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      論新時期如何做好事業(yè)單位思想政治工作

      2021-01-17 11:05:26莊巖懷來縣運輸管理所
      環(huán)球市場 2021年24期
      關(guān)鍵詞:價值觀念事業(yè)單位機制

      莊巖 懷來縣運輸管理所

      思想政治建設不僅是事業(yè)單位內(nèi)部管理的重要方法,同時也是指導事業(yè)單位發(fā)展的理論依據(jù),與社會主義黨政建設有著緊密的聯(lián)系。隨著思想政治工作的滲透與深入發(fā)展,我國事業(yè)單位取得了良好的發(fā)展成果。為了進一步推動國家經(jīng)濟的繁榮,加快事業(yè)單位發(fā)展速度,發(fā)揮事業(yè)單位的服務職能與指導作用,需要進一步加強思想政治教育工作,將思政工作貫穿于事業(yè)單位發(fā)展的全過程。

      一、思想政治工作的重要性

      思政政治工作是黨組織工作的重要組成部分,是社會主義轉(zhuǎn)型階段,迎接挑戰(zhàn)、規(guī)避風險的重要武器。在經(jīng)濟發(fā)展的新時期,事業(yè)單位需要通過思想政治工作的有效開展,堅定信念,明確發(fā)展目標,為社會主義的發(fā)展建設提供強大的動力。在思想政治工作的指導下,不論發(fā)展道路上遇到多大的困難,都能夠使事業(yè)單位始終保持強大的戰(zhàn)斗力,為實現(xiàn)社會主義共建共享而奮斗[1]。由此可見,思想政治工作對事業(yè)單位有著不可替代的作用,是事業(yè)單位發(fā)展的精神支柱。

      二、思想政治工作在事業(yè)單位開展面臨的困難

      (一)思想政治工作針對性不強

      當前事業(yè)單位思想政治工作主要困難在于其工作開展的針對性不強。這是由于思想政治工作的開展依然保持著傳統(tǒng)思政工作灌輸式的教育形式。通過黨組織自上而下的灌輸黨的基本路線和發(fā)展思想。然后通過黨員干部對事業(yè)單位員工開展思政教育,實現(xiàn)事業(yè)單位思政教育的全面覆蓋。這種方式隨著人們意識的覺醒,發(fā)揮的教育效果大大降低,教育工作局限性大,缺少針對性,難以達到預期的思政教育效果。

      (二)思想政治工作形式較單一

      思想政治工作的單一性是長久以來存在的問題。早期由于思政教育特點和社會背景的限制,思政教育主要以會議、培訓進行逐級教育,這種方式單一枯燥,思政工作開展不僅會占用大量的資源,同時也會影響事業(yè)單位工作的開展。如果改變單一的教育方式,解決思政教育面臨的問題,是當前事業(yè)單位思想政治教育必須要予以重視的問題[2]。

      (三)思想政治工作機制不完善

      思政政治工作機制不完善主要是由于社會發(fā)展進步,思政政治工作制度依然沿用早期的制度形式,與當前的發(fā)展需求不適應。在市場經(jīng)濟體制下,事業(yè)單位發(fā)展同樣需要靠攏市場需求,對進行完善與改革,使思政教育機制能夠與時俱進。尤其是在獎勵機制方面,不僅缺乏公平性,而且獎勵機制不科學,難以激發(fā)員工思政教育學習熱情,導致員工素質(zhì)普遍不高,精神面貌較差。

      (四)價值觀念震蕩不利于工作開展

      隨著國家開發(fā)和發(fā)展,信息技術(shù)加速了思想文化的傳播,在外來思想的影響下,人們的價值觀念產(chǎn)生震蕩,不同價值理念和思想的碰撞,造成了一部分人在面臨選擇時會產(chǎn)生迷茫。思政教育在這樣的背景下開展,如果不能有效提高人們的思想信念的堅定性,就會導致事業(yè)單位員工思想觀念扭曲,受到不良思想的影響損害集體利益和公共利益[3]。如何在價值觀念震蕩的背景下,有效開展思政教育工作是當前事業(yè)單位必須要面對的問題。

      三、新時期做好事業(yè)單位思想政治工作的策略

      (一)明確思想政治工作目標

      為了針對性解決思想政治教育薄弱環(huán)節(jié),提高思政教育的效果。在事業(yè)單位思想政治教育開展時,需要根據(jù)事業(yè)單位的發(fā)展特點和工作需要,明確思政教育目標,圍繞著目標開展思政教育工作,實現(xiàn)對事業(yè)單位員工思政問題的解決。這種思政教育開展模式,能夠集中思政政治工作資源和精力,著重解決重點問題,改善當前事業(yè)單位的內(nèi)部環(huán)境,為后續(xù)思政工作的開展提供基礎。

      (二)豐富思想政治工作形式

      單一的思政教育工作形式不僅教育效果不好,而且容易造成事業(yè)的單位員工產(chǎn)生抵觸心理。傳統(tǒng)的思政教育形式不僅占用資源多,還會干擾事業(yè)單位工作的開展。所以,需要對思政教育方法進行改變,通過多樣性的教育手段和教育方式,激發(fā)員工學習興趣,強化思政教育成果[4]。例如,利用信息技術(shù)手段進行網(wǎng)絡授課,建立信息交流群進行思政教育內(nèi)容的實時發(fā)布,打破傳統(tǒng)思政教育空間與時間限制。

      (三)完善思想政治工作機制

      思政教育工作機制的改革是解決思政教育困境的有效方式。傳統(tǒng)工作機制的改革主要包括思政教育管理制度的優(yōu)化和激勵機制的建立完善。管理制度健全需要結(jié)合當前事業(yè)單位發(fā)展需求,使其與事業(yè)單位工作緊密結(jié)合,在工作中融入思政教育理論。激勵機制的完善需要提高其公平性,與思政網(wǎng)絡教育模式結(jié)合,通過學習積分來獲得對應獎勵,提高員工參與思政教育的熱情。

      (四)樹立正確的價值觀念

      在思政教育開展中,由于外部不良思想的侵蝕,導致人們價值觀念扭曲、思想信念動搖,不利于思政教育工作的順利開展。思想政治工作作為抵御不良價值觀念侵蝕的重要方法,通過樹立正確的價值觀,形成良好的社會氛圍與風氣,為事業(yè)單位員工撐起保護傘。

      四、結(jié)束語

      綜上所述,做好事業(yè)單位思政工作,關(guān)鍵在于分析當下事業(yè)單位面臨的發(fā)展困境,結(jié)合實際情況對事業(yè)單位的思政體系進行改革,通過豐富教育形式、建立科學機制、明確思政目標、樹立正確價值觀念,提高事業(yè)單位思想政治工作的成效,為社會健康穩(wěn)定發(fā)展提供堅實可靠的基礎。

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