學(xué)生要為高考做準(zhǔn)備，他們可能會認(rèn)為生活比較枯燥無聊，每天都重復(fù)著教室、宿舍與食堂三點一線的生活，感覺沒有什么東西可以寫。教師要及時幫助學(xué)生扭轉(zhuǎn)這種認(rèn)識，讓他們用心觀察生活。高中生活實多姿多彩，要引導(dǎo)學(xué)生用心觀察身邊的人、事、物。

藝術(shù)來源于生活而高于生活，無論是音樂、美術(shù)還是文學(xué)，任何與藝術(shù)相關(guān)的學(xué)科，都與生活緊密聯(lián)系。高中生在學(xué)習(xí)寫作技巧的時候，不僅要注意各種技巧的運用，還要重視寫作素材的挖掘。沒有優(yōu)秀的寫作素材，任何高效的寫作手法都無法在文章中得到體現(xiàn)，教師要全方位幫助學(xué)生進(jìn)行生活素材的積累，鼓勵他們從生活中找尋寫作靈感。

比如，教師可以讓學(xué)生深入挖掘日常生活中的素材：在一些特殊節(jié)日里自己與家人是怎樣度過的、考試前后自己的心理狀態(tài)是怎樣變化的、在生活中是否跟同學(xué)產(chǎn)生過矛盾。這些看似瑣碎的事情，都能寫成具有濃厚生活氣息的作文。

二、閱讀書籍，應(yīng)用生活作文素材

在生活體驗中獲取素材固然重要，但是高中生畢竟年紀(jì)比較小，社會閱歷比較淺，經(jīng)歷過的事情少，很多時候都是通過閱讀了解并認(rèn)知世界的。因此，教師可以為學(xué)生布置閱讀書籍的任務(wù)，充分發(fā)揮課堂引導(dǎo)者的作用，做好推薦書籍的篩選工作并為學(xué)生精心選擇文學(xué)性較高且值得深入思考的文學(xué)作品。在平時的生活當(dāng)中，定期讓學(xué)生閱讀幾本書籍，然后在閱讀的同時深入思考，想一想書籍與自己的生活實踐有著怎樣的聯(lián)系?！案褂性姇鴼庾匀A”，通過閱讀大量優(yōu)秀書籍，學(xué)生內(nèi)心往往會產(chǎn)生很多想法與感受。

教師選擇書籍的時候，按高中語文課標(biāo)附錄《關(guān)于誦讀篇目和課外讀物的建議》分階段安排，例如茅盾《子夜》、沈從文《邊城》、塞萬提斯《堂吉訶德》、雨果《巴黎圣母院》等，這些名著在以流暢的文筆講述故事情節(jié)的同時，也向讀者闡述了相當(dāng)深邃的思想。有的學(xué)生可能會被那個美麗、寧靜的湘西小鎮(zhèn)深深吸引；有的學(xué)生可能在讀完《巴黎圣母院》以后，對鐘樓怪人卡西莫多的經(jīng)歷深表同情，在自己的作文當(dāng)中表達(dá)對這個世界、這個社會的善惡觀，在今后的生活中更關(guān)注與社會底層人民相關(guān)的經(jīng)歷。這樣的素材積累方式，可以提升學(xué)生的閱讀能力，拓展學(xué)生的視野。

三、利用媒體技術(shù)，應(yīng)用生活作文素材

教師為了讓學(xué)生更方便地收集生活素材，可以利用多媒體技術(shù)播放生動有趣的視頻或圖片幫助學(xué)生完成更多作文素材的積累。教師可以從歷史事件入手，為學(xué)生介紹著名歷史事件以及涉及到的歷史人物，讓其明確歷史事件發(fā)生的背景，展示相關(guān)的文字、圖片、視頻資料，制作作文學(xué)習(xí)課件，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行探究。教師還可以從課文入手，讓學(xué)生了解不同時代的文化名人，將他們的生平軼事、典型事例等也用多媒體設(shè)備展現(xiàn)出來，模仿百家講壇的方式拓展學(xué)生見聞，讓他們充分挖掘?qū)懽魉夭摹?/p>

比如，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生觀看《焦點訪談》《感動中國》《世界周刊》等節(jié)目，讓他們了解令人感動的事跡，例如，中國氫彈之父——于敏，老驥伏櫪——朱敏才、孫麗娜等。通過這些故事，學(xué)生不僅積累了豐富的作文素材，而且這些頒獎詞本身也十分優(yōu)美，學(xué)生可以將其摘抄下來，在實際生活當(dāng)多一份感性，用辯證的思想看待世界，提升自我的綜合素養(yǎng)。

綜上所述，在教學(xué)過程當(dāng)中，教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，鼓勵學(xué)生在作文中應(yīng)用各種各樣的生活素材，多閱讀，學(xué)習(xí)寫作技巧、方法，積累寫作素材，從而逐步提升寫作水平。