王曉玉，蘇國紅

（1.安徽師范大學 馬克思主義學院，安徽 蕪湖 241000；2.安徽工程大學 黨委，安徽 蕪湖 241000）

時代課題推動理論創(chuàng)新。黨的十八大以來，習近平總書記充分肯定我國工人階級的重要地位，并多次強調(diào)要加強職工的政治引領(lǐng)，組織職工建功立業(yè)[1]?！缎聲r期產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革方案》指出，產(chǎn)業(yè)工人是工人階級中發(fā)揮支撐作用的主體力量,要加強和改進產(chǎn)業(yè)工人隊伍思想政治建設(shè)[2]?？梢钥闯觯七M產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育研究是當前重要的時代課題。

任何實踐的開展都需要建立在深厚的理論基礎(chǔ)之上。從縱向看，新時代產(chǎn)業(yè)工人思想政治建設(shè)的理論來源是在社會歷史長期的實踐發(fā)展過程中形成的。馬克思、恩格斯、列寧關(guān)于無產(chǎn)階級思想政治教育的理論，是新時代產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育的理論淵源。馬克思主義發(fā)展至今，經(jīng)過中國共產(chǎn)黨歷代領(lǐng)導人對工人階級思想政治教育的長期探索與實踐，關(guān)于工人階級思想政治教育的理論不斷得到豐富和發(fā)展。立足于新的時代背景，習近平總書記對工人階級思想政治工作作出了新的重要指示，為馬克思主義無產(chǎn)階級思想政治教育理論增添了新內(nèi)容。深入闡釋這些重要思想，是新時代產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育研究的根本前提。

一、馬克思、恩格斯關(guān)于工人階級思想政治教育的理論

馬克思、恩格斯關(guān)于無產(chǎn)階級思想政治教育的基本理念中富含了工人階級的意識、教育、道德、覺悟等先進思想，是指引思想政治教育發(fā)生發(fā)展的理論來源。深入領(lǐng)會馬克思、恩格斯關(guān)于無產(chǎn)階級思想政治教育的基本觀點，對當前研究產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育具有重要的理論價值和啟發(fā)作用。

（一）理論一經(jīng)掌握群眾，也會變成物質(zhì)力量

“批判的武器當然不能代替武器的批判，物質(zhì)力量只能用物質(zhì)力量來摧毀；但是理論一經(jīng)掌握群眾，也會變成物質(zhì)力量。”[3]11馬克思的這個經(jīng)典論斷，科學地回答了無產(chǎn)階級思想政治工作存在與發(fā)展的功能所在，并且始終貫穿于馬克思主義思想政治教育理論與實踐的整個發(fā)展歷程中。馬克思認為，僅僅在思想意識領(lǐng)域進行純粹的現(xiàn)實批判，卻不進行任何實踐便會什么也實現(xiàn)不了，所以要在現(xiàn)實生活中凝聚實踐力量。勞苦大眾贏得自身解放的唯一途徑，便是用“新的物質(zhì)力量”代替“舊的物質(zhì)力量”。“新的物質(zhì)力量”的產(chǎn)生必須依賴于無產(chǎn)階級和人民群眾的力量?！袄碚撝灰f服人，就能掌握群眾；而理論只要徹底，就能說服人。”[3]11因此，要用徹底的科學的理論對無產(chǎn)階級和人民群眾進行理論武裝，使他們成為有擔當、有覺悟、有文化的人，從而將“物質(zhì)力量”轉(zhuǎn)化為“實踐力量”，并投身于徹底革命的崇高事業(yè)中去?！罢f服人”是開展思想政治工作的主要手段，通過徹底的理論說服人，消解資產(chǎn)階級意識形態(tài)對工人頭腦的毒害，實現(xiàn)對工人和人民群眾的理論指導和精神指引，達到思想與現(xiàn)實的平衡。馬克思突出強調(diào)的是，對工人開展思想政治工作，它的根本目的不是在于“思辨革命”，不是對工人搞思想強制和精神壓迫，而是通過圍繞工人自身的現(xiàn)實，重視理論教育、理論說服，從而作用于人民群眾的精神領(lǐng)域，促進理論轉(zhuǎn)化為實踐拼搏的“物質(zhì)力量”。

