中國共產(chǎn)黨在百年求索的歷史進程中積累了一條寶貴經(jīng)驗，即黨在領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)和改革的不同歷史時期和發(fā)展階段，總是緊緊圍繞時代主題、聚焦解答“時代之問”，并緊密結(jié)合不斷發(fā)展的具體實際，從關(guān)系黨和國家事業(yè)興旺發(fā)達的戰(zhàn)略高度，持續(xù)推進和著力深化全黨的創(chuàng)造性學習，依托全黨能力和本領(lǐng)的有效提升，有力地推動事業(yè)的發(fā)展與進步。一部中國共產(chǎn)黨的百年奮斗史，就是一部百年學習史。歷史和現(xiàn)實充分證明，重視學習、善于學習、持續(xù)學習是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，不僅構(gòu)成我們黨戰(zhàn)勝重大風險挑戰(zhàn)的戰(zhàn)略支撐，也成為黨在新發(fā)展階段接續(xù)擔當時代重任的必然選擇。

中國共產(chǎn)黨已走過百年非凡的奮斗歷程。百年來的風雨兼程，使那個曾經(jīng)在內(nèi)憂外患中誕生的幼小、稚嫩的馬克思主義政黨，在為國家富強、民族振興、人民幸福的不懈奮斗中，歷經(jīng)無數(shù)磨難挫折而逐漸成長、成熟，并在不斷戰(zhàn)勝種種風險考驗、有效應(yīng)對重重困難的挑戰(zhàn)中實現(xiàn)發(fā)展、壯大。正是在領(lǐng)導(dǎo)中國人民不斷推進革命、建設(shè)和改革的偉大歷史進程中，中國共產(chǎn)黨人逐步形成并反復(fù)驗證了一條極為重要的寶貴經(jīng)驗，這就是每當處于重大歷史關(guān)頭之際，我們黨總是更加注重全黨上下的學習，也總是強調(diào)要緊密結(jié)合不斷變化發(fā)展的具體實際深化學習，著力用黨的理論創(chuàng)新的最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作；而每次這樣的學習熱潮都能有效促進和提升黨的能力建設(shè)的質(zhì)量和水平，進而依托黨的能力與本領(lǐng)的提升，有力推動黨和人民事業(yè)實現(xiàn)大發(fā)展大進步。

可以說，一部恢宏壯闊、氣象萬千的中國共產(chǎn)黨百年奮斗史，就是一部百年學習史。中國共產(chǎn)黨之所以能夠?qū)崿F(xiàn)從小到大、由弱變強、長盛不衰、充滿朝氣，靠的就是與時俱進地加強學習、深化學習。沒有全黨的大學習就沒有事業(yè)的大發(fā)展，這是全面總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗和現(xiàn)實發(fā)展得出的科學結(jié)論。正如習近平總書記科學揭示并反復(fù)強調(diào)的那樣，“善于學習，就是善于進步”［1］；“中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來”［2］(P407)。

一、善于學習：中國共產(chǎn)黨始終保持生機活力的重要保證

中華民族有著尚學、勸學、樂學的悠久歷史傳統(tǒng)和深厚人文底蘊，這是我們這個古老民族雖經(jīng)漫長、艱難而曲折的歷史變動而仍能賡續(xù)不絕、持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在基因和深層動力。在推進黨和人民事業(yè)不斷向前發(fā)展的偉大歷史進程中，作為民族偉大精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實繼承者和發(fā)揚光大者，中國共產(chǎn)黨人同樣始終高度重視學習、不斷深化學習，總是善于從事關(guān)黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達的戰(zhàn)略高度，統(tǒng)籌謀劃和全面部署全黨的學習，并緊密根據(jù)時代發(fā)展的新變化，不斷提出新的任務(wù)與要求，由此展現(xiàn)出鮮明的理論底色和實踐品格?；仨h走過的波瀾壯闊的百年征程可以看到，我們黨之所以能夠在千難萬險中從弱小變得強大、由幼稚走向成熟，黨和人民的事業(yè)之所以能夠蓬勃向上、不斷從勝利走向新的勝利，依靠的始終是學習、學習、再學習。中國共產(chǎn)黨人的學習始終植根于鮮活的實踐，依靠持續(xù)不斷的學習來積極回應(yīng)和著力解答時代中心問題，由此有力地促進了事業(yè)的發(fā)展與進步，這是縱觀我們黨百年不懈奮斗史而得出的基本結(jié)論。作為用馬克思主義武裝起來的政黨，中國共產(chǎn)黨一以貫之地重視學習、勤于學習、善于學習、深化學習，這可以說既是我們黨在不斷戰(zhàn)勝各種困難考驗過程中積累的寶貴經(jīng)驗、形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們黨矢志不渝、高舉馬克思主義理論旗幟所彰顯的鮮明政治品格和獨特政治優(yōu)勢，更是我們黨永葆生機活力、成就千秋偉業(yè)的重要保證和堅實依托。

