張由吉 安徽省歌舞劇院 安徽 合肥 230000

聲樂(lè)本身就具有十分濃厚的表演背景，實(shí)際演唱時(shí)，演唱者不僅要有深厚的演唱技巧，令人陶醉的音色和美妙的聲音；還要具備豐富的舞臺(tái)表演經(jīng)驗(yàn)，能夠通過(guò)神態(tài)表情、肢體動(dòng)作等傳遞情感，從而豐富聲樂(lè)演唱的內(nèi)容。因此舞臺(tái)表演力也是聲樂(lè)演唱中十分關(guān)鍵的組成內(nèi)容，更是展現(xiàn)演唱能力的關(guān)鍵因素之一，對(duì)其重點(diǎn)進(jìn)行探析具有極大現(xiàn)實(shí)意義。

一、聲樂(lè)演唱和舞臺(tái)表演間的基本關(guān)系

聲樂(lè)演唱和舞臺(tái)表演是相輔相成的關(guān)系，前者指導(dǎo)后者，依照演唱內(nèi)容進(jìn)行表演，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛；后者提升聲樂(lè)演唱的表現(xiàn)力，使演唱內(nèi)容立體化呈現(xiàn)。

（一）聲樂(lè)演唱指導(dǎo)舞臺(tái)表演

在聲樂(lè)當(dāng)中，演唱和舞臺(tái)之間有著極為密切的關(guān)系，而舞臺(tái)表演的前提就是要有深厚的聲樂(lè)專業(yè)知識(shí)與技能。所以，聲樂(lè)演唱能夠有效指導(dǎo)舞臺(tái)表演，進(jìn)一步優(yōu)化和豐富表演人員的技能、知識(shí)和對(duì)氣息的把握；同時(shí)掌控全場(chǎng)，提升綜合能力[1]。倘若表演人員只有全面的聲樂(lè)知識(shí)，缺乏舞臺(tái)表演能力，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致最終表演結(jié)果失去意義。只有兩者實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展，才能使聲樂(lè)作品生動(dòng)呈現(xiàn)出來(lái)。

（二）舞臺(tái)表演能提升聲樂(lè)演唱表現(xiàn)力

聲樂(lè)演唱時(shí)，如果只進(jìn)行聲音傳遞，那么藝術(shù)形態(tài)則比較二維化，僅能帶來(lái)聽(tīng)覺(jué)上的享受。而舞臺(tái)表現(xiàn)能夠使演唱內(nèi)容中融入相應(yīng)的表演元素，實(shí)現(xiàn)立體化轉(zhuǎn)變，即從原本的聽(tīng)覺(jué)享受轉(zhuǎn)為視聽(tīng)盛宴[2]。在聲樂(lè)演唱中，通過(guò)良好的舞臺(tái)表演能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)聲音藝術(shù)的再創(chuàng)造，給音樂(lè)帶來(lái)更具多樣性的形態(tài)。

二、聲樂(lè)演唱中舞臺(tái)表演的重要性

（一）有助于強(qiáng)化演唱技巧

聲樂(lè)演唱必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間大量的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，充分掌握其中的各項(xiàng)演唱技巧和知識(shí)?，F(xiàn)階段學(xué)習(xí)聲樂(lè)時(shí)，也往往會(huì)融入表演環(huán)節(jié)，使演唱者能夠加深對(duì)舞臺(tái)表演的重視性，明確舞臺(tái)表演的具體內(nèi)涵，并在實(shí)際表演時(shí)進(jìn)行有效設(shè)計(jì)和編排。如此一來(lái)，則能夠進(jìn)一步增強(qiáng)聲樂(lè)演唱的感染力，從而促進(jìn)演唱技巧提升，促進(jìn)演唱能力的強(qiáng)化[3]。

（二）有助于提升演唱能力

演唱素養(yǎng)的形成也需要長(zhǎng)期訓(xùn)練和實(shí)踐，但由于其概念廣泛難以進(jìn)行量化，所以舞臺(tái)表演能力則變成了檢驗(yàn)演唱者的一項(xiàng)核心要素。通過(guò)舞臺(tái)表現(xiàn)力，能夠使演唱者更加全面充分地了解自己，找到自己存在的不足和缺陷，并及時(shí)加以改正。在反復(fù)實(shí)踐和修正之后，演唱者的演唱技能勢(shì)必會(huì)得到進(jìn)一步提升，并學(xué)會(huì)在舞臺(tái)表演過(guò)程中，充分挖掘自身的演唱能力。