（二）教育工人是共產(chǎn)黨不可忽略的首要任務(wù)

“共產(chǎn)黨一分鐘也不忽略教育工人盡可能明確地意識到資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級的敵對的對立?！盵4]66《共產(chǎn)黨宣言》中的這個觀點體現(xiàn)了馬克思高度重視工人群眾意識形態(tài)陣地的領(lǐng)導權(quán)，以及強化對工人群眾進行理論武裝的堅定決心。與資產(chǎn)階級思想政治教育進行意識形態(tài)的斗爭，就是要把工人階級從剝削階級“資本”的統(tǒng)治中解放出來，讓無產(chǎn)階級和勞苦大眾意識到資產(chǎn)階級的本質(zhì)面貌，并與資產(chǎn)階級劃清界限?！耙环昼娨膊缓雎越逃と恕?，一方面，就是要用“此岸世界的真理”[4]4揭露和批判剝削階級關(guān)于自由、平等、教育等虛假觀念，讓工人群眾意識到現(xiàn)實的壓迫，從而形成徹底革命的強大的物質(zhì)力量和堅實的實踐基礎(chǔ)。另一方面，恩格斯在《法德農(nóng)民問題》中提到，我們黨內(nèi)決不需要任何代表資產(chǎn)階級利益的集團[5]519。他認為，社會主義工人政黨的隊伍結(jié)構(gòu)是復雜的，吸收了各個階級的群眾[5]519。因此，工人政黨內(nèi)的思想狀態(tài)也是錯綜復雜的。所以，對于黨內(nèi)非無產(chǎn)階級的一些人，必須通過教育，敢于批評，而不是“客氣地對待黨內(nèi)的官吏……而不進行批評”[6]。強調(diào)一分鐘也不能忽略教育工人，就是要不斷地將先進的理論“灌輸”給工人，使“思想的閃電”“徹底擊中”工人的“精神園地”，才能確保工人群眾掌握科學的世界觀，并成為共產(chǎn)主義者，從而推動工人運動由自發(fā)走向自覺的科學革命。

（三）教育工人群眾是實現(xiàn)每個人自由全面發(fā)展的前提條件

“代替那存在著階級和階級對立的資產(chǎn)階級舊社會的，將是這樣一個聯(lián)合體，在那里，每個人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件?！盵4]53這句經(jīng)典論述不僅表明了共產(chǎn)主義運動的理想愿景，而且也明確了無產(chǎn)階級思想政治工作的崇高追求，即實現(xiàn)“每個人的自由全面發(fā)展”。人的自由發(fā)展的前提是每個人必須享有平等的權(quán)利，但在資產(chǎn)階級統(tǒng)治下，資本主義剝削的本質(zhì)遏制了大多數(shù)人的自由發(fā)展。馬克思認為，只有消滅階級和階級對立，人的自由發(fā)展才會有良好的社會環(huán)境。所以，馬克思強調(diào)對工人群眾開展思想教育工作的重要性，就是要揭露和批判資產(chǎn)階級私有制下人與物的異化關(guān)系，以及異化勞動使工人喪失了個人的自由支配時間，從而抑制了人們創(chuàng)造性思維的發(fā)展。馬克思提出，教育能夠擺脫“分工給每個人造成的片面性”，“使全體社會成員的才能得到全面發(fā)展”[3]689?？梢哉f，馬克思主張對工人群眾進行思想政治教育的最終目標就是使“片面性”的人轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭嫘浴钡娜?，實現(xiàn)每個人的自由全面發(fā)展。工人階級的思想政治教育不是簡單的知識教育，它的根本任務(wù)在于，不僅要讓工人克服腦力勞動與體力勞動的區(qū)分，認識到每個人都可以享有更高層次的教育，還要通過觀念教育、意識形態(tài)教育，引導工人群眾進行思想解放、理性啟蒙、理論武裝，堅定共產(chǎn)主義理想信念，構(gòu)筑起與歷史發(fā)展相統(tǒng)一、與時代進步相適應(yīng)、與社會需求相協(xié)調(diào)的具有科學性的世界觀、人生觀、價值觀，為實現(xiàn)自我個性的真正解放奠定思想基礎(chǔ)。