對于一個馬克思主義政黨而言，學習是順應(yīng)環(huán)境變化、持續(xù)尋求和獲取競爭優(yōu)勢并保持自身旺盛生命力的重要基礎(chǔ)和內(nèi)在要求。作為中國先進分子在學習、接受和傳播馬克思主義的過程中創(chuàng)建起來的無產(chǎn)階級政黨，中國共產(chǎn)黨從建立伊始就高度重視學習問題，并貫穿始終地把通過學習以強化理論武裝，作為一項關(guān)系到黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達的戰(zhàn)略任務(wù)來抓。無論是在建黨之初還是在蘇區(qū)時期，我們黨都持續(xù)不斷地注重通過理論學習來強化思想建設(shè)。延安時期，我們黨更是對學習表現(xiàn)出高度的理論自覺和行動自覺，通過在全黨開展大規(guī)模的學習運動來克服“本領(lǐng)恐慌”。毛澤東不僅在抗日戰(zhàn)爭初期就旗幟鮮明地號召“來一個全黨的學習競賽”［3］(P533)，而且在之后的整風運動中還特別強調(diào)要“改造我們的學習”。在他看來，“這領(lǐng)導(dǎo)工作、改善工作與建設(shè)大黨，便是我們學習運動的直接原因”［4］(P179)。通過在全黨持續(xù)開展的學習運動，在全黨范圍內(nèi)“造成一個學習的熱潮”［4］(P180)，“把全黨變成一個大學校”［4］(P185)，由此使全黨的馬克思主義理論水平獲得了顯著提高，在有效深化對中國革命規(guī)律的認識和把握的同時，也極大地提升了我們黨理論創(chuàng)新與實踐創(chuàng)新能力，進而有力地推動中國革命實現(xiàn)了歷史性跨越。20世紀50年代，面對“把一個落后的農(nóng)業(yè)的中國改變成為一個先進的工業(yè)化的中國”的緊迫任務(wù)，毛澤東作為新中國的締造者就明確指出：“我們面前的工作是很艱苦的，我們的經(jīng)驗是很不夠的。因此，必須善于學習?！保?］(P117)在他看來，“我們過去當學生，現(xiàn)在還在當學生”［6］(P158)，只有在獨立自主、自力更生的基礎(chǔ)上認真而虛心地學習世界各國的先進經(jīng)驗，才能更好地為推進新中國的建設(shè)服務(wù)。

進入改革開放新時期，面對“實現(xiàn)四個現(xiàn)代化”這場“深刻的偉大的革命”，作為中國改革開放總設(shè)計師的鄧小平要求全黨上下“一定要善于重新學習”，努力學會原來不懂的東西，這樣“才可能領(lǐng)導(dǎo)好高速度、高水平的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)”。［7］(P153)正是通過緊跟時代發(fā)展的“重新學習”，弄清了有關(guān)社會主義的一系列根本性、原則性問題，我們黨成功開辟了一條建設(shè)中國特色社會主義的新道路。隨著改革開放不斷深入、國際形勢深刻變化和現(xiàn)代科技日新月異，黨面臨的形勢更加復(fù)雜、任務(wù)更加艱巨，黨自身的學習本領(lǐng)如何越來越成為“關(guān)系到國家、民族的興衰和社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的成敗”［8］(P145)的大問題。知識創(chuàng)造和更新速度的加速演進，進一步凸顯了學習在現(xiàn)代社會的重要地位和突出作用，正是基于對學習重要性的深刻認識和理解，在黨的十六大提出“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”［9］(P15)的基礎(chǔ)上，黨的十六屆四中全會提出“努力建設(shè)學習型政黨”［10］(P1013)的重大戰(zhàn)略任務(wù)，黨的十七大更是把“建設(shè)學習型政黨”的目標鮮明地寫進了黨的政治報告。黨的十七屆四中全會又把“建設(shè)馬克思主義學習型政黨”，作為“重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)”進行全面部署，并對全黨同志發(fā)出“勤于學習、不斷學習、善于學習”［11］(P254)的新要求。應(yīng)當說，重視學習、善于學習，“抓緊學習人類社會創(chuàng)造的一切科學的新思想新知識”［11］(P530)，并不斷推進學習活動的制度化、組織化、常態(tài)化，這是我們黨能夠始終走在時代前列、引領(lǐng)中國實現(xiàn)發(fā)展進步的決定性因素。強調(diào)要把中國共產(chǎn)黨建設(shè)成為馬克思主義學習型政黨，顯然是我們黨為積極回應(yīng)時代發(fā)展需要而對自身建設(shè)提出的新要求，這一重大戰(zhàn)略舉措“繼承和弘揚了我們黨重視學習、善于學習的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢”［12］(P255)。

