趙雪梅

（山東藝術(shù)學(xué)院，山東 濟(jì)南 250014）

目前，英語(yǔ)是全世界使用最廣泛的語(yǔ)言。國(guó)家近年來(lái)對(duì)英語(yǔ)教育工作也更加重視，新的教學(xué)方法和手段不斷涌現(xiàn)，充分體現(xiàn)出英語(yǔ)的重要性。英語(yǔ)不僅是九年義務(wù)教育的必修科目，更是高等學(xué)校所有專(zhuān)業(yè)的必修科目。相較而言，高校英語(yǔ)教育更加重視英語(yǔ)的實(shí)用性，比如與專(zhuān)業(yè)相結(jié)合的特殊用途英語(yǔ)教學(xué)，還有針對(duì)英語(yǔ)四六級(jí)考試、英語(yǔ)國(guó)才考試以及以出國(guó)留學(xué)為目的托福雅思考試等的英語(yǔ)課程?；谶@一情況，本文從計(jì)算機(jī)輔助語(yǔ)言的角度探討高校英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)效性，以期為我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)的改革和發(fā)展提供有力支撐。

1 計(jì)算機(jī)輔助語(yǔ)言對(duì)高校英語(yǔ)的重要性

1.1 高校英語(yǔ)教學(xué)的基本需要

隨著時(shí)代的發(fā)展，高校英語(yǔ)教育的要求也在逐漸發(fā)生變化，相比高中英語(yǔ)教學(xué)來(lái)說(shuō)，高校英語(yǔ)教學(xué)主要是為了在社會(huì)上可以靈活運(yùn)用，能夠在日常生活中順利的溝通。而高中英語(yǔ)主要是應(yīng)對(duì)高考的測(cè)試，相比較英語(yǔ)學(xué)習(xí)難度要低很多。因此，高校英語(yǔ)具有很大的挑戰(zhàn)性，只有良好的教學(xué)環(huán)境以及完善的教學(xué)設(shè)施，才能為高校學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)其全面健康發(fā)展。

1.2 應(yīng)用計(jì)算機(jī)輔助語(yǔ)言使教學(xué)更加便利

在高校英語(yǔ)教學(xué)中結(jié)合計(jì)算機(jī)輔助語(yǔ)言，具有極大的便利性，能夠充分凸顯出信息性和科技性的特點(diǎn)。例如，在開(kāi)展高校英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)時(shí)，現(xiàn)階段在開(kāi)展教學(xué)時(shí)主要為學(xué)生提供獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間，教學(xué)的過(guò)程中也選擇計(jì)算機(jī)輔助語(yǔ)言教學(xué)的類(lèi)型，例如操作性教學(xué)，讓學(xué)生不斷練習(xí)與教材內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的題目，這樣通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)可以發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題，從而及時(shí)改正。在開(kāi)展教學(xué)時(shí)，師生之間的關(guān)系也應(yīng)當(dāng)適當(dāng)轉(zhuǎn)變，開(kāi)展師生對(duì)講課堂，與學(xué)生一起對(duì)聽(tīng)力內(nèi)容進(jìn)行探討。

2 計(jì)算機(jī)輔助語(yǔ)言特點(diǎn)

2.1 提供真實(shí)的素材

高校開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)最為重要的就是實(shí)用性，為日后步入社會(huì)做準(zhǔn)備工作，實(shí)際在開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)的時(shí)候運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助語(yǔ)言，不但可以將高校英語(yǔ)的商務(wù)主題充分體現(xiàn)出來(lái)，還能夠引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)練習(xí)，牢牢掌握學(xué)習(xí)到的英語(yǔ)知識(shí)。同時(shí)，計(jì)算機(jī)輔助語(yǔ)言還能夠提供大量的素材，為學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)提供重要支持。

2.2 提高學(xué)習(xí)積極性

計(jì)算機(jī)輔助語(yǔ)言可以讓英語(yǔ)教學(xué)材料變得更加直觀生動(dòng)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)視頻、圖片的形式，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。尤其是對(duì)于口譯教學(xué)來(lái)說(shuō)，教師講解完英漢口譯技巧之后，可以讓學(xué)生通過(guò)人機(jī)口譯練習(xí)的方式，提高學(xué)習(xí)效果。

2.3 突破時(shí)間和空間的限制

隨著時(shí)代的發(fā)展社會(huì)的進(jìn)步，目前通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，可以對(duì)課堂內(nèi)容無(wú)限次地復(fù)習(xí)，擺脫時(shí)間和空間的限制。學(xué)生還可以通過(guò)郵件、微信等方式與教師進(jìn)行交流，及時(shí)詢(xún)問(wèn)自己的不解之處。另外，還能夠幫助學(xué)生開(kāi)展自我評(píng)估，使師生之間的關(guān)系更加密切。

3 應(yīng)用計(jì)算機(jī)輔助語(yǔ)言需要注意的事項(xiàng)