二、列寧的灌輸理論

列寧的灌輸理論把工人階級作為主要灌輸對象，是以科學社會主義為灌輸內(nèi)容，以宣傳與鼓動相統(tǒng)一、理論與實際相結(jié)合為灌輸原則的科學理論體系。同時，它強調(diào)只有通過由外而內(nèi)的灌輸，才能將社會化主義意識和革命理論印入工人階級的頭腦中去，才能實現(xiàn)無產(chǎn)階級的革命斗爭運動由自發(fā)向自為的轉(zhuǎn)變。列寧的灌輸理論揭示了思想政治教育的本質(zhì)和規(guī)律，對鞏固馬克思主義指導地位，推動無產(chǎn)階級革命運動的深入發(fā)展具有重要意義。

（一）“從外面灌輸”是工人運動由自發(fā)向自為轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵

俄國十月革命后，俄國的國家性質(zhì)開始向社會主義國家過渡。由于長期受資本主義文化價值觀的影響，此時工人階級的革命意識仍是薄弱的，工人的自發(fā)運動也處于分散的、缺乏指導思想的無組織狀態(tài)。列寧指出：“工人本來也不可能有社會民主主義意識，這種意識只能從外面灌輸進去，工人階級單靠自己本身的力量，只能形成工聯(lián)主義意識。”[7]317必須及時地向工人階級灌輸馬克思主義理論知識，防止工人盲目性的自發(fā)運動。列寧在引用考茨基觀點的基礎(chǔ)上指出，社會民主黨是工人運動和社會主義的結(jié)合，他們應(yīng)該把這個理論通俗化，并灌輸給工人[7]284。他認為，雖然當時的工人運動已經(jīng)表現(xiàn)出自發(fā)意識，但由于工人群眾還沒有明確意識到他們的利益是同社會政治制度相矛盾的，而且工人們尚未形成社會民主主義意識，所以這種自發(fā)的工人運動僅僅是工聯(lián)主義的斗爭，往往會受到資產(chǎn)階級意識形態(tài)的操縱。列寧認為，“階級意識只能從外面灌輸給工人”[8]363。因此，社會民主黨應(yīng)該承擔起教育和組織工人群眾的責任，深入到工人階級的生產(chǎn)生活的各個方面，將扎實的科學理論知識由外到內(nèi)地灌輸?shù)綗o產(chǎn)階級的頭腦中，使他們能夠看清資本主義的本質(zhì)并意識到自身的處境，從而堅定革命信念。只有當這些思想在工人中間得到廣泛傳播并形成了堅固的組織時，才能使自發(fā)的工人運動轉(zhuǎn)向自覺的階級斗爭。