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央根據(jù)世情、國情、黨情的深刻變化，立足于中國特色社會主義進入新時代這一新的歷史方位，緊緊圍繞黨的十八大提出的“建設(shè)學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨”［13］(P544)的目標和任務(wù)，結(jié)合新的時代特征和要求，大力崇學、促學，旗幟鮮明地主張“好學才能上進”［2］(P407)，強調(diào)全黨同志要把系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論作為“看家本領(lǐng)”，要在學習中不斷增強適應(yīng)新時代黨和人民事業(yè)發(fā)展需要的各種能力和本領(lǐng)，要把終身學習的意識和理念融入血脈之中，把學習當作一種生活態(tài)度、工作責任和精神追求。作為世界上最大的發(fā)展中國家，中國要解決好自身的問題，就始終離不開發(fā)展。而要引領(lǐng)全體中國人民發(fā)展好自己的事業(yè)，重要的就是作為領(lǐng)導(dǎo)核心的中國共產(chǎn)黨必須著力提升引領(lǐng)發(fā)展的能力，而要達成這一目標則唯有通過持續(xù)不斷的學習。我們黨正是立足新時代的具體實際，不斷創(chuàng)新學習形式、變革教育培訓(xùn)方式，全面樹立破解實際問題和以學資政的鮮明導(dǎo)向，有效推進黨內(nèi)集體學習和主題教育及學習培訓(xùn)的制度化、常態(tài)化。從中央政治局集體學習的示范引領(lǐng)，到省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班的定期舉辦，再到遍及全黨上下學習教育培訓(xùn)的層層推進，所有這些制度化、創(chuàng)新性的學習方式和舉措，都充分彰顯出我們黨“建設(shè)馬克思主義學習型政黨，推動建設(shè)學習大國”［14］(P53)以及著力提升治國理政能力與水平的堅實步伐和堅定決心。

作為一個始終秉持以人民為中心理念的馬克思主義執(zhí)政黨，中國共產(chǎn)黨要實現(xiàn)長期執(zhí)政、成就千秋偉業(yè)，就必須始終致力于增強和提升團結(jié)人民、服務(wù)群眾的能力與本領(lǐng)，以執(zhí)政為民的實際行動和具體成效，去贏得億萬群眾的真心擁護和真誠愛戴。習近平總書記在黨的十九大報告中指出：“領(lǐng)導(dǎo)十三億多人的社會主義大國，我們黨既要政治過硬，也要本領(lǐng)高強?！保?4］(P53)而要真正做到“政治過硬”“本領(lǐng)高強”，就必須牢牢把握“善于學習”這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。事實上，中國共產(chǎn)黨作為一個百年大黨，總是通過不斷學習，并著力糾正在具體過程中出現(xiàn)的主觀與客觀分離、理論與實踐脫節(jié)的問題，達到提升能力和強化本領(lǐng)的目的，這一路徑選擇充分體現(xiàn)了黨依靠創(chuàng)造性學習以適應(yīng)時代發(fā)展需要的高度理論自覺和行動自覺。可以說，無論是在戰(zhàn)爭年代還是在和平時期，我們黨都堅持不懈地通過學習來增強服務(wù)人民群眾、推進事業(yè)發(fā)展的過硬本領(lǐng)。從延安時期的“全黨來一個學習競賽”，到新中國成立初期的“必須善于學習”；從中國改革開放新時期的“善于重新學習”，到中國特色社會主義新時代的“全黨來一個大學習”，我們黨在不同的歷史時期和不同的發(fā)展階段，總是根據(jù)不同的時代特點和面對不同的任務(wù)要求，大力倡導(dǎo)和積極鼓勵在全黨開展自上而下的學習活動，通過不斷推動并從制度層面完善全黨的學習，以保持全黨上下旺盛的創(chuàng)新創(chuàng)造活力，由此為實現(xiàn)黨和人民事業(yè)的發(fā)展與進步提供堅強政治保證和強勁發(fā)展動力。所以說，重視學習、善于學習不僅是推進黨和人民事業(yè)發(fā)展的成功經(jīng)驗，也成為我們黨作為馬克思主義政黨不斷推進自我革命、實現(xiàn)立根固本的一種內(nèi)在要求。

