余雙雙

【摘要】健康是一個(gè)非常嚴(yán)肅和重要的問(wèn)題，尤其是對(duì)于幼兒園的幼兒來(lái)說(shuō)，面對(duì)不能完全生活自理的幼兒來(lái)講，關(guān)于健康的知識(shí)和教育需要家長(zhǎng)和幼兒教師不斷的、全面的進(jìn)行宣講，在家庭和幼兒園生活中培養(yǎng)幼兒的健康意識(shí)，當(dāng)然，也要在客觀環(huán)境中為幼兒提高健康安全的環(huán)境，保障幼兒的全面健康成長(zhǎng)。本文探討了幼兒健康教育的方式方法，以期為幼兒園全面開(kāi)展健康教育提供一些思路。

【關(guān)鍵詞】幼兒園;健康;教育;方式

幼兒時(shí)期的健康問(wèn)題涉及到心理健康和身體健康兩個(gè)方面，都是幼兒全面成長(zhǎng)的必備條件，尤其是擁有一個(gè)健康的身體，是所有教育活動(dòng)的基礎(chǔ)和前提，作為幼兒園來(lái)講，必須要非常重視幼兒的身體方面的健康，但是就目前來(lái)講，幼兒園過(guò)多的將精力放在了智力發(fā)育和心理健康方面，認(rèn)為身體健康是父母家庭的事情，尤其是在生活水平大大提高的現(xiàn)在，錯(cuò)誤的認(rèn)為幼兒的健康問(wèn)題已經(jīng)不需要如此重視，導(dǎo)致健康雖然一直掛在嘴邊，卻只有心動(dòng)沒(méi)有行動(dòng)。

一、引導(dǎo)幼兒樹(shù)立正確的健康觀

在許多幼兒園的教育理念中，幼兒的健康問(wèn)題，就是體育課和體能課程的任務(wù)，簡(jiǎn)單的認(rèn)為有了這些科目，幼兒的健康就能夠保證，這是非常傳統(tǒng)的一種教育教學(xué)方式，對(duì)于幼兒來(lái)講，一節(jié)體育課一節(jié)體能課不能讓他們對(duì)健康有一個(gè)非常深刻的印象，只是多了一節(jié)可以玩耍的課而已。

作為幼兒園，除了讓幼兒教師深刻認(rèn)識(shí)到幼兒園健康教育的重要性以外，更要讓幼兒樹(shù)立正確的良好的健康觀，對(duì)“健康”二字有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，可以組織幼兒健康教育知識(shí)講座，利用卡通人物、故事的形式，將復(fù)雜的專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄋ滓锥挠變耗軌蚶斫獾奈淖只蛘邎D畫(huà)，認(rèn)識(shí)到健康對(duì)于自己的重要性，促使幼兒在平時(shí)生活中將理論知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樯罱?jīng)驗(yàn)，從而健康成長(zhǎng)。

二、生活上讓幼兒養(yǎng)成健康行為

對(duì)于幼兒來(lái)講，想要形成良好的健康行為或者習(xí)慣，就是一遍遍的重復(fù)，同時(shí)還要對(duì)幼兒進(jìn)行有效的健康行為的教育引導(dǎo)，傳播有關(guān)健康教育的知識(shí)，包括但不限于食品安全、衛(wèi)生行為等方面。促進(jìn)幼兒積累健康知識(shí)，從而可以將知識(shí)在生活中進(jìn)行運(yùn)用，培養(yǎng)幼兒良好的健康態(tài)度，結(jié)合生活中的每一件小事情，將健康教育滲透到生活中的方方面面，促進(jìn)幼兒的身心的和諧發(fā)展。