（二）社會主義工作就是在工人中間宣傳科學社會主義學說

列寧指出：“俄國社會民主黨人的社會主義工作，就是在工人中間宣傳科學社會主義學說。”[8]430社會主義自從成為科學以來，就要求人們把它當作科學對待它、研究它，“必須以高度的熱情把由此獲得的日益明確的意識傳播到工人群眾中去”[7]314。為什么要重視宣傳社會主義學說？一方面，社會主義意識與資產(chǎn)階級之間的矛盾是不可調(diào)和的。列寧認為，“對社會主義意識形態(tài)的任何輕視和任何脫離，都意味著資產(chǎn)階級意識形態(tài)的加強?！盵7]327資產(chǎn)階級意識形態(tài)對工人階級的“教化”統(tǒng)治更早，且資產(chǎn)階級意識形態(tài)經(jīng)過長期的加工發(fā)展，它所擁有的傳播工具也十分全面，使得工聯(lián)主義斗爭很容易受到資產(chǎn)階級意識形態(tài)的影響。只有通過宣傳科學社會主義，用無產(chǎn)階級革命思想教育和引導工人階級，才能使其積極投身于社會主義運動[9]。所以，年輕的社會主義運動必須積極地向工人階級灌輸社會主義意識，才能時刻清醒地與一切非社會主義意識形態(tài)的行為作斗爭。另一方面，工人運動與社會主義是互不可分的。列寧認為，工人運動若與社會主義互不相關(guān)，那么兩者都會軟弱無力，難以發(fā)展[10]。說明社會主義學說始終與工人運動有著密不可分的聯(lián)系，始終是領(lǐng)導工人運動的強大思想武器。因此，當前最重要、最迫切的任務(wù)就是加強社會民主黨人和有覺悟的工人的聯(lián)合，只有實現(xiàn)了這樣的聯(lián)合，使自發(fā)的工人運動以堅定的社會主義信念結(jié)合起來，才能在俄國建立起獨立的社會主義工人政黨。

（三）以理論家、宣傳員、鼓動者、組織者的身份到一切階級中去

“我們應(yīng)當既以理論家的身份，又以宣傳員的身份，既以鼓動員的身份，又以組織者的身份‘到居民的一切階級中去’。”[7]366列寧認為，社會民主黨人的理論研究工作應(yīng)該著眼于各個階級的社會政治地位的一切特點，但在這方面的工作還做的較少。而且群眾的自發(fā)性愈加強烈，工人運動愈加擴大，那么，社會民主黨在理論、政治、組織等方面的工作應(yīng)該愈加自覺和完善。因此，列寧強調(diào)，給工人傳播真正的、全面的、生動的政治知識，就需要在一切地方、一切階層的各種陣地上都有“自己的人”[7]371，當前的主要任務(wù)“是要在一切人民階層中進行宣傳和鼓動”[7]366。這就要求社會民主黨的實際工作者必須成為真正的理論家，成為杰出的政治領(lǐng)袖，集中力量去進行宣傳和鼓動工作。只有政治宣傳與組織工作相結(jié)合，才能把“無產(chǎn)階級中一批又一批的階層激發(fā)起來并吸引到社會主義陣營中來”[7]373。

三、中國共產(chǎn)黨歷代領(lǐng)導人關(guān)于工人階級思想政治教育的論述

中國共產(chǎn)黨自成立起就高度重視工人階級的地位作用，注重維護工人階級的根本利益。從大革命時期到解放戰(zhàn)爭時期，中國共產(chǎn)黨始終依靠工人階級，善于在工人群眾中做思想工作，發(fā)動工人運動，完成了各個時期的歷史重任。新中國成立后，黨和國家注重在各行各業(yè)加強思想政治工作，高度重視對職工群眾開展社會主義思想教育，提升工人階級的思想道德素質(zhì)和科學文化水平，對進一步鞏固黨的階級基礎(chǔ)、鞏固社會主義制度起到了至關(guān)重要的作用。

（一）毛澤東：只有掌握了思想教育，才能團結(jié)全黨進行偉大政治斗爭

中國共產(chǎn)黨是一個馬克思主義政黨，是中國工人階級的先鋒隊。因此，毛澤東創(chuàng)造性地提出“思想建黨”，并強調(diào)將思想建設(shè)放在黨的建設(shè)的首位?！罢莆账枷虢逃?，是團結(jié)全黨進行偉大政治斗爭的中心環(huán)節(jié)。”[11]說明只有從思想上強大無產(chǎn)階級政黨，才能使無產(chǎn)階級始終保持先鋒隊的戰(zhàn)斗堡壘作用。在《新民主主義論》中，毛澤東強調(diào)，擴大共產(chǎn)主義思想的宣傳，加緊馬克思列寧主義的學習，是中國革命走向社會主義階段的必然要求，也是取得民主革命勝利的必然要求[12]。清晰地闡明了在無產(chǎn)階級中間宣傳共產(chǎn)主義思想的重要性，即通過加緊宣傳和學習馬克思列寧主義，以期培養(yǎng)出一批教授、科學家、文學家和馬克思主義理論家隊伍，他們能夠克服各種非無產(chǎn)階級思想，引導和帶領(lǐng)更多的無產(chǎn)階級知識分子取得革命斗爭的偉大勝利。此外，毛澤東始終充分肯定知識分子在中國革命和建設(shè)中的重要作用。在《一九五七年夏季的形勢》一文中，毛澤東指出，建成社會主義，工人階級必須擁有一支自己的宏大的隊伍，其中包括：教授、科學家、教員、文學家、新聞記者、藝術(shù)家和馬克思理論家等等。著重強調(diào)要鞏固無產(chǎn)階級專政，建設(shè)社會主義，就必須發(fā)展無產(chǎn)階級教育，培養(yǎng)出一支堅不可摧的無產(chǎn)階級知識分子隊伍[13]。