二、強化學習：中國共產(chǎn)黨有效應(yīng)對風險挑戰(zhàn)的戰(zhàn)略支撐

歷史雖已成為過往，但歷史并沒有就此遠去，而是以這樣或那樣的方式在現(xiàn)實中“打開”和呈現(xiàn)，或引起人們警醒、深思，或給予人們聯(lián)想、啟示。在中國共產(chǎn)黨人的政治話語體系和歷史敘事中，“趕考”主題無疑極具歷史鏡鑒的功能與價值。早在新中國成立前夕，毛澤東同志就意味深長地把我們黨在全國執(zhí)政比作“進京趕考”，以此刻意提醒全黨同志要高度重視并應(yīng)對好執(zhí)政的新考驗。此后，這一“趕考”的政治話題被一再提及，不斷給后繼者以有益的警示和鞭策。從建立新中國到開啟新征程，一代又一代中國共產(chǎn)黨人為“考個好成績”而接續(xù)探索、不懈奮斗。作為全世界黨員人數(shù)最多的政黨，同時也是一個在十幾億人口大國長期執(zhí)政的大黨，我們黨面臨的“考試”遠未結(jié)束，需要始終以“趕考”的姿態(tài)去面對長期執(zhí)政、改革開放、市場經(jīng)濟、外部環(huán)境等多重考驗，需要著力克服和消除精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗等種種危險。

應(yīng)當說，不管世界局勢和時代主題發(fā)生怎樣的改變，這些復(fù)雜、尖銳、嚴峻的考驗和危險都始終存在，我們黨對此也始終以清醒的頭腦時刻繃緊“趕考”這根弦?？v覽我們黨百年不懈奮斗的歷史，可以清楚地看到，面對推進中國革命、建設(shè)和改革進程中遇到的種種風險考驗與挑戰(zhàn)，我們黨的致勝法寶就是通過不斷強化學習以有效提升抵御風險、戰(zhàn)勝困難的各種能力和本領(lǐng)。事實上，正是為了適應(yīng)新時代進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的現(xiàn)實需要，我們黨在充分借鑒歷史經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，一如既往地通過強化學習以著力增強和提升自身抗御風險、應(yīng)對變化的能力和本領(lǐng)。從某種意義上講，黨的學習系統(tǒng)、學習機制的健全與完善，構(gòu)成推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要環(huán)節(jié)。

面對推進全面深化改革的艱巨任務(wù)，我們黨通過強化學習以有效提升攻堅克難的能力和本領(lǐng)。中國新時期的改革開放是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全體中國人民，以勇于開拓、敢于創(chuàng)新的精神向歷史學習、向?qū)嵺`學習、向群眾學習、向世界學習的結(jié)果。作為一個始終秉承為民宗旨、不斷推進自我革命的馬克思主義執(zhí)政黨，我們黨自身學習能力的強弱，成為黨能否實現(xiàn)不斷發(fā)展進步、不斷“考個好成績”的關(guān)鍵。雖然中國的改革取得了歷史性成就，中國的面貌發(fā)生了歷史性變化，但是，在堅持和發(fā)展中國特色社會主義的道路上仍有許多難關(guān)需要攻克。顯然，在中國這樣一個擁有十幾億人口的大國全面推進改革不是件容易的事，而且，中國的改革業(yè)已進入攻堅期和深水區(qū)，需要面對的都是之前改革剩下的“難啃的硬骨頭”。事實上，我們黨正是依托治國理政能力與水平的不斷提升，才穩(wěn)妥有序地將深化改革向前推進，有效防范深層次矛盾轉(zhuǎn)化成“干擾因素甚至破壞性力量”［15］(P160)。

中國共產(chǎn)黨展現(xiàn)出來的強大執(zhí)政能力不是自然形成或憑空獲得的，而是通過全黨上下不斷加強理論學習和實踐學習而獲得的。正是通過不斷向書本學習、向人民群眾的生動實踐學習，我們黨引領(lǐng)改革的各項能力才得到全面增強，而這無疑也是我們黨在面對全面深化改革的各種艱巨重任時能夠有效克服“本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后”［16］(P7)的根本途徑?？梢哉f，“增強學習本領(lǐng)”［14］(P53)構(gòu)成我們黨加強執(zhí)政能力建設(shè)中最為基本的方式，我們黨正是通過“更加崇尚學習、積極改造學習、持續(xù)強化學習”［1］，著力提升學習的科學化、規(guī)范化和制度化水平，才能不斷增強黨的政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力和社會號召力，從而確保黨成為新時代有力推進中國特色社會主義事業(yè)向前發(fā)展的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。

