淺議體育游戲在教學(xué)中的運(yùn)用

覃錦雄

中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-54-

體育游戲在體育教學(xué)中的運(yùn)用旨在寓教于樂，在體育教學(xué)中以學(xué)生為主體，以“玩”為主線，營造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，達(dá)到人人參與，全體發(fā)展，主動(dòng)探索為目的的游戲化教學(xué)，讓學(xué)生在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的過程中獲取知識，掌握技能，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。本文簡明闡述了在小學(xué)體育教學(xué)中體育游戲的特點(diǎn)和作用，以及體育游戲的注意事項(xiàng)和體育游戲在教學(xué)中的運(yùn)用。

體育游戲在準(zhǔn)備活動(dòng)中的運(yùn)用。一般準(zhǔn)備活動(dòng)中是慢跑、徒手操、自由活動(dòng)，反復(fù)使用會(huì)使小學(xué)生感到枯燥、厭倦、課堂氣氛呆板沉悶?？梢圆捎靡恍┍寂茴惖挠螒?。如：蛇形跑、螺旋跑、跳繩等方法，這些活動(dòng)同樣也能取得熱身的效果。運(yùn)用體育游戲進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)的目的是使學(xué)生從心理上和生理上為上課的基本部分的教學(xué)做準(zhǔn)備，把學(xué)生的興奮性調(diào)節(jié)在一個(gè)適宜的狀態(tài)，因此教師在組織游戲時(shí)一定要有效的控制和調(diào)整。

體育游戲在技術(shù)技能教學(xué)中的運(yùn)用。在體育技術(shù)技能教學(xué)中，正確運(yùn)用游戲法，可以改變單一枯燥的練習(xí)形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在變化的情況下強(qiáng)化動(dòng)作技能，促進(jìn)動(dòng)作定型的形成。例如：籃球教學(xué)中“一人運(yùn)兩球”、“投籃晉級”等游戲?qū)@球的基本技術(shù)游戲化，靈活了教學(xué)方法，增加了練習(xí)的趣味性，吸引學(xué)生全身心投入，這樣更有利于掌握動(dòng)作技能。

體育游戲在身體素質(zhì)練習(xí)中的運(yùn)用。身體素質(zhì)練習(xí)，一般動(dòng)作難度小、負(fù)荷大、比較單調(diào)。采用游戲法練習(xí)，可以增加趣味性，調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)積極性。如：發(fā)展靈敏素質(zhì)的“打龍尾”、“擲沙包”、“打活靶”等游戲，可以根據(jù)不同的目的要求進(jìn)行選擇運(yùn)用。游戲法用于素質(zhì)練習(xí)時(shí)，學(xué)生比較興奮，積極性較高，教師要注意運(yùn)動(dòng)量的控制，防止負(fù)荷過大，同時(shí)要采取安全措施，防止出現(xiàn)傷害事故。

體育游戲在整理活動(dòng)中的運(yùn)用。游戲法用于整理活動(dòng)，有助于消除疲勞，促進(jìn)身體機(jī)能盡快恢復(fù)，使人體更快地由緊張狀態(tài)過渡到相對安靜狀態(tài)。一些小負(fù)荷的游戲活動(dòng)，在大腦皮質(zhì)所引起的興奮可以加深運(yùn)動(dòng)中樞的抑制，促進(jìn)其恢復(fù)，使機(jī)體的生理、心理得到放松。體育游戲在學(xué)校體育教學(xué)中有著不可替代的健身作用。我們教師要根據(jù)體育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)要求，選擇、創(chuàng)編一些有針對性，適用性強(qiáng)的游戲方法，對學(xué)生實(shí)施健身教育，這也是目前學(xué)校體育教學(xué)的又一發(fā)展方向和改革途徑。