李春紅

摘要：新時(shí)期，學(xué)校衛(wèi)生保健制度不斷健全，學(xué)校衛(wèi)生工作日益受到重視，對廣大中小學(xué)教師的身心發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。小學(xué)校醫(yī)是學(xué)校衛(wèi)生工作專業(yè)機(jī)構(gòu)中的人員，其工作內(nèi)容主要有：防治傳染病、衛(wèi)生工作、師生監(jiān)督、衛(wèi)生知識(shí)宣傳等。在新的時(shí)代背景下，我國小學(xué)的校醫(yī)地位發(fā)生了轉(zhuǎn)變，其功能也隨之凸顯出來。我們應(yīng)從學(xué)校醫(yī)師的專業(yè)特征出發(fā)，厘清其角色與定位關(guān)系。文章對新形勢下中小學(xué)醫(yī)改工作的功能與定位進(jìn)行了分析。

關(guān)鍵詞：小學(xué)校醫(yī);有效作用

前言：保證學(xué)生的身心素質(zhì)，是學(xué)校教育的良性發(fā)展。對學(xué)生進(jìn)行健康管理，既是學(xué)校工作制度的一個(gè)重要內(nèi)容，又是學(xué)生達(dá)到教育目的的一個(gè)重要步驟。然而，長期以來，受思想、制度等因素的制約，醫(yī)院醫(yī)師的工作范圍只局限在治療普通學(xué)生的疾病、受傷、健康檢查等方面，并未充分拓展。在衛(wèi)生思想不斷深入的今天，小學(xué)醫(yī)護(hù)人員在衛(wèi)生知識(shí)、專業(yè)技能等方面都有了新的要求。新時(shí)代，小學(xué)校醫(yī)的作用日益凸顯，也受到幾點(diǎn)的重視。本文從校醫(yī)在小學(xué)教學(xué)中的角色與定位的角度進(jìn)行了剖析與論述，以最大化發(fā)揮其在學(xué)校中的作用。

一、小學(xué)校醫(yī)在校園工作中所起的作用

（一）校醫(yī)專業(yè)作用。作為學(xué)校醫(yī)療工作的專職人員，作為一名合格的醫(yī)務(wù)人員，應(yīng)當(dāng)是一名合格的教育管理人員。在執(zhí)行各項(xiàng)醫(yī)療制度的同時(shí)，也要承擔(dān)學(xué)校醫(yī)療工作中不可忽略的技術(shù)監(jiān)管。校醫(yī)要根據(jù)有關(guān)部門和專業(yè)機(jī)構(gòu)的規(guī)定進(jìn)行授課，對大部分老師和學(xué)生在健康、體育活動(dòng)、教室設(shè)施、教學(xué)樓規(guī)劃與健康、學(xué)生飲食衛(wèi)生等方面都要制定高的標(biāo)準(zhǔn)。若有不合格之處，須立即改正，并將之上報(bào)主管。比如，小學(xué)校醫(yī)可針對教室里課桌椅高度的適宜性、學(xué)生每日休息時(shí)間是否充足、室內(nèi)衛(wèi)生消毒是否做好等方面進(jìn)行專題調(diào)研，并對結(jié)果進(jìn)行分析，并據(jù)此提出相應(yīng)的對策，以便讓校方重視并促使其盡快處理。校醫(yī)在對學(xué)校運(yùn)動(dòng)場內(nèi)所安裝的運(yùn)動(dòng)器械、場地進(jìn)行檢測時(shí)，要與體育老師共同努力，以保證設(shè)備的科學(xué)合理。校醫(yī)們不僅要在學(xué)校里進(jìn)行監(jiān)控，還要確定感染的可能性，并提供防范措施，以加強(qiáng)校內(nèi)師生的防控工作

（二）科研作用。新時(shí)期，我國小學(xué)衛(wèi)生服務(wù)的內(nèi)涵要打破現(xiàn)有的局限，進(jìn)一步深化和改革。比如，校醫(yī)在小學(xué)開展衛(wèi)生保健工作時(shí)，除了在對校園師生進(jìn)行日常的疾病防治之外，還要結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)和生活實(shí)際，深入開展對學(xué)生的日常生活習(xí)慣和校外常見的衛(wèi)生問題的調(diào)查，取得一些初步的結(jié)果。在此期間，不但能夠提升自身的業(yè)務(wù)水平，而且能夠?qū)ν械墓ぷ饔幸欢ǖ闹笇?dǎo)和借鑒作用。比如，小學(xué)生缺少運(yùn)動(dòng)是一個(gè)很常見的問題。對此，校醫(yī)需要對其產(chǎn)生的原因進(jìn)行深層次的探討，從而提升其工作經(jīng)歷和職業(yè)技術(shù)水平。

