摘 要:富平柿餅的供應鏈就像一把雙刃劍,一方面制約著富平柿餅的發(fā)展,另一方面又可以促進富平柿餅的發(fā)展。因此,利用信息化的時代背景,借鑒現(xiàn)階段富平柿餅供應鏈的發(fā)展現(xiàn)狀,從整體到各環(huán)節(jié),為富平柿餅供應鏈的優(yōu)化提出新的對策,提升富平柿餅供應鏈的運作效率,增加富平柿餅產(chǎn)生的地區(qū)經(jīng)濟收益,推動富平經(jīng)濟發(fā)展。
關(guān)鍵詞:富平柿餅;供應鏈;信息化時代;經(jīng)濟發(fā)展;農(nóng)產(chǎn)品
一、引言
富平作為“柿子之鄉(xiāng)”、“柿餅之鄉(xiāng)”,近些年全國近乎一半的柿子產(chǎn)量都來自富平,且其民間又擁有制作柿餅的歷史悠久,工藝嫻熟等方面優(yōu)勢,也因其獨特的藥用價值,營養(yǎng)豐富,口感稚嫩享譽市場,博得大批消費者的熱愛。因為供應鏈發(fā)展程度不高,以及農(nóng)村經(jīng)濟條件的制約,柿餅供應鏈各環(huán)節(jié)目前大多處于獨立發(fā)展的情況。柿餅的加工制作仍以個體戶為主,自己種植、自己加工、自己銷售,經(jīng)濟收益不高。雖然,近些年,為滿足經(jīng)濟發(fā)展的需要,開始出現(xiàn)了一些變革,誕生了不少的小微企業(yè)、農(nóng)村合作社、個體工商戶等民間企業(yè),但這種小規(guī)模企業(yè)抗風險能力低,同時也只是擴大了生產(chǎn)規(guī)模生產(chǎn)效率依然低下,遠不足以滿足市場需求。
二、現(xiàn)狀分析
一方面富平柿餅供應鏈,是我國農(nóng)產(chǎn)品供應鏈中的一份子,而我國農(nóng)產(chǎn)品供應鏈的發(fā)展起步相比較于世界上其他國家來說,起步較晚,同時因為我國一開始農(nóng)村地區(qū)交通基礎設施不夠完善,極大的阻礙了,農(nóng)村地區(qū)的供應鏈發(fā)展,造成了現(xiàn)階段我國農(nóng)產(chǎn)品供應鏈發(fā)展不平衡。
另一方面當今世界,處于信息化的時代,經(jīng)濟發(fā)展迅速,在我國不斷深化改革的背景下,推動了我國農(nóng)產(chǎn)品供應鏈的快速發(fā)展。因此我通過富平柿餅供應鏈現(xiàn)狀與信息化結(jié)合的發(fā)展情況,對現(xiàn)階段存在的一些問題分析如下:
首先,信息化建設助力整合富平柿餅供應鏈全程的協(xié)調(diào)優(yōu)化,以盡可能低的成本獲取最高的利潤。目前,富平柿餅供應鏈的協(xié)調(diào)優(yōu)化,主要依靠協(xié)議合約協(xié)調(diào),各環(huán)節(jié)表現(xiàn)合作,實則互相競爭。
其次,信息化助力構(gòu)建雙向物流體系的發(fā)展,一方面柿餅的生產(chǎn)加工,從供應地送到需求地,最后送導消費者手中,滿足了消費者需求。另一方面消費者的信息通過,各環(huán)節(jié)的層層反饋,讓上游環(huán)節(jié)充分了解市場發(fā)展狀況及消費者的需求。但信息不對稱現(xiàn)象層出不窮,而農(nóng)戶就屬于弱勢的一方,往往在其中承擔著更大的風險。
再次,信息化所帶來的技術(shù)革新,可以提高富平柿餅的生產(chǎn)效率,降低生產(chǎn)成本,建立現(xiàn)代化生產(chǎn)體系。但階段柿餅的加工制作現(xiàn)狀,仍以農(nóng)戶個體為主,合作經(jīng)營為輔,二者抗風險能力的原因,都很難將現(xiàn)代化的生產(chǎn)體系引進。因此,這種技術(shù)革新的掌握應用這僅有少數(shù)部分企業(yè),缺乏全面推廣,處于發(fā)展不平衡境地。
最后,信息化時代下,互聯(lián)網(wǎng)電子商務的迅速發(fā)展也為富平柿餅供應鏈帶來了新的銷售渠道,打破了以往線下銷售的格局,開辟了線上通道,開闊了一定的銷路。但因為農(nóng)村地區(qū)缺乏相應的銷售人才以及充分的可資源,網(wǎng)絡利用程度不高,導致電商渠道帶來的經(jīng)濟效益有限。
三、優(yōu)化建議
針對信息化發(fā)展與富平柿餅供應鏈結(jié)合的現(xiàn)狀分析,我從農(nóng)產(chǎn)品供應鏈一體化、供應商、制造商、銷售商、消費者五個方面,由整體到各個環(huán)節(jié),對信息化時代引領下的富平柿餅供應鏈提出相應的優(yōu)化建議。如下:
(1)一體化
以加工制造商為核心建立,建立供應商、加工制造商、銷售商、消費者一體化的富平柿餅農(nóng)產(chǎn)品供應鏈組織。即柿子的種植、加工制造、銷售歸于統(tǒng)一一體,這種新型一體化組織,主要有兩種形式。
第一種“多方聯(lián)盟”,即富平柿餅中各環(huán)節(jié)相互聯(lián)盟,不同于普通的協(xié)議合約合作,而是更高層次的風險共擔利益共享合作聯(lián)盟,我稱之為“歃血之盟”的聯(lián)盟,不止盟于表面更盟于“血肉”,相對于普通的簡單合同各做,這種合作形式,往往對契約精神要求更強。
