徐海濤 李爽

“黑馬”原指在賽馬場(chǎng)上開(kāi)始不被看好，卻取得最后勝利的賽馬。后來(lái)大家把在比賽場(chǎng)上原本不占優(yōu)勢(shì)，最后取得好成績(jī)的獲勝者稱為“黑馬”。在新賓縣“重溫紅色經(jīng)典，傳承紅色基因”主題話劇大賽中，竟然也出現(xiàn)了 “黑馬”，這是怎么回事呢？

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“重溫紅色經(jīng)典，傳承紅色基因”話劇大賽的預(yù)賽名次出來(lái)了，新賓鎮(zhèn)中心小學(xué)選送的兩組隊(duì)伍雙雙進(jìn)入決賽！其中《小英雄雨來(lái)》是奪冠的種子隊(duì)，《抗日英雄王二小》以最后一名的成績(jī)勉強(qiáng)“擠進(jìn)”決賽。得知這個(gè)消息，《抗日英雄王二小》的“總導(dǎo)演”曹陽(yáng)老師很是開(kāi)心，原本她只想讓二年四班的孩子們感受一下表演，貴在參與，沒(méi)想?yún)s進(jìn)入了決賽。

“既然已經(jīng)進(jìn)入了決賽，為什么不再努力一下？盡力了才會(huì)不留遺憾，不到最后一刻誰(shuí)也不能放棄！”曹老師鼓勵(lì)著小隊(duì)員。此時(shí)，離決賽只有一個(gè)星期的時(shí)間。

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要想短時(shí)間提高水平，需要針對(duì)性解決預(yù)賽里出現(xiàn)的問(wèn)題。扮演王二小的王芷涵是一個(gè)可愛(ài)的小女孩兒。預(yù)賽時(shí)，評(píng)委指出“王二小”的普通話不是特別好，曹老師便把劇本里所有的平翹舌都標(biāo)了出來(lái)，王芷涵媽媽配合地天天陪王芷涵練習(xí)。

王奕惠扮演兒童團(tuán)員，在舞臺(tái)上的跑跳動(dòng)作有些生硬。曹老師啟發(fā)她：“兒童團(tuán)員是自愿站崗放哨，所以跑起來(lái)應(yīng)該是歡快的?！蓖蹀然萏撔母芾蠋煂W(xué)習(xí)墊步跳，就連甩胳膊都不知道練了多少遍，終于能在跑跳間把兒童團(tuán)員的天真活潑和訓(xùn)練有素表現(xiàn)出來(lái)。

演太君的耿翊航是二年四班的班長(zhǎng)，一個(gè)平時(shí)說(shuō)話溫聲細(xì)氣、很陽(yáng)光的男孩兒。他說(shuō)的臺(tái)詞像念課文：“小孩兒，帶錯(cuò)路，我的刺刀死啦死啦的?！币桓弊终粓A的普通話讓太君變成了小綿羊。曹老師糾正：“你要學(xué)日本人的那種說(shuō)話方式，?。ㄐぃ┖ⅲㄠ耍愕兀裁吹馗苫?？”耿翊航努力模仿，卻依然不得要領(lǐng)。曹老師索性支招：“回家找抗戰(zhàn)片兒看看，學(xué)一學(xué)里面的日本軍官?！惫Ⅰ春酱饝?yīng)了。

從一開(kāi)始，喬昱杰知道自己要演漢奸，心里就有些不是滋味兒。就算演不了小英雄，可也不能演大壞蛋吧？本身活潑好動(dòng)的他，平時(shí)走路就有點(diǎn)兒不拘小節(jié)、搖頭晃腦的，曹老師以為喬昱杰演起“漢奸”翻譯官會(huì)得心應(yīng)手。也許是因?yàn)橛行睦碡?fù)擔(dān)，喬昱杰練習(xí)的時(shí)候有些不好意思，扭扭捏捏的。曹老師親自示范，只見(jiàn)她縮著身子哈著腰，拿著帽子給“太君”殷勤地扇風(fēng)，亦步亦趨地跟在太君身后，點(diǎn)頭哈腰間盡展卑膝奴顏。看到高挑苗條的曹老師在眼前矮了一大截兒，幾個(gè)動(dòng)作間就換了一個(gè)人，全組的同學(xué)都看呆了。曹老師不失時(shí)機(jī)地開(kāi)導(dǎo)：“漢奸最大的特點(diǎn)就是反差，在太君面前巴結(jié)求好，遇到王二小時(shí)就變得趾高氣昂，狗仗人勢(shì)。不要小瞧這個(gè)角色，演好了會(huì)是全劇最出彩的亮點(diǎn)?！眴剃沤苊靼琢?，角色不分大小好壞，每個(gè)人演好了自己的角色，才能為整個(gè)團(tuán)隊(duì)增添光彩。隨著排練的深入，喬昱杰從臺(tái)詞、動(dòng)作到表情都大有進(jìn)步，可以做到把漢奸的兩副“嘴臉”無(wú)縫切換。

