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      大數(shù)據(jù)時代“00后”大學(xué)生思政教育路徑創(chuàng)新研究

      2021-02-21 08:51:56涂青云
      黃河黃土黃種人 2021年1期
      關(guān)鍵詞:思政大學(xué)生工作

      涂青云

      隨著全球信息技術(shù)的蓬勃發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)傳播的大眾化、媒體化、數(shù)字化趨勢更加顯現(xiàn),大數(shù)據(jù)應(yīng)運(yùn)而生,其憑借數(shù)據(jù)的龐大容量、類型多樣、快速處理和價值提取四大優(yōu)勢,在各行各業(yè)得到廣泛應(yīng)用。高校思政工作擔(dān)負(fù)著為國家為社會培養(yǎng)接班人的重任,大數(shù)據(jù)時代的到來對高校思政工作提出更高的要求。現(xiàn)如今,高校面對“00后”這群“網(wǎng)絡(luò)原住民”,思政教育工作更要跟上時代前進(jìn)的步伐,因勢而新,立足大數(shù)據(jù),通過數(shù)據(jù)的收集、建立和分析,實(shí)時跟蹤“00后”大學(xué)生的思想動態(tài),有針對性地引導(dǎo)大學(xué)生堅定理想信念、樹立遠(yuǎn)大理想,扣好人生的第一粒紐扣。

      一、目前高校思政教育工作面臨的挑戰(zhàn)

      (一)“00后”大學(xué)生思政教育工作新要求

      “00后”逐漸跨入大學(xué)校園,他們將成為未來十幾年大學(xué)校園里的主角,也將成為今后高校思政工作的主體對象。相比前幾代人,“00后”的成長、生活環(huán)境有著明顯的變化,有明顯的個性特征。根據(jù)騰訊公司發(fā)布的《騰訊00后研究報告》,“00后”出生和成長于物質(zhì)生活富足、階層流動性小、社會環(huán)境安定的優(yōu)越條件下,整體上更具安全感。在移動互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下,“00后”形成了以“懂即自我、現(xiàn)實(shí)、包容、適應(yīng)、平等、關(guān)懷”為主要特征的價值觀念,他們身上具有典型的時代印記,是思想活躍、易受干擾的一代,也是可塑性強(qiáng)、塑造難度大的一代。將“00后”培養(yǎng)為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人,要求高校思政教育工作優(yōu)化現(xiàn)有的工作方式和教育體系,強(qiáng)化大學(xué)生思政工作的時效與實(shí)效。

      (二)新媒體環(huán)境下高校思政教育模式的局限性

      新媒體技術(shù)的蓬勃發(fā)展使大學(xué)生的生活方式、學(xué)習(xí)方式、思維方式都發(fā)生了翻天覆地的變化。為應(yīng)對“網(wǎng)絡(luò)原住民”的思想變化,高校紛紛投其所好,引進(jìn)各種新媒體技術(shù)。大學(xué)生喜歡玩什么,高校就引進(jìn)什么。同時,傳統(tǒng)的教育教學(xué)方式也在轉(zhuǎn)變,輔助媒體從傳統(tǒng)的手寫板書、PPT,轉(zhuǎn)為現(xiàn)在的MOOC 、雨課堂、藍(lán)墨云等。但是,站在學(xué)生的角度來說卻并不一定是好事,面對各式各樣的新媒體,學(xué)生不知作何選擇,索性可能一個都不用。此外,廣泛運(yùn)用新媒體也導(dǎo)致大量“手機(jī)黨”“低頭族”的出現(xiàn),往往出現(xiàn)適得其反的效果。

      (三)大數(shù)據(jù)背景下高校思政工作面臨的挑戰(zhàn)