比如，最基本的飯前便后、摸了別的東西要吃東西前要洗手;進(jìn)家門要換拖鞋、要換家居服;吃的東西不能拿到臥室尤其是床上;睡覺(jué)前要洗臉?biāo)⒀?在戶外玩耍結(jié)束后要好好洗手;吃飯時(shí)不挑食，保證營(yíng)養(yǎng)的平衡。這些生活中的小細(xì)節(jié)，需要在每天的生活中進(jìn)行重復(fù)，不斷地重復(fù)讓幼兒形成一些慣性記憶，從而養(yǎng)成正確良好的健康習(xí)慣和行為。

三、規(guī)范幼兒體育鍛煉管理

雖然單純的認(rèn)為有了體育課幼兒的健康就能得到保證是不正確的，但是體育課、體能課的存在也是非常有必要的。體育鍛煉絕對(duì)是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的有效方法，幼兒園要合理規(guī)劃幼兒的體育活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容，發(fā)揮體育活動(dòng)對(duì)于幼兒健康成長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)條件，組織各種各樣的體育游戲及體育鍛煉項(xiàng)目，將體育活動(dòng)計(jì)入年度考核項(xiàng)目，促使幼兒教師合理規(guī)劃幼兒們的各種體育項(xiàng)目。

要培養(yǎng)幼兒積極參加體育鍛煉的習(xí)慣，從而增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，幫助幼兒獲得基本的健康知識(shí)，培養(yǎng)正確良好的鍛煉習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)育。當(dāng)然這個(gè)過(guò)程中還是要將幼兒的年齡和生理特點(diǎn)作為重要的參考項(xiàng)，針對(duì)每個(gè)幼兒的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)制定合適的鍛煉項(xiàng)目，比如針對(duì)怕高的幼兒，可以逐步增加高度，引導(dǎo)幼兒一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，要做好安全保護(hù)措施，要鼓勵(lì)引導(dǎo)為主。針對(duì)跑步耐力不好的幼兒，可以適當(dāng)減少跑步的長(zhǎng)度，慢慢來(lái)增加，允許幼兒的不完美、有缺點(diǎn)，通過(guò)表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與進(jìn)來(lái)，全面健康成長(zhǎng)。

四、積極預(yù)防各類傳染病

幼兒園要嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，按規(guī)定對(duì)幼兒的所有的包括生活及學(xué)習(xí)的用具進(jìn)行消毒和殺菌，尤其是對(duì)于幼兒每天都要接觸的玩具、桌面包括幼兒能夠接觸到的地方都要按時(shí)、按規(guī)定使用安全的比如84消毒液進(jìn)行擦拭，睡覺(jué)的空間和學(xué)習(xí)活動(dòng)室都要定時(shí)通風(fēng)，保證空氣流通，幼兒每天使用的水杯及餐具要經(jīng)過(guò)高溫消毒，保證客觀環(huán)境的健康和安全。

比如每天的入園晨檢要要嚴(yán)格進(jìn)行，針對(duì)有癥狀的咳嗽、嗓子發(fā)紅發(fā)炎、發(fā)燒的情況要暫緩入園，對(duì)幼兒的疫苗接種情況進(jìn)行篩查，漏針的情況要及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)種，建立有效免疫屏障。要嚴(yán)把食品安全質(zhì)量關(guān)，保證購(gòu)買食品符合食品衛(wèi)生要求，教師分飯過(guò)程中還要進(jìn)行飯菜質(zhì)量的分辨，變質(zhì)食品堅(jiān)決不能進(jìn)到幼兒口中，將各種不確定的傳染因素扼殺在搖籃里，如果一旦發(fā)生傳染病情況，立刻向上級(jí)疾控中心報(bào)告，及時(shí)進(jìn)行處理，保證班級(jí)幼兒的健康。

按照早八晚六的時(shí)間制度，幼兒在幼兒園的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)10小時(shí)，幼兒教師要在每日生活中，全方面的引導(dǎo)幼兒對(duì)于健康的意識(shí)形成，形成健康的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，保證幼兒園生活環(huán)境的健康安全，從而促進(jìn)幼兒的全面健康成長(zhǎng)。

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