（二）鄧小平：要有一支工人階級的又紅又專的科學技術(shù)大軍

“我們向科學技術(shù)現(xiàn)代化進軍的前提條件是要有一支浩浩蕩蕩的工人階級的又紅又專的科學技術(shù)大軍?！盵14]91鄧小平認為，當前我們的首要任務(wù)就是要培養(yǎng)出一批具有高度科學文化水平的勞動者，才能把我國建設(shè)成為現(xiàn)代化的社會主義強國，最終戰(zhàn)勝一切資產(chǎn)階級的影響。他指出，當前工人階級自己的又紅又專的科學技術(shù)人員的思想覺悟都很高了，但仍然需要在政治上、業(yè)務(wù)上不斷求取新的進步，避免出現(xiàn)原地踏步、停步不前的現(xiàn)象。并且他認為，需要用“教育、幫助、批評和自我批評的方式來解決工人階級自身存在的缺點和錯誤”[14]93。此外，鄧小平強調(diào)，教育是培養(yǎng)一批科學技術(shù)人才的基礎(chǔ)，要永遠把堅定的正確的政治方向放在教育工人階級的第一位[14]104。在中國工會第九次全國代表大會上，鄧小平提到：“工會要教育職工群眾艱苦奮斗、大公無私、嚴守紀律?！盵14]138并且“要教育工人不斷提高自己的政治、管理、技術(shù)和文化水平”[14]136?？梢园l(fā)現(xiàn)，鄧小平始終重視教育工人，要求企業(yè)不斷強化、改進職工的教育管理工作和思想宣傳工作，為進一步提高工人階級的社會主義覺悟，推動現(xiàn)代化社會主義強國建設(shè)打下堅實基礎(chǔ)。

（三）江澤民：把工人階級鍛煉成一支真正具有先進階級理想的強大階級隊伍

江澤民指出，理論上成熟、政治上堅定、思想上團結(jié)的工人階級才能發(fā)揮出先鋒作用，才具備領(lǐng)導社會變革的強大力量[15]89。因此，必須“把工人階級鍛煉成一支真正具有先進階級理想、社會主義道德、現(xiàn)代科學文化知識、嚴格紀律的強大階級隊伍”[15]91。在第三次全國教育工作會議上，江澤民強調(diào)了思想政治教育的重要地位，深刻指出，教育工作者要通過思想道德教育，增強受教育者的思想政治素質(zhì)和社會責任感，培養(yǎng)廣大群眾的敬業(yè)愛崗和服務(wù)質(zhì)量意識[16]330-334。即加強工人隊伍的理想信念建設(shè)，提高工人隊伍的整體素質(zhì)，要用有中國特色的社會主義理論知識裝備廣大職工，要用愛國主義、社會主義和集體主義教育統(tǒng)一職工認識、堅定職工信心。江澤民強調(diào)，工人階級與黨之間的關(guān)系是相輔相成、互為依靠的，所以要切實加強黨在工人階級中的思想建設(shè)工作，使工人階級明確和把握所處的歷史地位和所承擔的崇高使命。并指出：“企業(yè)思想政治工作和精神文明建設(shè)很重要，要切實加強領(lǐng)導，堅持用鄧小平理論和黨的基本路線武裝廣大職工，加強對職工的教育，不斷提高職工的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，努力建設(shè)‘四有’職工隊伍?！盵16]390江澤民認為，隨著社會主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，新一代工人階級隊伍中的知識分子逐漸增多，職工隊伍的內(nèi)部構(gòu)成發(fā)生變化，黨要全面做好思想政治工作，將工人階級組織起來，加強對工人階級的政治領(lǐng)導和思想領(lǐng)導，進一步引導好、保護好、發(fā)揮好工人階級的積極性和創(chuàng)造性[17]。

