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      職業(yè)技能培訓在就業(yè)幫扶工作中的思路和方法
      ——以駐豐縣幫扶為例

      2021-01-04 13:34:26
      中文信息 2021年2期
      關鍵詞:豐縣低收入用工

      杜 嘯

      (1.2020-2021屆江蘇省委駐豐縣幫扶工作隊,江蘇 徐州 221700;2.徐州機電技師學院,江蘇 徐州 221131)

      一、職業(yè)技能培訓的作用

      就業(yè)是低收入家庭實現(xiàn)脫貧致富奔小康的重要途徑,就業(yè)幫扶工作以提升勞動者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、幫助其實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)為首要任務。通過促進就業(yè)增加低收入家庭的勞務性收入。就業(yè)幫扶工作是我國打贏精準脫貧攻堅戰(zhàn)的一項重要舉措,而職業(yè)技能培訓在就業(yè)幫扶的效果、質量上又發(fā)揮著尤為重要的作用。因此,把職業(yè)技能培訓做實做細做好,具有十分重大的現(xiàn)實意義。

      1.職業(yè)技能培訓能夠提高個人的競爭力和優(yōu)越性

      勞動者素質能力和就業(yè)需求不相適應的矛盾很突出。解決這個問題,就要大力加強職業(yè)能力的培訓。對勞動者來說,可以通過此獲得工作技能,提高就業(yè)能力,盡快找到工作,縮短失業(yè)期。

      2.職業(yè)技能培訓能夠提高崗位的長效性

      一技之能或一專多能能夠讓勞動者掌握就業(yè)主動性,提升崗位競爭力,在技能型崗位長期從業(yè),從而達到穩(wěn)就業(yè)、穩(wěn)收入、穩(wěn)家庭的目的。

      3.職業(yè)技能培訓能夠幫助低收入家庭樹立致富目標和志向

      家中的青年勞動力在接受了培訓后,通過所學技能從事一份適合自己的、長期的工作,真正達到崗配其能,才得其薪,思想上堅定致富意志,樹立致富目標,通過自身勞動帶動家庭實現(xiàn)致富奔小康。

      二、江蘇豐縣的基本情況和相關數(shù)據(jù)

      豐縣是省委、省政府確定的重點幫扶縣,湖西片區(qū)被列入省重點幫扶片區(qū)。全縣共有建檔立卡低收入農(nóng)戶44695戶、106926人,省定經(jīng)濟薄弱村41個,其中湖西片區(qū)建檔立卡低收入農(nóng)戶19838戶、51080人,省定經(jīng)濟薄弱村24個。截至2019年底,全縣建檔立卡低收入人口和省定經(jīng)濟薄弱村全部達到省定脫貧標準,湖西片區(qū)面貌明顯改善,“兩不愁”提前實現(xiàn),“三保障”全面落實,如期完成省定脫貧攻堅任務。

      三、開展職業(yè)技能培訓的主要措施

      1.創(chuàng)新培訓形式,提升培訓效能

      協(xié)調、組織建檔立卡的精準幫扶對象和幫扶村有培訓需求的勞動力,圍繞當?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)和企業(yè)用工特點,分類開展勞動預備制培訓、技工教育培訓、農(nóng)村實用技術培訓、就業(yè)技能培訓和創(chuàng)業(yè)培訓等特色培訓,幫助低收入家庭的勞動者掌握一技之能,實現(xiàn)技能就業(yè)。幫扶培訓在保證培訓質量的前提下,還可以開辦夜校、集中就地培訓、送培下鄉(xiāng)等形式,以發(fā)展為宗旨,以就業(yè)為導向,提高培訓能力和就業(yè)率。

      2.整合培訓資源,提高培訓能力

      建議通過出臺相關政策,對人社、幫扶、勞務、農(nóng)業(yè)、民政等部門的涉農(nóng)培訓資源進行整合,成立“三農(nóng)”職業(yè)技能培訓中心。培訓中心將以農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民需要和農(nóng)村需求為導向,以提高農(nóng)民自我發(fā)展能力為重點,多層次、多渠道、多形式、分類別地開展好“三農(nóng)”培訓。對提高農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)及綜合能力、促進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、加快低收入群體脫貧致富發(fā)揮了積極作用。

      3.突出創(chuàng)業(yè)培訓,提高致富能力

      豐縣經(jīng)濟以農(nóng)業(yè)為主,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)收益偏低,部分群眾生產(chǎn)生活較為困難。為改變村民的生產(chǎn)方式,提高低收入群眾的勞動致富能力。鼓勵低收入群體自主創(chuàng)業(yè),并為符合條件的創(chuàng)業(yè)人員發(fā)放低息或免息的小額貸款。

      4.縣鎮(zhèn)與職業(yè)院校聯(lián)合,打造高水平育人平臺

      組織當?shù)厥〖壷攸c以上的技工院校,定向招收低收入家庭的初高中畢業(yè)生,幫助他們通過學習、實踐獲得專業(yè)技能,畢業(yè)后實現(xiàn)技能就業(yè)。對就讀技工院校的建檔立卡低收入農(nóng)戶的學生,按照相關政策和規(guī)定免除學費、發(fā)放助學金等,幫助其順利完成技工教育并順利就業(yè)。針對大齡青年統(tǒng)一組織入校進行短期培訓,完成培訓后考取相關專業(yè)的職業(yè)技能證書。

      5.提升服務能力,促進多渠道就業(yè)

      1.1 建立人力資源信息系統(tǒng),全面掌握勞動力資源的整體結構、就業(yè)愿望、培訓需求、收入狀況、權益保障等基本情況。1.2充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源,實現(xiàn)用工和求職信息網(wǎng)上發(fā)布、用人單位和求職者網(wǎng)上簽約,開辟農(nóng)村勞動力轉移就業(yè)新途徑。1.3搭建用人單位與求職者供需平臺。根據(jù)不同時間點和用工需求確定不同的招聘主題。將企業(yè)招聘負責人邀請到豐縣或相關鎮(zhèn)村,開展就業(yè)幫扶講座和招聘會,形成用工企業(yè)定期到集市招攬人才,求職者定期到集市找工作的良好形態(tài),有效緩解企業(yè)用工緊張的局面。

      6.開展對口幫扶,做好村企對接

      選定若干幫扶村為定點幫扶聯(lián)系村,對該村基本情況、貧困原因和該村村民的意愿等進行了深入細致的摸底調查。做到困難家庭底數(shù)清、致貧原因清、困難程度清、技能特長清、就業(yè)需求清。成立幫扶工作領導小組,確立每名干部職工至少幫扶一戶貧困戶的責任目標,結合幫扶對象實際情況,依托相關部門積極聯(lián)系企業(yè),實實在在解決就業(yè)難題。

      就業(yè)本身意義重大,而之于脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興,更是意義非凡。而對于貧困家庭來說,就業(yè)便是增收的唯一渠道。所以,就業(yè)對脫貧與致富都起著至關重要的作用。要把就業(yè)作為幫扶的關鍵一招,科學謀劃貧困群眾就業(yè)之策,想方設法找路子、搭臺子,努力拓寬貧困群眾就業(yè)渠道,鞏固拓展脫貧攻堅成果,有效助力鄉(xiāng)村振興。

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