問(wèn)題 探究 結(jié)論 應(yīng)用
2021-02-28 15:58:44鄭劍暉
福建中學(xué)數(shù)學(xué) 2021年2期
鄭劍暉
知識(shí)的建構(gòu)方式有兩種，即被動(dòng)建構(gòu)和主動(dòng)建構(gòu)，前者只是接受，后者才是真正的智慧形成，目前大多數(shù)的課堂教學(xué)仍是以被動(dòng)建構(gòu)為主，在教學(xué)中偏重于知識(shí)的傳授與技能的訓(xùn)練，擠占了學(xué)生自主探究與協(xié)作學(xué)習(xí)的時(shí)間，弱化了學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)，使學(xué)生成為應(yīng)付考試的機(jī)器。
猜你喜歡
華人時(shí)刊(2022年3期)2022-04-26 14:29:10
天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)報(bào)(2021年1期)2021-03-29 03:07:20
瘋狂英語(yǔ)·新策略(2019年9期)2019-10-17 01:51:34
趣味(語(yǔ)文)(2019年5期)2019-09-02 01:52:44
當(dāng)代工人(2019年12期)2019-07-10 15:05:20
現(xiàn)代園藝(2017年23期)2018-01-18 06:58:23
中國(guó)塑料(2017年2期)2017-05-17 06:13:25
哲學(xué)評(píng)論(2016年2期)2016-03-01 03:42:51
Coco薇(2015年10期)2015-10-19 13:03:26
都市麗人(2015年2期)2015-03-20 13:32:53