（四）胡錦濤：加強思想政治教育，建設(shè)有理想、有道德、有文化、有紀律的職工隊伍

在中國工會第十二次全國代表大會上，胡錦濤充分肯定了工人階級在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中的重要地位和歷史貢獻，強調(diào)工人階級要肩負偉大使命，就要在實踐中不斷提高自身素質(zhì)，并要求工會要加強職工群眾的思想政治教育，著力建設(shè)一支有理想、有道德、有文化、有紀律的職工隊伍[18]80-82。胡錦濤認為，工人階級只有不斷用先進思想和科學文化知識武裝自己，才能適應(yīng)時代發(fā)展要求，保持自身的先進性。所以，要求抓好工人階級思想教育，提升工人階級貫徹執(zhí)行黨的基本路線的自覺性和堅定性。1996 年12 月11 日，胡錦濤在國企黨建工作會議上提到，國有企業(yè)聚集著工人階級的主體部分，是社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地，要下大決心、用大氣力加強企業(yè)思想政治工作的針對性，調(diào)動企業(yè)黨政工團各方力量，用共產(chǎn)主義、社會主義思想道德教育職工隊伍不斷完善自己，引導職工隊伍自強自立、互助互愛和艱苦奮斗[18]241-243。隨著企業(yè)改革的不斷深化，產(chǎn)業(yè)工人隊伍的日趨知識化，高素質(zhì)勞動者將成為生產(chǎn)和管理的主體，成為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的重要力量。胡錦濤指出：“將職工隊伍培養(yǎng)成適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要的高素質(zhì)勞動者，工會必須結(jié)合職工隊伍的實際情況，采取積極有力的措施，耐心細致做好職工的思想政治工作?！盵19]要堅持不懈地在職工隊伍中開展馬克思主義理論教育，引導職工隊伍增強大局觀念和主人翁責任感，把職工群眾思想統(tǒng)一到中央精神上來，為打好國有企業(yè)改革發(fā)展攻堅戰(zhàn)再立新功。

四、習近平關(guān)于工人階級思想政治教育的重要論述

黨的十八大以來，習近平總書記高度重視工人階級思想政治教育，提出要“緊緊依靠工人階級發(fā)展中國特色社會主義”[20]45、“注重提高職工群眾思想道德水平和科學文化水平”[21]、“引導廣大職工牢固樹立中國特色社會主義共同理想和實現(xiàn)中華民族偉大復興的堅定信念”[21]等諸多重要論述。這些重要論述繼承發(fā)展了馬克思、恩格斯的工人運動理論，列寧的工人階級灌輸理論以及中國共產(chǎn)黨歷代領(lǐng)導人的工人階級和工會工作思想，為新時期深化產(chǎn)業(yè)工人隊伍改革以及推進我國工運事業(yè)發(fā)展提供了理論指引和行動指南。

（一）緊緊依靠工人階級發(fā)展中國特色社會主義

全心全意依靠工人階級是中國共產(chǎn)黨的突出政治優(yōu)勢。在中國革命、建設(shè)、改革的各個時期，工人階級為完成黨和國家的中心任務(wù)都作出了巨大貢獻。黨的十八大以來，習近平總書記多次參加每年的“五一”國際勞動節(jié)和“五四”青年節(jié)等相關(guān)活動，并發(fā)表重要講話，強調(diào)指出：“必須緊緊依靠工人階級發(fā)展中國特色社會主義”，“工人階級是我國的領(lǐng)導階級”，“工人階級和廣大勞動群眾始終是推動我國經(jīng)濟社會發(fā)展、維護社會安定團結(jié)的根本力量?！盵20]45這些重要論述從政治角度上確立了工人階級的領(lǐng)導地位和作用。習近平總書記指出，工人階級在任何時期都是推動人類社會發(fā)展進步的實踐力量，新時代賦予工人階級“主人翁”地位，是全心全意依靠工人階級的重要體現(xiàn)[22]。