3.1 充分發(fā)揮師生的不同作用

無(wú)論開(kāi)展何種課程教學(xué)，雖然都需要運(yùn)用多媒體課件以及計(jì)算機(jī)軟件等先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備，但占據(jù)核心地位的還是教師，實(shí)際教學(xué)的開(kāi)展仍然需要教師的主導(dǎo)作用。計(jì)算機(jī)輔助語(yǔ)言環(huán)境，最為理想的狀態(tài)就是涵蓋以下三個(gè)要素，分別是開(kāi)方式學(xué)習(xí)、合作化學(xué)習(xí)以及情景化學(xué)習(xí)；比較理想的教學(xué)結(jié)構(gòu)是教師主導(dǎo)——學(xué)生主體。教師主導(dǎo)指的是教師指導(dǎo)學(xué)生正確、有效地參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，為學(xué)生搭建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；而學(xué)生主體就是在開(kāi)展教學(xué)的過(guò)程中，將課堂的主體地位歸還給學(xué)生，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中更加積極主動(dòng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。

3.2 注重軟硬件的更新

高校的計(jì)算機(jī)設(shè)備一定要及時(shí)進(jìn)行更新?lián)Q代，跟上信息時(shí)代的發(fā)展步伐。要及時(shí)維修保養(yǎng)多媒體教室的設(shè)備，比如投影設(shè)備、錄音設(shè)備等。高校英語(yǔ)教師應(yīng)當(dāng)積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)，配合專(zhuān)業(yè)人員開(kāi)發(fā)出更加強(qiáng)大的英語(yǔ)教學(xué)軟件，使訓(xùn)練內(nèi)容和教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性和時(shí)代性充分凸顯。確保在開(kāi)展高校英語(yǔ)教學(xué)的時(shí)候，實(shí)訓(xùn)室的硬軟件設(shè)備能夠正常有序的運(yùn)行，為大學(xué)生提供良好的情景語(yǔ)境，搭建適合學(xué)習(xí)的課堂氛圍，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。

4 計(jì)算機(jī)輔助語(yǔ)言運(yùn)用途徑

4.1 開(kāi)展圖文并茂的課堂教學(xué)

在高校英語(yǔ)教材中，最為核心的內(nèi)容就是課文，課文結(jié)合了語(yǔ)法、詞匯以及語(yǔ)言使用等多方面知識(shí)和技能，計(jì)算機(jī)輔助語(yǔ)言是將學(xué)習(xí)內(nèi)容有機(jī)呈現(xiàn)給學(xué)生的最直接有效的手段。因?yàn)樵谟?jì)算機(jī)中，能夠?qū)?dòng)畫(huà)、圖像、聲音以及文字結(jié)合起來(lái)，通過(guò)更加直觀生動(dòng)的方式，搭建良好的教學(xué)情境，使教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)環(huán)境得到有效改善。

4.2 合理利用英語(yǔ)影視資源

當(dāng)代大學(xué)生普遍喜歡看電影。加之網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，他們可以通過(guò)多種渠道接觸電影，這就為我們教師在課堂應(yīng)用英語(yǔ)影視資源開(kāi)展教學(xué)提供了有利契機(jī)。教師可以利用英語(yǔ)影視資源，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中掌握更多的文化背景知識(shí)。比如《百萬(wàn)英鎊》、《成長(zhǎng)的煩擾》、《阿甘正傳》等，這些優(yōu)秀的影視資源凝聚了英美國(guó)家的文化內(nèi)涵。學(xué)生在欣賞這些影視資源的時(shí)候，還可以鍛煉他們的英語(yǔ)聽(tīng)力。隨后，教師要鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)談一談?dòng)^影感受，這樣可以也培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力和英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。

4.3 定期培訓(xùn)教師能的計(jì)算機(jī)輔助語(yǔ)言技能

高校應(yīng)定期組織教師開(kāi)展計(jì)算機(jī)輔助語(yǔ)言的培訓(xùn)工作。在當(dāng)前信息時(shí)代下，計(jì)算機(jī)技術(shù)更新迅速，如果不能及時(shí)掌握先進(jìn)技術(shù)，必然會(huì)影響教學(xué)的質(zhì)量和效果。同時(shí)，教師也要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思想，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)，定期學(xué)習(xí)先進(jìn)的信息技術(shù)，并能夠更加靈活高效的運(yùn)用到課堂教學(xué)中，創(chuàng)新改進(jìn)教學(xué)方法，為學(xué)生搭建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)技能的全面提高。

5 結(jié)束語(yǔ)

總而言之，目前國(guó)家對(duì)于教育事業(yè)的改革力度越來(lái)越大，這也需要所有的教育工作者共同努力，積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，深化改革教育手段，對(duì)教學(xué)方式不斷進(jìn)行創(chuàng)新。尤其是目前在開(kāi)展高校英語(yǔ)教學(xué)的過(guò)程中，一定要將各方資源充分利用起來(lái)，計(jì)算機(jī)輔助語(yǔ)言教學(xué)系統(tǒng)，就能夠有效提高教學(xué)的便利性，提高整體教學(xué)的質(zhì)量和效率。但是，實(shí)際在開(kāi)展高校英語(yǔ)教學(xué)的時(shí)候，也一定要合理應(yīng)用計(jì)算機(jī)輔助語(yǔ)言教學(xué)，定期組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的計(jì)算機(jī)輔助語(yǔ)言教學(xué)技術(shù)，高校要完善基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，搭建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)高校的健康有序發(fā)展。