面對防范化解外部風險的緊迫任務(wù)，我們黨通過強化學習以有效提升戰(zhàn)勝風險的能力和本領(lǐng)。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進程始終充滿著各種風險考驗和困難挑戰(zhàn)，絕非輕輕松松、敲鑼打鼓就能達成的。事實上，越是接近民族復(fù)興目標，越是充滿著各種可以預(yù)見和難以預(yù)見的多方面、廣領(lǐng)域的風險挑戰(zhàn)，因此，必須“時刻準備應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾”［17］(P9)。當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，而突如其來的新冠肺炎疫情在全球肆虐，則更是放大和加劇了世界局勢的不穩(wěn)定性和未來發(fā)展的不確定性?？梢哉f，因世紀疫情和百年變局交織、疊加帶來的國際格局深刻調(diào)整和世界局勢深度演進，對我們黨的執(zhí)政能力提出新的嚴峻考驗和巨大挑戰(zhàn)，而我們黨正是通過不斷強化學習、總結(jié)經(jīng)驗來增強抵御風險的主體能力，從崇尚自強不息的中華文化中汲取戰(zhàn)勝風險考驗和困難挑戰(zhàn)的精神力量，從而在應(yīng)對這次席卷全球的公共衛(wèi)生危機與挑戰(zhàn)中贏得了先機和主動。依靠現(xiàn)代科技和理性的力量以有效抵御重大風險考驗的具體實踐，使強化學習作為重大戰(zhàn)略舉措內(nèi)蘊的巨大力量得到進一步的釋放和彰顯。所以說，要在百年未有之大變局中真正做到準確識變、科學應(yīng)變、主動求變，最根本的路徑和最可靠的方式就是要強化全黨上下的創(chuàng)造性學習。只有不斷強化學習并在實踐中增強生存力、競爭力、發(fā)展力、持續(xù)力，我們黨才能始終保持自身活力、跟上時代步伐、化解潛在風險、贏得發(fā)展主動，由此不斷把民族復(fù)興偉業(yè)持續(xù)推向前進?？梢哉f，強化學習構(gòu)成我們黨不斷戰(zhàn)勝風險挑戰(zhàn)、持續(xù)向前發(fā)展的戰(zhàn)略支撐和堅實依托，而這種自覺而主動的學習機制，也成為中國共產(chǎn)黨在治國理政進程中有效提升斗爭本領(lǐng)、不斷實現(xiàn)自身發(fā)展的動力引擎。

“事業(yè)發(fā)展沒有止境，學習就沒有止境。”［16］(P2)應(yīng)當說，能否繼續(xù)保持黨在以往革命、建設(shè)和改革時期的學習熱情和創(chuàng)新活力，不僅關(guān)系到黨的執(zhí)政地位能否得到持續(xù)鞏固，也關(guān)系到黨領(lǐng)導(dǎo)社會主義中國在日益激烈的國際競爭中能否贏得先機和主動，特別是關(guān)系到我們黨能否抓住科技創(chuàng)新這個百年變局中的關(guān)鍵變量，在日趨激烈的國際科技博弈中把創(chuàng)新主動權(quán)、發(fā)展主動權(quán)牢牢掌握在自己的手中。黨不懈奮斗的歷史和現(xiàn)實都清楚地告訴我們，不斷強化學習既是我們黨抓住戰(zhàn)略機遇、克服本領(lǐng)恐慌、踐行為民宗旨、促進發(fā)展大局和完成歷史使命的成功經(jīng)驗和現(xiàn)實需要，也是有效克服困難、戰(zhàn)勝風險挑戰(zhàn)、不斷奪取勝利的戰(zhàn)略支撐和關(guān)鍵所在。當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我國正處于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期，作為一個引領(lǐng)擁有十幾億人口的發(fā)展中大國走向現(xiàn)代化的執(zhí)政黨，面對進行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進偉大事業(yè)、成就偉大夢想的波瀾壯闊的偉大實踐，如果我們黨不能通過新的學習和實踐來有效提升自己的執(zhí)政能力和服務(wù)群眾的本領(lǐng)，就勢必在迅猛發(fā)展的時代大潮特別是新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革中落伍，也完全有可能在突如其來的嚴峻考驗和重大挑戰(zhàn)面前栽跟頭，甚至存在著因能力不足失去人民信任、支持和擁護而喪失執(zhí)政資格的危險。從世界上眾多于危機與變局中相繼失去執(zhí)政資格的大黨老黨的慘痛教訓(xùn)中我們可以看到，做出這樣的判斷決不是憑空捏造，更不是危言聳聽，對此我們一定要有未雨綢繆的危機意識，對被瓦解、被腐化的危險始終保持足夠的警醒。