（三）評估作用。對于本校衛(wèi)生工作進(jìn)行科學(xué)評價(jià)，是校醫(yī)的重要工作范疇。其評估內(nèi)容包括工作成效、工作目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度、工作效果、工作改進(jìn)計(jì)劃等。比如，校醫(yī)可以設(shè)置學(xué)生健康知識(shí)、改變行為習(xí)慣、校園常見疾病、校園健康狀況等方面的評價(jià)。在實(shí)施衛(wèi)生保健的過程中，校醫(yī)可以通過對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查或者與學(xué)生進(jìn)行談話來指導(dǎo)他們進(jìn)行自我選擇普遍接受的看法。通過這種方式可以幫助校醫(yī)更好地理解師生對衛(wèi)生知識(shí)的理解，并能更好地促進(jìn)師生的良好行為。學(xué)校醫(yī)師也可以根據(jù)常見的校園傳染病的發(fā)生情況來評價(jià)衛(wèi)生教育的作用

二、如何發(fā)揮小學(xué)校醫(yī)工作實(shí)效

（一）提供高質(zhì)量的衛(wèi)生保健服務(wù)

新時(shí)期，校醫(yī)的主要職能未變，但仍以提高對廣大教師和學(xué)生的醫(yī)療質(zhì)量為重點(diǎn)。平時(shí)要做好自己的工作，給學(xué)校提出合理的建議，并根據(jù)有關(guān)規(guī)定，對小學(xué)校園內(nèi)教師和學(xué)生定期進(jìn)行健康檢查和體檢，并為其提供較為常規(guī)的疾病治療 方案進(jìn)行教育;另外，校醫(yī)要根據(jù)學(xué)校的季節(jié)性活動(dòng)計(jì)劃，對其進(jìn)行督導(dǎo)，以改進(jìn)和完善學(xué)校醫(yī)療系統(tǒng)的缺陷。

（二）做好學(xué)校衛(wèi)生保健宣傳工作

隨著健康教學(xué)理念在校園的日漸深入，校醫(yī)進(jìn)行校園健康宣傳工作的重要性日漸突出，對于校園內(nèi)的健康宣傳工作，校醫(yī)要承擔(dān)起全部責(zé)任，要以學(xué)校常見的衛(wèi)生問題為宣傳的主要內(nèi)容，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)新教學(xué)形式，采取師生喜聞樂見的形式。比如，通過櫥窗宣傳、板報(bào)、廣播等形式，選取具有代表性的小故事，讓學(xué)生在充滿趣味的宣傳活動(dòng)中學(xué)到豐富的保健知識(shí)。

（三）對小學(xué)師生進(jìn)行日常的指導(dǎo)

校醫(yī)的工作對小學(xué)師生的教育有一定的指導(dǎo)作用。他們在平時(shí)的工作中，不經(jīng)意地將基礎(chǔ)衛(wèi)生和自我防護(hù)的知識(shí)傳授給師生，并指導(dǎo)他們在實(shí)際生活中正確、高效地使用這些知識(shí)，從而培養(yǎng)他們的良好的行為習(xí)慣。另外，要結(jié)合學(xué)校的具體情況，從學(xué)生的健康意識(shí)、日常飲食習(xí)慣、學(xué)生常見的問題等方面，選取幾個(gè)常見的熱點(diǎn)問題和不足進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的身心健康。

結(jié)束語：在新時(shí)期背景下，校醫(yī)在小學(xué)教育中的作用不可忽略，并且其在小學(xué)中的地位日益突出，對其整體素質(zhì)的要求也日益提高。作為確保師生身心健康的校醫(yī)為學(xué)生提供科學(xué)、有趣、實(shí)用、大眾化的健康教育，使學(xué)生了解自我保健知識(shí)、促進(jìn)學(xué)生良性發(fā)展，是其不懈追求的理想目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)

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