      首先,大數(shù)據(jù)沖擊了傳統(tǒng)的思政教育。海量的信息資源中確實(shí)有很多觀點(diǎn)新穎、形式多樣的正能量思政教育資源,卻也不乏眾多觀點(diǎn)偏激、混亂的負(fù)面信息。大學(xué)生心智尚未完全成熟、理想信念還不夠堅定,這些充滿誘惑的負(fù)面信息容易導(dǎo)致大學(xué)生產(chǎn)生不良的意識形態(tài),嚴(yán)重影響他們的身心健康。其次,大數(shù)據(jù)與思政教育的融合面臨技術(shù)壁壘。大數(shù)據(jù)與思政教育的融合不僅要求思政工作者具備專業(yè)的理論知識,還要求其具備運(yùn)用大數(shù)據(jù)的能力,忽視哪一方面都不能達(dá)到良好的教育效果。再次,數(shù)據(jù)的管理和使用難題。由于大數(shù)據(jù)具有關(guān)聯(lián)性,采集數(shù)據(jù)信息時會連同其他大量相關(guān)的信息一起收進(jìn)數(shù)據(jù)庫,數(shù)據(jù)的使用范圍和去向并不能精準(zhǔn)預(yù)測或者控制,不可避免會出現(xiàn)侵犯大學(xué)生隱私權(quán)的情況。最后,大數(shù)據(jù)庫的開放性使大學(xué)生信息泄露,可能會被一些不法網(wǎng)絡(luò)分子利用,損害大學(xué)生的利益。

      二、大數(shù)據(jù)時代高校思政工作的新機(jī)遇

      (一)推動高校思政工作的變革與創(chuàng)新

      當(dāng)前,大數(shù)據(jù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于社會各個領(lǐng)域,推動著各行各業(yè)發(fā)生深刻變革。大數(shù)據(jù)影響了高校各個工作部門之間的工作模式和組織模式,改變了傳統(tǒng)工作方式和體制運(yùn)行機(jī)制,推動了各項(xiàng)工作的創(chuàng)新和集約。同時,它也開啟了高校思政教育工作的全新課題,推動著思政工作從理論到方法、從方法到實(shí)踐的變革。大數(shù)據(jù)作為大學(xué)生思政教育強(qiáng)大的原動力,提高了高校思政工作的效率,使高校思政工作始終走在時代的最前沿。

      (二)提升高校思政工作的競爭力

      習(xí)近平總書記在全國高校思政工作會議上指出,做好高校思政工作,要因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新。要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來,推動思政工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合,增強(qiáng)時代感和吸引力。大數(shù)據(jù)為高校思政教育工作的開展提供了很大幫助,靈活運(yùn)用大數(shù)據(jù),憑借大數(shù)據(jù)的極低成本可以創(chuàng)造出巨大的價值,大幅提高高校思政工作的效率,不斷增強(qiáng)高校思政教育工作的競爭力。

      (三)拓寬高校思政工作質(zhì)量提升路徑

      在大數(shù)據(jù)浪潮沖擊下,高校傳統(tǒng)思政工作弊端逐漸暴露。借助大數(shù)據(jù),工作人員發(fā)現(xiàn)了傳統(tǒng)工作模式下所忽視的內(nèi)在聯(lián)系。大數(shù)據(jù)可以較好地搭建起高校各部門之間的信息化橋梁,實(shí)現(xiàn)彼此之間的數(shù)據(jù)開放共享,促進(jìn)各種數(shù)據(jù)信息和資源的整合,加強(qiáng)各部門對復(fù)雜問題的分析能力和把控能力,增強(qiáng)高校思政工作的成效。

      三、大數(shù)據(jù)時代背景下高校思政教育創(chuàng)新的路徑探究

      (一)運(yùn)用大數(shù)據(jù)準(zhǔn)確掌握學(xué)生日常學(xué)習(xí)情況和思想動態(tài)

      通過建立學(xué)生數(shù)據(jù)庫,搭建數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)。一是掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,將學(xué)生的學(xué)習(xí)時長、成績波動、出勤率等信息數(shù)據(jù)化,分析得出學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,讓教學(xué)者根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果,有針對性地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式,提高學(xué)生對知識的接受度。二是通過實(shí)時處理和分析學(xué)生日常生活留下的信息痕跡,掌握學(xué)生面臨的最新生活問題和思想波動,為教育服務(wù)工作提供參考依據(jù)和準(zhǔn)備時間。同時,通過數(shù)據(jù)變化實(shí)施精準(zhǔn)追蹤和分析研判,并反饋給教育工作者,以便教育工作者及時調(diào)整工作策略和方式方法,提升工作效率和時效性。

