袁育紅

2009年，我由一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學調(diào)入河北省唐山市豐南區(qū)農(nóng)廣校工作，從普通教育到農(nóng)業(yè)中職教育，不只是教學對象發(fā)生變化，更重要的是農(nóng)民教育培訓工作面向農(nóng)民、服務(wù)農(nóng)民。教學成果反映在農(nóng)民的收獲上。我熟悉掌握自己所教課程，認真掌握學員的基本情況，和農(nóng)民交朋友，把農(nóng)民當親人，時時刻刻為他們排憂解難。

在工作中，我不斷探索，盡快實現(xiàn)由普通教育向農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的轉(zhuǎn)變，慢慢的就有了自己的工作心得。在教學設(shè)計時，注重邏輯性、針對性、互動性、引導性，授課時除了課本上的知識點外，還結(jié)合學員的特點與需求增加一些帶有啟發(fā)性、開創(chuàng)性、通俗易懂的內(nèi)容，讓學員開闊視野、拓寬思路。對所管教學班的學員，除了督促完成教學的各個環(huán)節(jié)外，還利用建立班級微信群、QQ群等多種形式，不僅為他們提供各種信息，還和學員建立友誼。近年來，經(jīng)我輔導過的學員已達到1000多人。這些人大多成為有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營、會管理的高素質(zhì)農(nóng)民，有的成為行業(yè)翹首。如鼎新蔬菜公司總經(jīng)理胡品新，參加蔬菜中專班學習后，不斷將所學知識運用到實踐中，生產(chǎn)的“鼎新”牌蔬菜產(chǎn)品榮獲中國馳名商標。2016年，他作為農(nóng)業(yè)類代表正式成員跟隨習近平總書記帶領(lǐng)的中國貿(mào)易代表團出訪韓國，參加中韓經(jīng)貿(mào)洽談。

熱愛工作、敬畏自己所從事的職業(yè)，是作為一名基層教師最基本的職業(yè)操守;甘于奉獻，鞠躬盡瘁則是對每個共產(chǎn)黨人的最基本要求。我在學校擔任黨支部委員職務(wù)，工作中不斷嚴格要求自己，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。2020年疫情期間，區(qū)直機關(guān)黨工委給了區(qū)農(nóng)廣校8個到社區(qū)從事疫情卡點志愿服務(wù)的名額，按照學校領(lǐng)導班子成員先上、支部成員先上、共產(chǎn)黨員先上“三先上”原則，我在名單之中。當時我母親因肺癌晚期住院治療，而且病情越來越惡化。我把這一情況隱瞞下來，堅持和其他7名同志上了卡點執(zhí)勤一線。在此期間，母親因搶救無效去世。處理完母親后事，我馬上向?qū)W校領(lǐng)導申請繼續(xù)回到卡點執(zhí)勤一線。學校領(lǐng)導考慮我尚在悲痛之中，讓我在家多休息幾天，我對學校領(lǐng)導說：“人死不能復生，從失去母親的痛苦中走出來最好的辦法就是加倍工作，和朝夕相處的戰(zhàn)友們在一起，我會越來越堅強！”在我的堅持下，回到了執(zhí)勤一線。

時光荏苒，我無悔我的職業(yè)選擇。黨的十九屆五中全會提出，提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)，推動鄉(xiāng)村人才振興。這為促進農(nóng)業(yè)全面升級、農(nóng)村全面進步、農(nóng)民全面發(fā)展提供了重要遵循，為我們搞好農(nóng)民實用培訓，辦好農(nóng)民滿意的教育，賦予了更加豐富的內(nèi)涵。我將以此次論壇為新的起點，繼續(xù)發(fā)揚農(nóng)廣人的執(zhí)著與堅守、愛心與責任，緊跟時代，不斷創(chuàng)新，以立德樹人為根本，以強農(nóng)興農(nóng)為己任，培養(yǎng)更多知農(nóng)愛農(nóng)的高素質(zhì)農(nóng)民。

（作者單位：河北省唐山市豐南區(qū)農(nóng)廣校）