胡海燕
自我從事班主任工作至今已20年有余。20年的一線從教經(jīng)歷,讓我有所感悟,每個學(xué)生都是一顆種子,在土壤里深埋,他們各有各的習(xí)性,各有各的生長軌跡,而我們班主任只有用愛澆灌學(xué)生,才會收獲滿園春色。
一視同仁的愛
2017屆的一個同學(xué),學(xué)習(xí)壓力過大,出現(xiàn)了一些心理問題,經(jīng)常發(fā)呆,自言自語。他經(jīng)過一段時間的休學(xué)后想到我班學(xué)習(xí)。說實(shí)話,第一次接手這樣情況的學(xué)生,我心里有點(diǎn)抵觸和害怕,甚至想建議家長轉(zhuǎn)校。但是,看到他天真而澄澈的眼神,我感到我能拯救他。我接受了他的插班請求,推心置腹地和他的父母親講明了利害關(guān)系,并囑咐家長多關(guān)注孩子內(nèi)心,為他營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。為了讓他感受到輕松友愛的班級氛圍,我動員同學(xué)們主動愛他,幫助他,使其消除芥蒂。我組織班會,列舉網(wǎng)上經(jīng)常出現(xiàn)的心理問題,讓大家了解認(rèn)識心理疾病,并積極討論如何幫助身邊的人遠(yuǎn)離或治愈心理疾病。同學(xué)們積極討論,并表示會關(guān)愛身邊的同學(xué),共同創(chuàng)造充滿愛與和諧的班集體。此后,在大家們的幫助下,該同學(xué)的情況得到改善,并能夠正常地與同學(xué)相處,能夠正常面對學(xué)習(xí)壓力和考試,之后還順利進(jìn)入我校的快班學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在的他,時常給我發(fā)短信,表達(dá)著對我的感激和對班級的留戀。在班主任工作中,愛一個或一部分同學(xué)容易,但愛所有的學(xué)生,一視同仁的愛,才是真愛,因?yàn)槟鞘浅饺魏喂膼邸?/p>
跨越血緣的愛
在XX年我班一位同學(xué)的母親突然三次中風(fēng),原本幸福的家庭,一夜之間跌入痛苦深淵。在那位母親去世前的幾個小時,我趕到了醫(yī)院,昏迷中的她聽說老師來了,強(qiáng)支撐起身體,艱難地說出“老師”兩個字,似乎把對孩子所有的牽掛,都融進(jìn)了這兩個字。她母親去世后,為了照她,我特地去了殯儀館,給她安慰。母親沒了,她需要媽媽的愛,父親經(jīng)此打擊,也抑郁寡歡,她同時也需要父親的督促。我覺得肩頭的擔(dān)子更重了,即是老師,又是媽媽,還要當(dāng)嚴(yán)父。
該同學(xué)絕頂聰明,但個性極強(qiáng),還經(jīng)常上網(wǎng),有時管教她,她非但不聽,還出言不遜,令我心傷。但彌留之際她母親說出的“老師”兩個字,就下定決心,絕不放棄。在給她的期末寄語中我寫到:“今年的冬天真的不冷,因?yàn)槟銜械侥愕闹車鷲垡鉂鉂?。孩子,微笑面對生活吧。老師相信花叢中,那朵最芬芳的花朵一定是你!”就這樣在我的監(jiān)督與鼓舞下,孩子不僅成功考上高中,還順利進(jìn)入大學(xué)。在她去讀大學(xué)那年,特地來看望我:“老師,沒有你,就不會有我的今天。”我想正是這種跨越血緣的愛,為她掃去了心中的陰霾,幫她踏上成功的舞臺。
一片赤誠的愛
當(dāng)家庭和學(xué)生讓你做選擇時,你會選哪一個?原來我以為我會毫不猶豫地選擇前者,可經(jīng)歷2018年那個冬天后,我發(fā)現(xiàn)我最放心不下的還是那群孩子們。
本以為2018年的冬天稀松又平常,最后一個月好好帶著學(xué)生復(fù)習(xí)就能歡快地過年,但是一個電話打破了這份平靜——從電話那頭我得知丈夫患上了肺癌。晴天霹靂,我瞬間失了重心癱軟在地上。經(jīng)歷過難以置信、悲憤、絕望等情緒后,我重新振作,整理心情,請了一個月的假,帶著丈夫連夜奔赴武漢進(jìn)行手術(shù)。
雖然請好了假,但我時刻記掛著班上的學(xué)生,我擔(dān)心少了我的督促,他們上課開小差;我擔(dān)心少了我的嘮叨,他們復(fù)習(xí)不認(rèn)真;我擔(dān)心……在陪護(hù)丈夫手術(shù)住院期間,我時刻打開班級實(shí)時監(jiān)控,并通過語音提醒學(xué)生注意遵守紀(jì)律。丈夫還打趣我,說我“身在曹營心在漢”。
臨近期末,家長十分著急,紛紛給我打來電話,一是關(guān)心慰問,二是傾訴自己擔(dān)心孩子期末考試之類。我也越來越焦急,待丈夫一做完手術(shù),就提前回學(xué)校銷假,最后半個月,我每天在學(xué)校盯著學(xué)生,才稍覺心安,但是丈夫還躺在病床上沒人照顧,這可怎么辦?請假回家吧,對不住這些翹首等待我的學(xué)生,堅守學(xué)校吧,又對不住我臥病在床的丈夫。在如此兩難的境地,最后只能委屈丈夫,我只得聯(lián)系老家的弟弟來幫我照顧丈夫,后面幾個月的化療,我也無法陪同,只能委托弟弟包辦。幸好孩子們理解我,支持我,在我的督促下認(rèn)真復(fù)習(xí),在期末考試中取得了優(yōu)異的成績,沒有辜負(fù)我對他們這一片赤誠的愛啊。
薪火相傳的愛
在09屆學(xué)生畢業(yè)的前夕,生活委員告訴我,我們平時賣廢品攢了200多元,問我怎樣處理,我轉(zhuǎn)頭,問同學(xué)們,有的說買冰糕吃,有的說每人分兩塊,有的說請大家去唱歌。班長這時站起來說:同學(xué)們,吃不吃冰糕,對我們來說無關(guān)緊要,平時我們總是講要多愛,我們是否把他們捐給急需的人,班里立刻響起了熱烈的掌聲。看到我教育三年的學(xué)生,懂得了愛,我內(nèi)心非常自豪,應(yīng)景在黑板上寫下了:“做好人,考高分?!北M管俗了點(diǎn),但同學(xué)們理解的是:做好人,有好報。在熱烈的氣氛中,我和同學(xué)們又把自己的零錢拿出來,共計740元,購買一些營養(yǎng)品送給了東湖福利院的老人。當(dāng)福利院邀請我們?nèi)ヒ娎先藭r,同學(xué)們拒絕了。此時的他們知道大愛無聲,真愛無言,更知道,關(guān)愛弱勢群體,是我們應(yīng)該承擔(dān)社會責(zé)任與道義。
區(qū)區(qū)幾千字,又怎能說清20年班主任的心路歷程。但此時我感到更多的是責(zé)任的重大,愿我們一道用愛澆灌學(xué)生,為中華民族培養(yǎng)更多的充滿愛與希望的青年。