江蘇省鹽城市亭湖初級中學(xué) 王曉龍

在教學(xué)中，不可避免地會遇到學(xué)生犯錯，對此，如果直接告知答案，雖然學(xué)生能及時改正，但不能充分認識和理解，甚至?xí)驗楹ε露谏w錯誤，嚴重影響后續(xù)學(xué)習(xí)。針對這一問題，教師就要轉(zhuǎn)變觀念，鼓勵學(xué)生“包容”錯誤，運用錯誤，引導(dǎo)學(xué)生面對、分析、反思，以此提高錯誤的利用價值，讓學(xué)生在錯誤中獲得成長。

一、正視錯誤，充分運用

學(xué)習(xí)過程中的錯誤是不可避免的，而修正錯誤的過程就是獲得知識的途徑。因此，教師在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生正確看待學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯誤。

在教學(xué)中，每當遇到學(xué)生錯誤時，教師要清楚錯誤的價值，并嘗試著正確運用，變廢為寶，以此幫助學(xué)生獲得更多的知識。學(xué)生犯錯的原因有很多種，如混淆概念、解題角度不對等，這就給教師拓寬其視野提供了契機。在講解時，要針對學(xué)生錯因展開，一方面，立足學(xué)生角度對問題進行全面、深入的分析，準確定位知識點；另一方面，對學(xué)生犯錯的地方要加強遷移性教學(xué)和講解，引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分，避免再次進入誤區(qū)。在這一環(huán)節(jié)中，需要注意的是，教師和學(xué)生的認知水平存在差異，對于同一個問題，要站在學(xué)生的角度審視，借助交流了解學(xué)生對于這一問題的理解，從而展開引導(dǎo)，幫助其梳理其中蘊含的知識點，加深學(xué)生對問題本質(zhì)的理解，以深化認知。

二、分析錯誤，挖掘本質(zhì)

在學(xué)習(xí)過程中，錯誤的出現(xiàn)不可避免，如果學(xué)生一味抵觸，不愿意面對，那么在拒絕錯誤的同時也將真理關(guān)在門外。鑒于這一點，在教學(xué)時，教師就要引導(dǎo)學(xué)生直面錯誤，分析錯誤，找出錯誤的原因，由此經(jīng)歷完整的糾錯過程，為后續(xù)的深入學(xué)習(xí)做好鋪墊。

在教學(xué)中，除了帶領(lǐng)學(xué)生分析，教師還要引導(dǎo)學(xué)生自主分析，讓其在面對錯誤時能冷靜分析，靈活處理。教師要突出學(xué)生主體，讓其分析自身錯誤，并表達疑惑，隨后教師就能有選擇地將錯誤變?yōu)榻虒W(xué)材料，促進學(xué)生反思。這樣一來，學(xué)生便能針對錯誤提出相應(yīng)的解決方法，并解釋這樣做的原因，避免犯同樣的錯誤，長此以往，不僅能減少錯誤的產(chǎn)生，還能培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、分析能力，讓課堂充滿思維的碰撞，促使學(xué)生能力的提升。

三、反思錯誤，感悟價值

初中階段的數(shù)學(xué)知識之間聯(lián)系緊密，具有較強的規(guī)律性和方向性，一切錯誤都有跡可循。意識到這一點，教師就要關(guān)注學(xué)生解題步驟中的錯誤，鼓勵學(xué)生反思，讓其發(fā)現(xiàn)其中推理、論證的不足處，以此展開思考。

在實際教學(xué)中，部分學(xué)生由于自身的不自信，對錯誤存在抵觸心理，以至于在面對錯誤時不敢發(fā)言。針對這一問題，教師就要積極引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生融入課堂，將自己的錯誤表達出來，嘗試著克服恐懼心理。這樣一來，學(xué)生便能在反思中意識到錯誤的價值，進而完善知識體系，將原本抽象的知識具體化，嘗試系統(tǒng)地表達自身想法，再次面對題目時就能嚴謹作答，不受外界因素干擾，真正掌握所學(xué)知識。在這之后，為了幫助學(xué)生鞏固，教師還可設(shè)計一些同類型題目，讓學(xué)生及時訓(xùn)練，在實戰(zhàn)中把握要點，真正掌握。在這一環(huán)節(jié)，教師要加強對學(xué)困生的關(guān)注，其可能在理解中出現(xiàn)問題，這時教師就要耐心指導(dǎo)，一方面給出針對性的方法，幫助其思考，另一方面可采取“一對一”幫扶措施，讓學(xué)困生在合作交流中自我表達，將解題的“難處”說出來，以此完善知識點，在解決當前問題的基礎(chǔ)上為后續(xù)學(xué)習(xí)夯實基礎(chǔ)。

總之，學(xué)生錯誤是教學(xué)的重要反饋。發(fā)現(xiàn)錯誤時，教師要以包容的心態(tài)看待學(xué)生出現(xiàn)的錯誤，要充分利用錯誤，引導(dǎo)學(xué)生運用已有的學(xué)習(xí)資源，找出問題的根源，培養(yǎng)學(xué)生自主解決問題的能力，讓美麗的錯誤開出絢爛的學(xué)習(xí)之花，讓教學(xué)落到實處，展現(xiàn)其應(yīng)有的魅力。