周詠梅
摘要:目的 對(duì)健康教育護(hù)理在盆腔炎護(hù)理中的應(yīng)用效果進(jìn)行分析。方法 選取我院2019年8月-2021年12月期間收治的110例盆腔炎患者作為研究對(duì)象,按照不同的護(hù)理方式分組后,觀察組與對(duì)照組各55例,對(duì)照組患者接受常規(guī)護(hù)理干預(yù),觀察組在對(duì)照組基礎(chǔ)上施加健康教育護(hù)理,對(duì)比兩組臨床護(hù)理效果。結(jié)果 對(duì)比發(fā)現(xiàn)觀察組患者健康知識(shí)掌握率更高,癥狀消失時(shí)間更短。(P<0.05)結(jié)論 對(duì)盆腔炎患者實(shí)施健康教育護(hù)理干預(yù)可有效提高患者健康知識(shí)掌握率,降低患者癥狀消失時(shí)間。健康教育應(yīng)用效果顯著,值得推廣。
關(guān)鍵詞:臨床護(hù)理效果;健康教育;盆腔炎
【中圖分類號(hào)】R473 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1673-9026(2021)15--01
盆腔炎是一種常見的婦科疾病,處于生育期的女性均有可能患病。盆腔炎又可以分為急性盆腔炎和慢性盆腔炎兩種,當(dāng)患者患上急性盆腔炎后,如果不及時(shí)參與治療或者是治療的不徹底,就會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)槁耘枨谎?,慢性盆腔炎往往?dǎo)致腹痛等癥狀的反復(fù)出現(xiàn),對(duì)患者生活與工作造成不良影響。對(duì)于盆腔炎患者來(lái)說(shuō),如果不及時(shí)干預(yù),有可能導(dǎo)致不孕、輸卵管妊娠等并發(fā)癥。盆腔炎的出現(xiàn)主要和患者私處衛(wèi)生的不注意有關(guān),癥狀表現(xiàn)為白帶與經(jīng)期的異常以及腹腔疼痛等[1]。對(duì)于盆腔炎患者來(lái)說(shuō),做好自我護(hù)理尤為重要,常規(guī)護(hù)理中缺少對(duì)患者的高質(zhì)量健康教育,而健康教育護(hù)理則是針對(duì)患者健康知識(shí)認(rèn)知水平提升的一種護(hù)理方案,鑒于此,本院對(duì)健康教育護(hù)理在盆腔炎護(hù)理中的應(yīng)用展開研究,研究過程及結(jié)果如下。
1 資料和方法
1.1一般資料
選取我院2019年8月-2021年12月期間收治的110例盆腔炎患者作為研究對(duì)象,按照不同的護(hù)理方式分組后,觀察組與對(duì)照組各55例。納入標(biāo)準(zhǔn):經(jīng)臨床問診等確定所有患者均符合臨床關(guān)于盆腔炎的診斷標(biāo)準(zhǔn),研究經(jīng)本院倫理委員會(huì)同意,患者知情且已經(jīng)在知情同意書上簽字。排除標(biāo)準(zhǔn):將精神疾病、溝通困難以及缺少生活自理能力的患者排除在外。觀察組已婚與未婚的比例35:20,年齡19-60歲,均齡39.26±14.74歲。對(duì)照組已婚與未婚的比例35:20,年齡20-61歲,均齡36.26±15.84歲。兩組患者一般資料呈現(xiàn)良好均衡性,年齡、性別以及病程等一般資料沒有明顯差別,不具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),能夠進(jìn)行比較。
1.2方法
1.2.1對(duì)照組
對(duì)照組患者接受常規(guī)護(hù)理干預(yù)?;颊呷朐汉笞o(hù)理人員引導(dǎo)患者辦理住院手續(xù),引導(dǎo)患者完成各項(xiàng)常規(guī)檢查,對(duì)患者的臨床資料展開充分了解;護(hù)理人員對(duì)患者展開常規(guī)心理護(hù)理,告知患者盆腔炎這種婦科疾病并不罕見,和自身免疫力等也存在一定關(guān)系,寬慰患者不要多想,避免一些文化水平較低的患者陷入莫名的恐懼中。護(hù)理人員對(duì)患者展開常規(guī)飲食指導(dǎo),告知患者多吃清淡的食物,避免辛辣食物刺激。護(hù)理人員引導(dǎo)患者多休息,若患者失眠為患者提供適量失眠藥物。護(hù)理人員對(duì)患者展開常規(guī)生活指導(dǎo),告知患者日常生活中注意私處衛(wèi)生。