工人階級的主人翁地位是由其本身所具有的內(nèi)在特性決定的，一方面，它是所有階級中革命徹底性最強的，另一方面，它具有嚴格的組織性、紀律性，代表著我國先進的生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系，這就決定了只有工人階級才能承擔起歷史賦予的崇高使命。新的時代背景下，工人階級的人員構(gòu)成、內(nèi)在結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了新的變化，國家的社會結(jié)構(gòu)、社會形態(tài)也發(fā)生巨大變化，尤其在大數(shù)據(jù)、人工智能等科技持續(xù)更新進步的環(huán)境下，社會上產(chǎn)生了輕視、淡化工人階級地位和作用的思想話語雜音，一定程度上給工人階級思想觀念造成了消極影響。對此，習近平總書記強調(diào)：“不論時代怎樣變遷，不論社會怎樣變化，我們黨全心全意依靠工人階級的根本方針都不能忘記、不能淡化，我國工人階級的地位和作用都不容動搖、不容忽視?！盵23]“堅持全心全意依靠工人階級的方針，是堅持黨對國有企業(yè)領(lǐng)導的內(nèi)在要求?！盵24]這些論述說明了在任何時期，工人階級的地位和作用都不容忽視和動搖，必須緊緊依靠工人階級建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)，同時要加強對工人階級的思想引領(lǐng)，鑄牢工人階級聽黨話、跟黨走的政治本色。

（二）引導職工群眾聽黨話、跟黨走

工人階級始終是黨的階級基礎(chǔ)，必須“引導職工群眾聽黨話，跟黨走”[1]。提高職工的政治性和先進性，才能進一步鞏固黨的執(zhí)政地位。工會作為黨領(lǐng)導下的工人階級群眾組織，是教育職工隊伍的直接載體。中國特色社會主義進入新時代，工會工作的重心隨著主要矛盾的變化而轉(zhuǎn)化，面臨著職工思想觀念多元化，以及由國際環(huán)境帶來的沉重壓力等一系列新問題。習近平總書記強調(diào)：“引導職工群眾聽黨話，跟黨走，鞏固黨執(zhí)政的階級基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)，是工會組織的政治責任?！盵1]表明了當前工會工作的重要任務(wù)就是通過加強職工的思想政治教育，引導和啟發(fā)廣大職工統(tǒng)一思想，凝聚力量，化解矛盾，攜手奮斗。

中國共產(chǎn)黨是具有先進性的政黨，黨是領(lǐng)導一切的。習近平總書記指出：“群團組織要始終把自己置于黨的領(lǐng)導之下，在思想上政治上行動上始終同黨中央保持高度一致?！盵25]工會作為黨的群團事業(yè)的重要建設(shè)者，承擔著引領(lǐng)工人階級跟黨走，使之成為黨最堅實最可靠的階級基礎(chǔ)的重大使命，要堅持“把黨的路線方針政策和決策部署落實到工會各項工作中去，把黨的意志和主張落實到廣大職工中去”[1]，確保廣大職工群眾的政治立場、政治方向、政治原則始終能夠與黨中央的戰(zhàn)略部署保持高度一致。工人階級只有堅持科學正確的思想引領(lǐng)，才能正面作用于經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展。習近平總書記強調(diào)，工人階級要堅定不移聽黨話、矢志不渝跟黨走[26]。因此，新時代工會要適應(yīng)新的形勢任務(wù)，不斷增強自身的教育職能，加強和改進職工的思想政治工作，堅持用黨的科學思想和理論知識教育啟發(fā)工人階級，組織和動員廣大職工群眾為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。