（三）有助于積累舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)

在聲樂(lè)演唱中，舞臺(tái)表演的本質(zhì)是指將舞臺(tái)作為核心進(jìn)行演唱的一種模式。演唱者不但要明確基本的演唱內(nèi)容，還要對(duì)其涉及的相關(guān)情感進(jìn)行深入體會(huì)，以此為基礎(chǔ)，將演唱和表演結(jié)合起來(lái)。加強(qiáng)舞臺(tái)表演訓(xùn)練，能夠進(jìn)一步提升演唱者的舞臺(tái)表現(xiàn)力，也能夠使其從中積累到更多經(jīng)驗(yàn)，確保在正式演出時(shí)能夠有效應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況，并及時(shí)予以響應(yīng)，達(dá)到完美演出的目的。

三、聲樂(lè)演唱中的舞臺(tái)表演策略

（一）選擇適合的演唱曲目

在聲樂(lè)演唱當(dāng)中開(kāi)展舞臺(tái)表演，其根本前提就是選擇適合的演唱曲目。曲目選擇合理，不但可以達(dá)到相應(yīng)的鍛煉目標(biāo)，還可以激發(fā)表演者自信心，培養(yǎng)舞臺(tái)表現(xiàn)力。通常并非所有曲目都適合應(yīng)用舞臺(tái)表演，尤其是對(duì)于一些初學(xué)者來(lái)說(shuō)，需要盡可能去選用節(jié)奏感較強(qiáng)的曲目；同時(shí)演唱者自身還必須對(duì)其有所了解，能夠從中感受到聲樂(lè)的美，充分理解其中的各項(xiàng)情感[4]。如此才能有效調(diào)節(jié)演唱者的身心，使其全方位投身其中，掌握相應(yīng)的表演技巧。另外選擇曲目時(shí)，還需以演唱者的實(shí)際狀況為基礎(chǔ)，確保其難易程度在其可接受范圍之內(nèi)，從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)信心。在明確具體曲目之后，還可以對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)創(chuàng)編，形成適合演唱者的風(fēng)格，構(gòu)建情感連接，從而給舞臺(tái)表演帶來(lái)充分條件。

（二）根據(jù)曲目?jī)?nèi)容與情感進(jìn)行表演

演唱人員在日常訓(xùn)練當(dāng)中，必須形成良好的舞臺(tái)意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)舞臺(tái)形象的塑造和優(yōu)化，明確自己不僅是一名歌者，還是表演者，演出必須能給觀眾帶來(lái)視聽(tīng)享受。這就需要在表演之前做好功課，對(duì)曲目的創(chuàng)作背景、歌詞和情感要求等進(jìn)行充分理解，熟悉其中的情緒和旋律，確保在實(shí)際演唱過(guò)程中能夠跟著感覺(jué)走，迅速進(jìn)入音樂(lè)，醞釀情緒，自然地配合肢體動(dòng)作。例如可以依照一個(gè)較為完整的句子或樂(lè)譜節(jié)奏對(duì)歌詞進(jìn)行劃分，找到其中的情緒點(diǎn)和邏輯點(diǎn)，在腦海中形成相應(yīng)的畫(huà)面，確?？梢詫?duì)曲目產(chǎn)生更加明確的理解，更為自然地感染觀眾。

（三）加強(qiáng)演唱者舞臺(tái)表現(xiàn)力的培養(yǎng)

在舞臺(tái)表演過(guò)程中，演唱者自身必須要有強(qiáng)大的內(nèi)心以及足夠的自信心，這直接關(guān)系到演唱技巧的有效發(fā)揮以及表演操作的實(shí)際執(zhí)行。只要心理脆弱，就可能會(huì)給表演帶來(lái)一些負(fù)面影響。所以在培養(yǎng)舞臺(tái)表現(xiàn)力的過(guò)程中，必須把焦點(diǎn)放在心理素質(zhì)這點(diǎn)上。一是要給演唱者灌輸相應(yīng)的表演認(rèn)知，引導(dǎo)其在演唱過(guò)程中能始終從容應(yīng)對(duì)，迅速適應(yīng)舞臺(tái)，進(jìn)而將聲樂(lè)魅力充分展現(xiàn)出來(lái)，在傳遞曲目情感的基礎(chǔ)上，給觀眾帶來(lái)視聽(tīng)享受。二是演唱者自身必須要掌握多種心理調(diào)節(jié)方式，及時(shí)調(diào)整表演心態(tài)，從而優(yōu)化舞臺(tái)表演，從容面對(duì)，實(shí)現(xiàn)演唱和表演的有機(jī)結(jié)合和相互促進(jìn)。