1.2.2 觀察組
觀察組在對(duì)照組基礎(chǔ)上,施加健康教育護(hù)理。(1)成立健康教育護(hù)理小組,小組成員明確健康教育目標(biāo)與盆腔炎健康教育內(nèi)容。(2)對(duì)患者的盆腔炎健康知識(shí)認(rèn)知程度進(jìn)行評(píng)估,結(jié)合評(píng)估結(jié)果對(duì)制定好的健康教育目標(biāo)以及健康教育內(nèi)容進(jìn)行落實(shí)與實(shí)施。(3)護(hù)理人員告知患者盆腔炎出現(xiàn)的原因、治療預(yù)期效果以及日常注意事項(xiàng)。(4)護(hù)理人員針對(duì)患者的健康教育認(rèn)知情況展開階段性評(píng)估,結(jié)合評(píng)估結(jié)果展開針對(duì)性的健康教育補(bǔ)充。(5)借助反面案例告知患者不遵醫(yī)囑的危險(xiǎn)性,激勵(lì)患者配合醫(yī)護(hù)人員的工作。
1.3 指標(biāo)觀察
對(duì)比兩組患者健康知識(shí)掌握率以及癥狀消失時(shí)間[2]。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
以SPSS20.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件分析數(shù)據(jù),均數(shù)±平方差表示計(jì)量資料,組間比較使用t檢驗(yàn),率表示計(jì)數(shù)資料,x2檢驗(yàn)組間比較,存在明顯差異時(shí),具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
2結(jié)果
2.1健康知識(shí)掌握率對(duì)比
觀察組健康知識(shí)掌握率明顯高于對(duì)照組,組間對(duì)比差異性明顯,呈統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
2.2 癥狀消失時(shí)間
觀察組癥狀消失時(shí)間明顯更短,比較具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),詳見表2:
3討論
盆腔炎是一種常見的女性感染性疾病,流產(chǎn)、經(jīng)期不注意衛(wèi)生、宮腔手術(shù)等會(huì)增加盆腔炎的發(fā)病率,對(duì)于免疫力低下的患者來(lái)說(shuō),由于抵抗病菌的能力更弱一些,因此會(huì)進(jìn)一步增加盆腔炎的發(fā)病率[3]。盆腔炎影響女性生殖系統(tǒng)的健康,甚至有可能導(dǎo)致不孕,為保證干預(yù)效果,除了要及時(shí)對(duì)患者展開治療,患者遵醫(yī)囑,做好日常自我護(hù)理,配合好醫(yī)護(hù)人員的工作也十分重要。
患者對(duì)盆腔炎健康知識(shí)認(rèn)知程度的高低決定著患者是否會(huì)愿意聽醫(yī)護(hù)人員的話,配合醫(yī)護(hù)人員的工作,若患者對(duì)健康知識(shí)不了解,一方面可能不會(huì)重視醫(yī)護(hù)人員的叮囑,另一方面患者也缺少自我護(hù)理能力,不利于病情的好轉(zhuǎn)[4]。本次研究中觀察組在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上,對(duì)患者展開針對(duì)性的健康教育護(hù)理,提高了患者對(duì)盆腔炎健康知識(shí)的了解程度,同時(shí)也提高了患者盆腔炎健康知識(shí)掌握率,這意味著患者自我護(hù)理能力的提升以及護(hù)理依從性的提升。本次研究結(jié)果顯示觀察組患者癥狀消失時(shí)間更短,充分證實(shí)健康教育在盆腔炎護(hù)理中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)。
綜上所述,對(duì)盆腔炎患者實(shí)施健康教育護(hù)理干預(yù)可有效提高患者健康知識(shí)掌握率,降低患者癥狀消失時(shí)間。健康教育應(yīng)用效果顯著,值得推廣。
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