張炎

軒軒：

見(jiàn)字如面。

爸爸人在外地，卻一直心系你的學(xué)業(yè)。前階段與往年相比，你從原先“要我學(xué)”開(kāi)始向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變，這讓爸爸“老懷欣慰”。

但是從你媽媽口中得知，雙減政策下來(lái)后，你對(duì)作業(yè)少了、考試少了變得歡欣鼓舞。在學(xué)校完成作業(yè)后，回家你就看電視、玩手機(jī)。奶奶和媽媽勸你，你還根本不知錯(cuò)。你的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓爸爸憂心不已，思考再三，以這種方式跟你溝通一二。

也許在你眼中，學(xué)習(xí)是辛苦的，有背不完的書(shū)，做不完的作業(yè)，學(xué)不完的知識(shí)。無(wú)可否認(rèn)，學(xué)習(xí)確實(shí)不容易，但是爸爸作為過(guò)來(lái)人告訴你，讀書(shū)是改變你人生命運(yùn)最佳的捷徑。

人生當(dāng)中最美好的記憶之一，就是在學(xué)校里學(xué)習(xí)，人生當(dāng)中最快樂(lè)的時(shí)光就是可以心無(wú)旁騖地學(xué)知識(shí)長(zhǎng)本事。也許你會(huì)用“條條大路通羅馬”來(lái)反駁我。但是你要知道：萬(wàn)丈高樓平地起，你一天是到不了羅馬的。即便有一個(gè)能改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)出現(xiàn)在你面前，你能保證自己有充足的自信和能力牢牢攥在手心嗎？

爸爸捫心自問(wèn)，我在學(xué)生生涯中能努力學(xué)習(xí)，基本沒(méi)怎么浪費(fèi)光陰和荒廢學(xué)業(yè)，但是爸爸還是時(shí)常感到“書(shū)到用時(shí)方恨少”。你也看到晚上爸爸還在學(xué)習(xí)，因?yàn)楝F(xiàn)在知識(shí)更新?lián)Q代非常快，爸爸發(fā)現(xiàn)知識(shí)跟不上，有時(shí)候工作起來(lái)顯得力不從心。

爸爸這個(gè)年紀(jì)還在學(xué)習(xí)，你又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？爸爸希望你永遠(yuǎn)不會(huì)有“悔不該當(dāng)初沒(méi)好好學(xué)習(xí)”的感悟，因?yàn)槟菚r(shí)候你將品嘗到?jīng)]好好學(xué)習(xí)的苦果。

孩子，“雙減”明面上是給你減負(fù)了，但實(shí)質(zhì)上對(duì)你的考驗(yàn)卻是變多了。你能保證老師講授的知識(shí)都已學(xué)會(huì)弄懂了嗎？你能保證你的學(xué)習(xí)成果經(jīng)得起時(shí)間的檢驗(yàn)嗎？你能保證多出來(lái)的時(shí)間過(guò)得充實(shí)而富有意義嗎？

減負(fù)不等于長(zhǎng)期放松甚至放縱自己?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功?！币粋€(gè)人的成功，離不開(kāi)他日復(fù)一日的堅(jiān)持，年復(fù)一年的刻苦。你要明白，作業(yè)少了，不代表知識(shí)點(diǎn)不用鞏固;考試少了，不代表你就高枕無(wú)憂。玩樂(lè)只是一時(shí)快樂(lè)，學(xué)習(xí)才是你逆襲人生的入場(chǎng)券。

夢(mèng)想在前方，而學(xué)習(xí)能加快你靠近夢(mèng)想的速度。你應(yīng)該制訂屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明白每天要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，一點(diǎn)一滴、不折不扣去完成，全力以赴去做好，不松懈、不怠慢，直面各種考驗(yàn)，一一克服。喜歡懶散，你注定會(huì)被淘汰落敗;學(xué)會(huì)自律，你會(huì)變得與眾不同。

孩子，別在最好的年紀(jì)過(guò)安逸的生活，也別在最該讀書(shū)的歲月選擇享樂(lè)。孩子，跑起來(lái)吧！借助學(xué)習(xí)這種最佳的方式，向著夢(mèng)想奔跑起來(lái)，讓你的人生欣賞到絕美的風(fēng)景，讓你的經(jīng)歷證明此生不虛此行。