（四）完善表現(xiàn)方式

舞臺(tái)表演力的優(yōu)化往往需要演唱者自身不斷創(chuàng)新表現(xiàn)方法。這需要在實(shí)際教學(xué)當(dāng)中，靈活應(yīng)用各類表現(xiàn)方法，生動(dòng)詮釋曲目?jī)?nèi)容。一是根據(jù)演唱者的實(shí)際狀況對(duì)訓(xùn)練環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)新優(yōu)化，打造一個(gè)真實(shí)的表演環(huán)境和舞臺(tái)空間，從而有效激發(fā)演唱者內(nèi)心深處的表現(xiàn)意識(shí)。比如可以讓演唱者真實(shí)模擬舞臺(tái)表演環(huán)境，完成之后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)分析，找出模擬過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足，從而對(duì)具體的表演內(nèi)容加以指導(dǎo)和優(yōu)化。二是演唱者自身的表情、延伸、情緒以及肢體動(dòng)作都必須完全協(xié)調(diào)，要與曲目傳遞出來(lái)的情感保持一致，從而給觀眾帶來(lái)更強(qiáng)的視聽(tīng)享受。

（五）構(gòu)建專門的實(shí)踐平臺(tái)

聲樂(lè)演唱的舞臺(tái)表演如果只集中在理論方面，勢(shì)必?zé)o法發(fā)揮出相應(yīng)的效果，所以必須落實(shí)在表演層面上。具體需要在訓(xùn)練過(guò)程中構(gòu)建專門的實(shí)踐平臺(tái)，不管是燈光、音響還是舞臺(tái)都必須注重真實(shí)體驗(yàn)，全面模擬真實(shí)場(chǎng)景，使其成為演唱者展現(xiàn)魅力的平臺(tái)，確保其可以有效克服心理壓力，完全展現(xiàn)自我。另外，還需要積極鼓勵(lì)演唱者完全投入到真正的表演中，珍惜每次的表演機(jī)會(huì)，認(rèn)真感受表演環(huán)境，系統(tǒng)化理解舞臺(tái)表現(xiàn)力。

（六）加強(qiáng)與觀眾的互動(dòng)

在聲樂(lè)演唱中，觀眾是其中非常重要的一項(xiàng)環(huán)節(jié)，也是檢驗(yàn)演唱效果的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)此在實(shí)際演唱過(guò)程中，還必須通過(guò)良好的舞臺(tái)表演拉近和觀眾之間的距離，確保觀眾能夠從中深刻體會(huì)到作品中蘊(yùn)含的各項(xiàng)情感，從而強(qiáng)化演出質(zhì)量?，F(xiàn)階段，聲樂(lè)發(fā)展?fàn)顩r較好，參與觀眾也越來(lái)越多。但由于每一位觀眾的受教育情況、理解力和興趣方向等方面都存在很大差異，所以單一化的曲目勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致其難以理解其中情感，從而喪失欣賞熱情。而良好的舞臺(tái)表演則可以解決這一問(wèn)題，使曲目中的情感通過(guò)肢體動(dòng)作及神態(tài)等充分展現(xiàn)出來(lái)，從而吸引更多觀眾。

總體來(lái)說(shuō)，聲樂(lè)演唱作為舞臺(tái)表演藝術(shù)當(dāng)中的一項(xiàng)重要類別，雖然其注重聲音表現(xiàn)，并不需要和舞臺(tái)演員一樣具有極為深厚的舞臺(tái)功底；但也要在演唱過(guò)程中注重肢體動(dòng)作和神態(tài)表情，來(lái)配合聲音展現(xiàn)。所以日常訓(xùn)練中，還需將舞臺(tái)表現(xiàn)力作為重點(diǎn)，加大對(duì)舞臺(tái)表演的重視度，確保演唱和表演之間能夠形成一種情感上的關(guān)聯(lián)，最終充分展現(xiàn)出曲目的藝術(shù)魅力，自然感染每一位觀眾。