材料作文導(dǎo)寫(xiě) 多一些理解和陪伴

文題亮相

閱讀下面的文字，按要求寫(xiě)作。

惟孝順父母，可以解憂?！献?/p>

開(kāi)始吧，孩子，開(kāi)始用微笑去認(rèn)識(shí)你的母親吧?！补帕_馬〕維吉爾

?；丶铱纯?回家看看/哪怕幫媽媽刷刷筷子洗洗碗/老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)呀/一輩子不容易就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓……

——《常回家看看》

讀了材料，你有什么聯(lián)想和感悟？請(qǐng)寫(xiě)一篇作文。

要求：①自擬題目，自定文體（詩(shī)歌除外）;②字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范;③不少于600字;④不要套作，不得抄襲;⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

思路導(dǎo)航

1.審題要認(rèn)真

這道作文題角度比較新穎，考生平時(shí)寫(xiě)親情類作文，大多是講述父母對(duì)自己的愛(ài)，贊頌父愛(ài)如山、母愛(ài)如海。而這道作文題需要考生寫(xiě)自己孝順父母、理解父母、陪伴父母的事情。如果考生不注意審題，將作文寫(xiě)成父母關(guān)心照顧自己的故事，就會(huì)偏題。

2.結(jié)構(gòu)要清晰

這道作文題適合寫(xiě)記敘文。一般記敘文的寫(xiě)作有三種基本結(jié)構(gòu)：線索式、并列式、對(duì)照式，掌握這些基本結(jié)構(gòu)有利于考生在考場(chǎng)中快速組織、加工作文素材。這三種結(jié)構(gòu)還可以互相結(jié)合，靈活運(yùn)用。比如，一考生在《理解父母》這篇作文中，采用并列式和對(duì)照式結(jié)合的寫(xiě)法，以三篇日記來(lái)體現(xiàn)自己與父母關(guān)系的變化：第一篇日記寫(xiě)了對(duì)父母的不理解，第二篇日記寫(xiě)了自己的反省，第三篇日記則寫(xiě)自己主動(dòng)與父母溝通，從而理解了父母的不易。三篇日記清晰地展現(xiàn)了考生情感的變化，凸顯了作文的主旨。

3.描寫(xiě)要細(xì)膩

許多考生喜歡采用線索式結(jié)構(gòu)寫(xiě)作記敘文，按照時(shí)間順序來(lái)行文，這樣寫(xiě)的好處在于能將事件的來(lái)龍去脈交代清楚，缺點(diǎn)是不容易出彩。

如何能使記敘文更加出彩呢？那就要靠生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，描寫(xiě)得越細(xì)致，越有趣，越有意境，作文就越精彩。細(xì)節(jié)描寫(xiě)最基本的方法就是抓拍“慢鏡頭”，將事件變成一張張“照片”，然后選取“照片”中最能體現(xiàn)主題的那一張或幾張進(jìn)行描寫(xiě)。如《削蘋(píng)果》一文中就用了一系列動(dòng)詞，寫(xiě)自己為媽媽削蘋(píng)果的過(guò)程，將削蘋(píng)果這個(gè)場(chǎng)景“慢鏡頭”化，從而打動(dòng)讀者，引起共鳴。

削蘋(píng)果

◎柳 煦

我小時(shí)候一生病，就什么也吃不下，只想吃媽媽削的蘋(píng)果——媽媽削的蘋(píng)果既圓潤(rùn)又好看。

那時(shí)候我就側(cè)躺在床上，眨巴著大眼睛，充滿期待地看著媽媽。而每到這時(shí)，媽媽就會(huì)拿著水果刀，開(kāi)始“炫技”。她坐在椅子上，背挺得很直，左手拇指和食指分開(kāi)，一上一下圈住蘋(píng)果，右手拿著小刀，貼在蘋(píng)果上。媽媽削皮的速度并不快，動(dòng)作卻很流暢。她的左手像固定蘋(píng)果的軸，慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)蘋(píng)果，右手的小刀不動(dòng)，蘋(píng)果轉(zhuǎn)了一圈，一長(zhǎng)條果皮就被緩緩地“撕”了下來(lái)。這常常令我驚嘆不已。