三、深化學習：中國共產(chǎn)黨接續(xù)擔當時代重任的必然選擇

基于歷史與現(xiàn)實雙重維度的考察，我們可以清楚地看到，學習是我們黨“永恒的主題”，“黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)和改革的歷史就是一部創(chuàng)造性學習的歷史”［18］；而不斷變化著的時代，又總是會從內(nèi)容和形式上對中國共產(chǎn)黨人的學習提出新的更高要求，需要基于戰(zhàn)略高度不斷對全黨的學習重新進行謀劃、選擇和調(diào)整。應(yīng)當說，每個政黨都有自己的時代使命與目標追求，而對正處于“兩個一百年”奮斗目標“歷史交匯期”的中國共產(chǎn)黨來說，面向全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，面對堅持和發(fā)展中國特色社會主義這一“全面發(fā)展、全面進步的偉大事業(yè)”［19］(P4)，迫切需要我們黨在學習上再進行一次“賦能升級”。作為中國工人階級、中國人民和中華民族的先鋒隊，中國共產(chǎn)黨展現(xiàn)出來的獨特學習優(yōu)勢不僅深深植根于源遠流長的民族文化傳統(tǒng)，同時也是由馬克思主義政黨自身的先進性與肩負的責任和使命所規(guī)定的。對中國共產(chǎn)黨而言，無論是思想建黨、理論強黨都需要緊緊依托學習這個核心環(huán)節(jié)加以推進。當然，我們黨的這種學習優(yōu)勢并不是先天獲得的，而是在具體而鮮活的實踐中通過不斷錘煉、鍛造，逐步培養(yǎng)起來的。事實上，構(gòu)成整個學習過程的每一個環(huán)節(jié)都與實踐緊密相連，中國共產(chǎn)黨人的學習也始終以實踐為鮮明導(dǎo)向。在實踐基礎(chǔ)上回答時代之問，這是引領(lǐng)中國共產(chǎn)黨深化學習的深層動因。中國共產(chǎn)黨百年學習的歷史進程深刻昭示，作為一個強調(diào)自我革命、自我完善的馬克思主義政黨，我們黨面對國際國內(nèi)日益復(fù)雜的執(zhí)政環(huán)境，要把握時代脈動、跟上時代步伐、引領(lǐng)時代前進，就必須改造學習系統(tǒng)、創(chuàng)新學習機制、更新學習內(nèi)容，始終堅持把“在實踐中深化學習、在學習中深化實踐”［2］（P118）自覺而主動地貫穿于推進新時代黨的建設(shè)新的偉大工程的各環(huán)節(jié)、全過程，努力使我們黨真正成為一個學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨，從而確保我們黨有能力在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的偉大歷史進程中擔負起時代賦予的重大使命。

立足百年歷史新起點，我們黨要繼續(xù)擔當時代重任，必須依靠不斷深化學習以強化科學理論武裝。理論是行動的先導(dǎo)。科學理論是引領(lǐng)中國在現(xiàn)代化新征程上順利前行的精神向?qū)Ш托袆又改?。只有不斷深化學習，才能準確把握科學理論的精髓和要義。而理論上的成熟又為政治上的成熟奠定了堅實的前提和基礎(chǔ)。中國共產(chǎn)黨人的理想信念就建立在對馬克思主義理論自覺而深刻的把握之上。毫無疑問，要使我們黨不迷失前進方向、喪失前行動力，擔負起歷史和時代賦予的重任，就必須使全黨上下能夠結(jié)合時代變化和實踐發(fā)展，系統(tǒng)掌握黨的理論創(chuàng)新的最新成果，真正做到牢固樹立正確的世界觀，通過科學理論的思想引領(lǐng)，從而確保黨和人民的事業(yè)始終沿著正確軌道前進。同時，科學理論也是我們“推動工作、解決問題的‘金鑰匙’”［20］(P2)。實際問題解決得如何，這不僅是衡量黨員領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)與能力的標桿，同時也是檢驗黨的建設(shè)質(zhì)量的重要標尺之一。而要提升我們黨解決實際問題的能力，同樣需要通過不斷深化學習來提升理解和把握“做好一切工作的看家本領(lǐng)”［2］(P404)——馬克思主義理論的能力與水平，借助于理論思維的堅實支撐和依托和對科學方法論的準確掌握和嫻熟運用，真正把黨的創(chuàng)新理論蘊含的真理力量轉(zhuǎn)化為推進新時代中國特色社會主義偉大實踐的現(xiàn)實力量。所以說，只有不斷深化學習，使我們黨真正成為“以先進理論為指南的黨”［21］(P312)，使全黨上下切實將黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為篤定的理想信念、科學的思維方式、堅強的政治定力、高尚的精神境界，由此才能在全面推進現(xiàn)代化建設(shè)的歷史進程中更加自覺地為完成時代重任而不懈奮斗。