      (二)運(yùn)用大數(shù)據(jù)提升高校思政教育工作協(xié)同性

      中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》中明確提出要“堅持全員全過程全方位育人”,新時代思政工作要求高校各部門協(xié)同配合,形成思政工作合力。大數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)了各部門之間的數(shù)據(jù)共享和資源匯聚,打破了長久以來的信息壁壘,有效地避免了部門之間重復(fù)和煩瑣的工作流程,減少了不必要的時間浪費(fèi)和人力浪費(fèi);加快了各部門之間的資源整合,保障了各部門分工明確、結(jié)構(gòu)清晰。另外,大數(shù)據(jù)的運(yùn)用打破了管理壁壘,促進(jìn)各部門間的協(xié)調(diào)合作,突破了各個部門、管理崗位、育人隊(duì)伍之間的藩籬,實(shí)現(xiàn)了思政工作不同層級和部門間的協(xié)同合作,提升了高校思政工作的協(xié)同性。

      (三)運(yùn)用大數(shù)據(jù)加強(qiáng)高校先進(jìn)模范培育工作

      榜樣的力量是無窮的,培育先進(jìn)模范的工作對于高校思政工作的重要性不言而喻。大數(shù)據(jù)的建立為高校先進(jìn)模范培育工作提供了創(chuàng)新路徑,可以有效地提升工作的針對性和方向性。一方面,通過數(shù)據(jù)庫有針對性地向大學(xué)生推送先進(jìn)榜樣及事跡,在潛移默化中引導(dǎo)大學(xué)生向榜樣看齊,樹立正確的三觀。另一方面,在大數(shù)據(jù)的指引下,先進(jìn)模范培育工作不再“兩眼一抹黑”,通過分析以往大量案例,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找其中的規(guī)律,針對不同大學(xué)生的實(shí)際情況制定個性化培養(yǎng)方案,充分發(fā)揮先進(jìn)模范的帶頭作用,為國家培養(yǎng)出各個領(lǐng)域的棟梁之才。

      (四)運(yùn)用大數(shù)據(jù)提升高校就業(yè)服務(wù)工作成效

      長久以來,就業(yè)率一直被認(rèn)為是衡量一個專業(yè)好壞和考核高校就業(yè)質(zhì)量的重要指標(biāo)。傳統(tǒng)就業(yè)工作效果不盡如人意,究其根本,在于高校未能摸清學(xué)生的真實(shí)想法?,F(xiàn)在,大學(xué)生傾向于去外面尋找機(jī)會,不愿意參加學(xué)校主辦的招聘會,但初入社會的他們“勢單力薄”,就業(yè)困難重重。通過分析數(shù)據(jù)、找尋規(guī)律,高校能夠準(zhǔn)確把握近年來大學(xué)生的就業(yè)傾向、目標(biāo)企業(yè)以及就業(yè)心態(tài)等信息,并有針對性地做出工作調(diào)整,定向開展大學(xué)生心儀的企業(yè)招聘會;針對大學(xué)生的就業(yè)思想動態(tài),及時開展就業(yè)思想教育工作;針對有就業(yè)困難的學(xué)生,針對性地提供“一對一”幫扶。相信在大數(shù)據(jù)環(huán)境下,高校的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量都能夠得到有效提升。

      參考文獻(xiàn):

      [1]葉小青,汪政紅,吳浩.大數(shù)據(jù)統(tǒng)計方法綜述[J].中南民族大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版),2018(4):151-156.

      [2]中共中央國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》[J].社會主義論壇,2017(3):4-5.

      [3]習(xí)近平.堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人[N].人民日報,2018-09-11(01).

      [4]騰訊00后研究報告[EB/OL].騰訊網(wǎng),2020-03-14.http://www.rfisystem.com/client/tsa/gen00report/?channel=0528dingyuehao.

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