上個(gè)月，媽媽生了病需要做手術(shù)，我一放學(xué)就急忙趕到醫(yī)院看她。推開(kāi)病房的門(mén)，媽媽已經(jīng)做完了手術(shù)，正躺在床上。我看到床邊的小柜子上放著一籃蘋(píng)果，便說(shuō)：“媽媽，我給你削個(gè)蘋(píng)果吃吧?！薄跋魈O(píng)果可不容易呀，要是傷著你了怎么辦！”“這有什么難的？你都給我削了那么多次了，也該我孝順你啦?！甭?tīng)了我的話，媽媽有些動(dòng)容，臉上有了期待，就像小時(shí)候的我一樣。

我擼起袖子，一手拿起小刀，一手舉起蘋(píng)果，緊張地盯著它，像是要和它“較量一番”似的。蘋(píng)果好像被我的陣勢(shì)嚇了一跳，咕嚕一下就滾到床底了。我十分尷尬，本來(lái)還想在媽媽面前露一手，可還沒(méi)開(kāi)始就失敗了，真是出師不利！我撓撓頭，裝作什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)的樣子，拿起第二個(gè)蘋(píng)果繼續(xù)削。我本以為看了那么多次削蘋(píng)果，一定能手到擒來(lái)，可我的手卻不聽(tīng)使喚，不是轉(zhuǎn)不動(dòng)蘋(píng)果，削得一塊高一塊低的;就是沒(méi)有掌握好角度，從光滑的蘋(píng)果皮上“擦肩而過(guò)”。試了幾次，挫敗感涌上心頭。

我看向媽媽，想要放棄，可媽媽卻溫和地鼓勵(lì)我：“加油，無(wú)論削成什么樣，都是我寶貝女兒的心意。”

這句話就像個(gè)充氣筒，給我打足了氣。我又一次鼓足了干勁，拿著小刀，舉著蘋(píng)果，小心翼翼地削起來(lái)。蘋(píng)果終于削完了，表面坑坑洼洼的像月球一樣，而我則累得像是剛剛進(jìn)行過(guò)舉重訓(xùn)練。

我不禁感嘆：“好丑呀，原來(lái)削個(gè)蘋(píng)果這么難！”

媽媽卻欣然接過(guò)我的“作品”，咬了一大口，說(shuō)：“真好吃！”

看著媽媽開(kāi)心滿足的樣子，我又想起她為我削的蘋(píng)果，那么圓潤(rùn)秀氣，那是她為我練習(xí)了無(wú)數(shù)次才掌握的“技術(shù)”。也許，我們?yōu)楦改缸龅模肋h(yuǎn)不可能比父母為我們做的多。

媽媽，以后就由我來(lái)給你削蘋(píng)果吧！

【湖南長(zhǎng)沙市博才培圣學(xué)?！?/p>

點(diǎn)評(píng)

全文以削蘋(píng)果為線索，描繪了兩個(gè)削蘋(píng)果的場(chǎng)景：先是回憶媽媽給“我”削蘋(píng)果的樣子，然后重點(diǎn)描寫(xiě)媽媽住院后，“我”給媽媽削蘋(píng)果的過(guò)程。考生運(yùn)用一系列動(dòng)作描寫(xiě)，如“擼”“舉”“盯”“撓”“小心翼翼地削”等，生動(dòng)傳神地表現(xiàn)了“我”削蘋(píng)果的不易，同小時(shí)候母親為“我”削蘋(píng)果時(shí)的流暢鮮明形成對(duì)比，既寫(xiě)出了自己對(duì)母親的愛(ài)，又從側(cè)面烘托了母親對(duì)“我”的愛(ài)。結(jié)尾以“媽媽，以后就由我來(lái)給你削蘋(píng)果吧”收束全文，照應(yīng)開(kāi)頭，凸顯了主題。