立足百年歷史新起點，我們黨要繼續(xù)擔當時代重任，必須依靠不斷深化學習以全面樹立世界眼光。正如習近平總書記指出的，“中國共產(chǎn)黨歷來強調(diào)樹立世界眼光”［14］(P437)。自誕生之日起，中國共產(chǎn)黨就是以虛心吸收和借鑒人類優(yōu)秀文明成果的學習者的姿態(tài)登上歷史舞臺的。在中國日益走向世界舞臺中央的新發(fā)展階段，中國共產(chǎn)黨人則更需要以互學互鑒、開放包容的姿態(tài)投身到推進黨和國家事業(yè)發(fā)展的具體行動中去。處于劇烈變動的全球化時代，面對深刻變化著的國際環(huán)境，面向全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程，我們黨必須站在引領(lǐng)時代發(fā)展的新高度，用宏闊的世界眼光、全球視野和開放胸懷，從世界政治格局的全景中對中國實踐加以深度審視和反思，以便更好地為全球治理背景下推進世界現(xiàn)代化進程提供中國方案、作出中國貢獻?？梢哉f，全面樹立世界眼光，是適應(yīng)復(fù)雜多變的時代發(fā)展需要、破解人類共同面對的全球性問題的必要前提和戰(zhàn)略支撐。而要使我們黨具有寬廣的戰(zhàn)略眼光和胸懷，統(tǒng)籌好中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，全黨上下就必須持續(xù)深化學習，要善于從人類在漫長歷史進程中創(chuàng)造的一切文明成果中尋求智慧、汲取養(yǎng)分，特別要善于學習和汲取國外政黨在推進國家現(xiàn)代化建設(shè)方面的有益做法和成功經(jīng)驗，不斷提升我們黨在國際上參與全球治理和在國內(nèi)推進深化改革、引領(lǐng)發(fā)展的能力和本領(lǐng)，由此才能以中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的創(chuàng)造性實踐和發(fā)展的巨大成效，在潮奔浪涌、千帆競發(fā)的世界現(xiàn)代化進程中彰顯優(yōu)勢、贏得未來。

立足百年歷史新起點，我們黨要繼續(xù)擔當時代重任，必須依靠不斷深化學習以深刻把握客觀規(guī)律。從某種意義上說，能否深刻洞悉、科學揭示和準確把握歷史發(fā)展規(guī)律和事物本來面貌，進而對時代走向和世界大勢作出正確戰(zhàn)略判斷，并在此基礎(chǔ)上進行富有前瞻性的統(tǒng)籌謀劃，其實是判斷和檢驗一個政黨學習能力和學習成效的關(guān)鍵所在。綜觀中國共產(chǎn)黨百年學習史，不難發(fā)現(xiàn)，我們黨領(lǐng)導(dǎo)和推進中國革命、建設(shè)和改革的過程，就是在全面學習的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地運用馬克思主義世界觀方法論，在深刻認識和準確把握國情的前提下去找尋、揭示、遵循和運用歷史發(fā)展規(guī)律的過程。應(yīng)當說，在不斷推進黨和人民事業(yè)向前發(fā)展的具體進程中，許多風險的產(chǎn)生往往就源自對事物發(fā)展規(guī)律的未知，源自沒有遵循歷史規(guī)律和依照歷史發(fā)展的辯證法辦事。黨的歷史上出現(xiàn)的一些曲折就是因為對中國革命和建設(shè)規(guī)律缺乏科學的認識和準確的把握，由此造成某一時期、某些領(lǐng)域的工作陷入盲目和無序之中，進而衍生出各種風險。全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家無疑是一項開創(chuàng)性事業(yè)，無論在理論還是實踐上都需要進行艱辛探索，在此過程中特別需要著力防范和化解各類風險。因此，要想在新發(fā)展階段使自己的思想和能力能夠適應(yīng)新時代的需要，使防范應(yīng)對各類風險挑戰(zhàn)的能力得到有效提升，就必須以強烈的危機感去深化學習，通過創(chuàng)造性學習以著力提升認識、把握、遵循和運用規(guī)律的能力，努力從歷史規(guī)律中把握發(fā)展之道，將實踐創(chuàng)新建立在對社會發(fā)展規(guī)律的準確認識和自覺把握之上，使全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的各項工作真正體現(xiàn)系統(tǒng)性、預(yù)見性、主動性和創(chuàng)造性，進而推動黨和國家的各項事業(yè)不斷取得新的發(fā)展和進步。