（三）加強職工政治引領(lǐng)，組織職工建功立業(yè)

“中國特色社會主義進入新時代，必須把統(tǒng)一思想、凝聚力量作為宣傳思想工作的中心環(huán)節(jié)?！盵27]在全國宣傳思想工作會議上，習近平總書記指出，新時代宣傳思想工作的主要任務(wù)就是鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位，鞏固全黨全國人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)[27]。因此，企業(yè)工會必須圍繞新時期宣傳思想工作的主要任務(wù)，不斷增強產(chǎn)業(yè)工人的理想信念、價值理念和道德觀念。產(chǎn)業(yè)工人思想政治工作是工會工作的重要內(nèi)容和優(yōu)良傳統(tǒng)。2018 年10 月29 日，習近平總書記在同中華全國總工會新一屆領(lǐng)導班子講話時提出：工會要在加強職工政治引領(lǐng)、組織職工建功立業(yè)上做大量工作[1]?！凹訌娐毠ふ我I(lǐng)”，要求工會要教育廣大職工，堅持不懈用新時代中國特色社會主義思想武裝職工干部，不斷提高廣大干部職工的思想覺悟和文明素養(yǎng)，推動當代中國馬克思主義、21 世紀馬克思主義在產(chǎn)業(yè)工人中落地生根?！敖M織職工建功立業(yè)”，要求工會要在產(chǎn)業(yè)工人中做舉旗幟、聚民心、育新人、強信心的思想引領(lǐng)工作。習近平總書記強調(diào)：工會要適應(yīng)新形勢新任務(wù)，加強和改進職工思想政治工作，多做教育群眾、組織群眾、引導群眾的工作，多做統(tǒng)一思想、凝聚力量、激發(fā)動力的工作[1]。工會組織具有先進性，即工會要準確把握新發(fā)展階段面臨的新形勢，動員廣大職工時刻走在時代前列，切實增強產(chǎn)業(yè)工人建功“十四五”、奮進新征程的責任感、使命感、緊迫感[28]。新形勢下，要使工人階級“當好主人翁、建功新時代”，需要在產(chǎn)業(yè)工人中廣泛開展思想政治教育實踐活動，轉(zhuǎn)變職工的思想觀念，釋放出產(chǎn)業(yè)工人的才華和能量，充分調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性，更好更快地造就一支有理想信念、懂技術(shù)會創(chuàng)新、敢擔當講奉獻的產(chǎn)業(yè)工人隊伍[2]，為黨和國家事業(yè)全局作出更大貢獻。

五、結(jié)語

思想是行動的先導，理論是實踐的指南。新時代加強產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育工作，需要依托深厚的理論基礎(chǔ)，不斷提高運用馬克思主義經(jīng)典作家、中國共產(chǎn)黨人關(guān)于工人階級思想政治教育重要思想指導實踐的能力。首先，應(yīng)加強對產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育的重視與研究工作，組建研究小組，深入學習產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育的科學理論，充分把握其中的豐富內(nèi)涵和實踐要求。同時，針對產(chǎn)業(yè)工人的先進性與層次性，構(gòu)建科學合理的產(chǎn)業(yè)工人思想政治工作體制機制。其次，產(chǎn)業(yè)工人是中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，應(yīng)正確認識產(chǎn)業(yè)工人的重要地位和時代使命，不斷完善產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育載體[29]，大力推廣和充分彰顯產(chǎn)業(yè)工人的時代價值，使產(chǎn)業(yè)工人形成統(tǒng)一的價值認同、利益認同和職業(yè)認同。最后，工會、共青團等群團組織是產(chǎn)業(yè)工人思想政治引領(lǐng)工作的重要橋梁和紐帶，應(yīng)牢牢堅持黨把方向、管大局、保落實的原則，充分發(fā)揮黨的群團組織的協(xié)同作用，共同探尋產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育的有效途徑，進一步凝聚產(chǎn)業(yè)工人的精神力量和實踐力量。