皺紋與白發(fā)

◎何廣國(guó)

每周的周五是我最期待的一天——學(xué)校是寄宿制，我一周只能回一次家，每次回家都是我最快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)榧依镉肋h(yuǎn)充滿了父母的愛(ài)。

然而考試在即，學(xué)業(yè)的壓力壓得我喘不過(guò)氣，回了家又是寫(xiě)作業(yè)又是補(bǔ)課，與父母更是說(shuō)不上幾句話。每次離家回學(xué)校時(shí)，看著他們關(guān)懷又心疼的目光，我心里都十分難受。

終于，我等到了一個(gè)不用上課的下午，便早早回了家，打算幫父母做點(diǎn)家務(wù)?！罢梦掖蛩憬o家里做個(gè)大掃除！”媽媽高興地說(shuō)。“說(shuō)干就干?！卑职謴纳嘲l(fā)上蹦起來(lái)，挽起袖子準(zhǔn)備“大干一場(chǎng)”。聽(tīng)了爸爸媽媽的話，我的心里也激動(dòng)不已，難得有一次機(jī)會(huì)，我們一家三口能一起做大掃除。

媽媽拿起掃把清掃著天花板，上面的灰塵像雪一般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)。媽媽掃了一會(huì)，就放下掃把捶了捶后背，顯得很吃力。我趕忙說(shuō)：“媽，我來(lái)吧！”媽媽摘下口罩，露出了溫暖的笑容，感慨說(shuō)：“兒子長(zhǎng)高啦，比媽媽都要高，你小時(shí)候拿著掃把也夠不到天花板?！?/p>

媽媽把掃把遞給我，當(dāng)碰到她的手時(shí)，我的心不由得為之一顫，媽媽的手不再像以前那么光滑纖細(xì)，變得粗糙了許多。我忍不住仔細(xì)端詳著媽媽，發(fā)現(xiàn)她的臉上也生出了一道道皺紋。當(dāng)媽媽低頭拂去身上的灰塵時(shí)，一道微微的白光閃過(guò)，那是幾縷銀絲偷偷藏在了她的發(fā)間。我想說(shuō)些什么，可話到嘴邊，又咽了回去。皺紋與白發(fā)是歲月留給母親的妝容，也是藏在我心底的愧疚。

我回過(guò)神來(lái)，笑著從母親手里接過(guò)掃把，仔細(xì)清掃著天花板。打掃完之后，我將掃把放入衛(wèi)生間，父親正在一旁洗抹布，我對(duì)著鏡子里的父親笑了笑，父親也對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。啊！這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，父親也與母親一樣，臉上多了幾道皺紋，兩鬢也生出了許多銀絲。望著辛勤打掃的父母，我的心揪在了一起，淚水幾乎要奪眶而出。爸爸媽媽，我多么想撫平你們的皺紋與白發(fā)！

那一刻，我明白了光陰易逝，歲月短暫。我一天天長(zhǎng)大，卻忘記父母也在一天天老去。爸爸媽媽，我多么想撫平你們的皺紋與白發(fā)??！

【湖南長(zhǎng)沙市博才培圣學(xué)校】

點(diǎn)評(píng)

考生從生活小事中精心選取了一個(gè)場(chǎng)景，從一次家庭大掃除中提煉出深刻的道理——我們一天天長(zhǎng)大，父母也在一天天老去，陪伴是孩子對(duì)父母的愛(ài)的最佳表達(dá)?？忌蒙鷦?dòng)語(yǔ)言描寫(xiě)把一家人和睦愉快的氣氛渲染得淋漓盡致，更運(yùn)用“慢鏡頭”“拍攝”了父母的變化，凸顯了“我”的心疼與難過(guò)，使讀者感同身受。

【尹宏/供稿】