第二種“企業(yè)獨立控制”,即全部環(huán)節(jié)都屬于一家企業(yè),不同環(huán)節(jié)從屬不同部門,讓各環(huán)節(jié)有充分的空間發(fā)揮自身的特征,但相互之間又不是想獨立的個體,所建立統(tǒng)一的整體,經(jīng)“同一大腦”指揮推動整個供應鏈運行,我稱之為“親兄弟”。
兩種一體化組織相對來說各有優(yōu)劣,前者成立不需要太多繁瑣的條件,更像是兩件合一家,但又各司其職,相互密切聯(lián)系,各自指揮共同發(fā)展。后者需要依靠厚實的經(jīng)濟基礎和資源能力,以及龐大的企業(yè)根基,要求較高,但較于前者更加穩(wěn)定效率更高。
(2)供應商
總的來說是建立以村為單位的整合模式,增加抗風險能力,同時發(fā)揮農(nóng)村基層自治組織的組織、領導、幫扶作用,以及為個體戶提供及時有效的市場信息,避免農(nóng)戶在交易時成為弱勢一方。
具體有兩種,一種是“村供應”,種植時為個體,批發(fā)時為集體,以村為單位,通過政府或者擔保組織作為中間擔保人,與下游加工企業(yè)達成穩(wěn)定合作關(guān)系,確保有產(chǎn)有銷,推進全村一同致富。同時為避免全村柿子種植水平參差不齊,由農(nóng)村基層組織為主導,對低水平的種植戶進行指導、幫扶確保同一批柿子產(chǎn)出水平高低不等,不能滿足合作企業(yè)的基本要求,導致合作關(guān)系惡化。
另一種是“村加工”,村內(nèi)組織創(chuàng)辦加工制造企業(yè),形成自己種植自己加工的生產(chǎn)體系。即村內(nèi)通過一定的組織個人主導,建立全村參與的加工合作社,同時扮演供應商、制造商兩種角色,減少多余環(huán)節(jié)的不必要開支,增加收益。
(3)制造商
主要有專業(yè)加工企業(yè)和農(nóng)村合作社,兩種制造商主體。優(yōu)化方法有引入新型的柿餅加工設備和加工技術(shù),發(fā)揮信息化時代下的技術(shù)優(yōu)勢,建立現(xiàn)代化的加工體系,以及在改進傳統(tǒng)的民間作坊手工操作的基礎上,保存古法制作方法,優(yōu)化其中細節(jié)步驟。在資金投入方面可采取一定的政策扶持,因此也離不開政府協(xié)助。同時,對生產(chǎn)的柿餅包裝上,進行專門設計,并增加信息交流渠道,比如在包裝上應用二維碼等技術(shù),為消費者提供反饋渠道。
(4)銷售商
一方面,結(jié)合信息化的有利條件,改進線上富平柿餅的銷售模式,發(fā)揮線上渠道的帶貨作用,同時利用網(wǎng)絡,加大線上宣傳力度,打造品牌效應。另一方面,貫徹落實“農(nóng)超對接”政策,發(fā)揮龍頭企業(yè)在市場中的作用,以政府為中介,做好企業(yè)和農(nóng)村供貨商的溝通的橋梁發(fā)揮政府在中間的協(xié)調(diào)作用,避免農(nóng)戶弱勢導致利益受損。
(5)消費者
消費者作為供應鏈諸多環(huán)節(jié)中最重要的一個環(huán)節(jié),決定了市場需求的走向,上游各個環(huán)節(jié),都應當充分利用信息化帶來的便捷,把握消費者的需求走向,及時做出反應。同時,消費者也應充分利用信息反饋渠道,表達自己的訴求和意見。
四、結(jié)語
通過以上綜合分析,我們可以得出,借助信息化時代下技術(shù)水平富平柿餅供應鏈的優(yōu)化途徑以及方法,多種多樣,發(fā)展的空間更是不可估量。通過分析優(yōu)化研究富平柿餅供應鏈,可以進一步可以推動富平柿餅產(chǎn)業(yè)規(guī)模的進一步發(fā)展,也可以最大程度的扶持農(nóng)業(yè)生產(chǎn),有助于建立地方品牌性的特色農(nóng)產(chǎn)品,帶動部分農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展,帶動富平縣太后餅、甜瓜、流曲瓊?cè)A鍋糖等其他土特產(chǎn)的發(fā)展,作為支持,推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的一大支撐。
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作者簡介:
許宇航(2000.2-),男,漢族,陜西省西安市周至人,渭南師范學院經(jīng)濟與管理學院,2017本科生,物流管理專業(yè),研究方向:供應鏈管理
基金項目:2019年國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目:“信息化時代下的富平柿餅供應鏈的優(yōu)化研究”(201910723005)
(渭南師范學院? 陜西 渭南 714099)