立足百年歷史新起點，我們黨要繼續(xù)擔當時代重任，必須依靠不斷深化學習以著力增強創(chuàng)新意識。改革創(chuàng)新是時代精神的核心要義，不僅是國家興旺發(fā)達的驅(qū)動力，也是我們黨永葆生機和活力的源泉?！皠?chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力?！保?2］(P34)對于肩負著全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家任務(wù)的執(zhí)政黨而言，“抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來”［23］(P7)。如果因循守舊、裹足不前，不能有效激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力，所有的發(fā)展機遇都將被貽誤。從中國特色革命道路的探尋到中國特色社會主義道路的開辟，黨不懈奮斗的歷史和現(xiàn)實都清楚地告訴我們，中國共產(chǎn)黨是一個極具創(chuàng)造性的政黨，只有像中國共產(chǎn)黨這樣始終致力于推進“為群眾所歡迎的標新立異”［5］(P80)的馬克思主義政黨才能真正引領(lǐng)時代的發(fā)展進步，而我們黨展現(xiàn)出來的這種極強創(chuàng)造力就來自于持續(xù)不斷的深化學習。應(yīng)當說，全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家是一項充分體現(xiàn)創(chuàng)造性的偉大實踐，要在知識化、信息化、智能化背景下有效推進這一事業(yè)的發(fā)展進步，始終離不開整個社會創(chuàng)新活力的競相迸發(fā)和充分涌流，而這歸根結(jié)底皆源于全黨上下學習效能的全面提升。面對建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的歷史宏愿，面對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景，面對當今中國正在進行著的“人類歷史上最為宏大而獨特的實踐創(chuàng)新”［24］(P15)，作為實現(xiàn)民族復(fù)興大業(yè)中流砥柱的中國共產(chǎn)黨，只有在新征程上敢闖敢試、開拓進取，與時俱進地通過深化創(chuàng)造性學習來全面提升黨的創(chuàng)新能力，有效克服執(zhí)政隊伍中出現(xiàn)的知識老化、思想僵化和能力退化的問題，努力結(jié)合新的實際推進全面深化改革，才能在有效應(yīng)對任何形式的困難考驗與風險挑戰(zhàn)中彰顯出勃勃生機。

四、結(jié) 語

“一切偉大成就都是接續(xù)奮斗的結(jié)果，一切偉大事業(yè)都需要在繼往開來中推進?！保?5］(P21)正是在接續(xù)推進為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的壯麗事業(yè)中，中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)百年滄桑，從當初成立時只有50多名黨員的政黨，發(fā)展壯大為黨員數(shù)超過9100多萬、在當今世界具有廣泛影響力的最大的馬克思主義執(zhí)政黨。歷史、現(xiàn)實、未來是相互貫通的，“總結(jié)歷史是為了開辟未來”［26］(P271)。對于后繼者而言，一代又一代中國共產(chǎn)黨人用鮮血、汗水和生命書寫的輝煌歷史，是滋養(yǎng)心靈、涵養(yǎng)品格的“最好的營養(yǎng)劑”［27］(P24)，是“最生動、最有說服力的教科書”［28］。站在新的歷史起點上回望和重溫我們黨矢志不移、不懈奮斗的百年歷史，目的就是要從過往的歷史中總結(jié)成功經(jīng)驗、砥礪精神品格、汲取智慧力量、提煉致勝法寶，以便更好地立足現(xiàn)實以開辟未來。檢視中國共產(chǎn)黨走過的百年崢嶸歲月，我們可以深切地感受到，中國共產(chǎn)黨是依靠創(chuàng)造性學習實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)、興業(yè)的，也是依靠創(chuàng)造性學習順利闖過中國革命、建設(shè)和改革進程中遭逢的重重激流險灘，在不斷開拓和銳意進取中實現(xiàn)發(fā)展、壯大的；重視學習、善于學習，構(gòu)成我們黨的鮮明品格和獨特優(yōu)勢；不斷加強學習、持續(xù)深化學習，準確掌握和靈活運用一切科學的新思想、新理論、新知識、新方法，著力將學習成效轉(zhuǎn)化為實踐動能，這是我們黨始終走在時代前列、引領(lǐng)中國發(fā)展進步的致勝法寶。“胸懷千秋偉業(yè)，恰是百年風華?！保?9］作為歷經(jīng)雨雪風霜且肩負著繁重執(zhí)政使命的百年大黨，中國共產(chǎn)黨依靠學習創(chuàng)造了絢爛而輝煌的歷史，也一定能夠在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的偉大征程中，依靠學習去開創(chuàng)更加美好的未來。