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一周的時(shí)間很快過(guò)去了，比賽的頭一天，曹老師帶著學(xué)生們?nèi)バ沦e縣職教中心參加彩排。家長(zhǎng)們也把精心準(zhǔn)備的道具帶來(lái)了。碧綠又細(xì)密的草叢掩體，是喬昱杰的爸爸叫上四五個(gè)好友，驅(qū)車(chē)一個(gè)多小時(shí)到山里割了半車(chē)一人多高的蘆葦，又聯(lián)合幾位小演員的家長(zhǎng)連夜用捆扎帶一段一段扎結(jié)實(shí)，做出掩體和柵欄的模樣。幾百根捆扎帶把所有人的手都磨出了水泡。為了孩子們的演出效果，家長(zhǎng)們也是竭盡全力。

彩排中，參賽隊(duì)伍抽簽，按順序試音響，走過(guò)場(chǎng)。輪到《抗日英雄王二小》時(shí)，意外情況發(fā)生了：裝有音樂(lè)的優(yōu)盤(pán)，需要在控制室里播放，可控制室里看不到舞臺(tái)的實(shí)時(shí)情況。《抗日英雄王二小》里有獨(dú)白背景的音樂(lè)、兒童團(tuán)員放哨時(shí)歡快的音樂(lè)、鬼子進(jìn)村的音樂(lè)、王二小犧牲時(shí)的音樂(lè)，哪段音樂(lè)什么時(shí)候放，時(shí)間點(diǎn)必須得掐準(zhǔn)，怎么辦？

“能直接用手機(jī)放嗎？”曹老師提議?！皯?yīng)該可以?！惫ぷ魅藛T把曹老師的手機(jī)接上音響，曹老師站在能看到大屏幕的位置，手指在手機(jī)屏幕上一劃一點(diǎn)，熟悉的音樂(lè)應(yīng)聲響起。警報(bào)解除，曹老師松了一口氣?！懊魈毂荣悤r(shí)，一定要把手機(jī)調(diào)成飛行模式，防止播放音樂(lè)時(shí)被電話、信息聲影響。”工作人員細(xì)心地提醒，曹老師連聲道謝。

等其他隊(duì)伍離開(kāi)禮堂后，曹老師又找到了工作人員，希望多停留一會(huì)兒。畢竟平時(shí)的訓(xùn)練場(chǎng)地和舞臺(tái)不一樣，方位感和距離感會(huì)受到影響。站在哪兒亮相，從哪兒跑到哪兒，在哪個(gè)地方中槍效果更好，曹老師都用透明膠布把位置粘在了地板上?！安皇菢岉懢鸵瓜?，你們還得躲，還得藏，還要捂肚子掙扎呢。你們也得還擊，一個(gè)在這邊兒倒，另一個(gè)用別的姿勢(shì)在那邊兒倒下，還有一個(gè)鬼子要轉(zhuǎn)一圈兒趴在這邊兒倒。”曹老師抓緊最后的時(shí)間，一一標(biāo)出只有隊(duì)員們知道的記號(hào)。

別的團(tuán)隊(duì)彩排只是走了一個(gè)過(guò)場(chǎng)，《抗日英雄王二小》的隊(duì)員則在多爭(zhēng)取的一個(gè)多小時(shí)里，不僅熟悉了場(chǎng)地，還具體到每一個(gè)細(xì)節(jié)心中有數(shù)，才離開(kāi)了禮堂。

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在“重溫紅色經(jīng)典，傳承紅色基因”主題話劇大賽的決賽現(xiàn)場(chǎng)，看到前6個(gè)隊(duì)伍表演得都很精彩，小演員們難免有些緊張?！拔覀兌家呀?jīng)練習(xí)成這樣了，現(xiàn)在要放平心態(tài)，盡力地去演就好了。”曹老師給大家減壓。

7號(hào)參賽隊(duì)伍《抗日英雄王二小》的演員入場(chǎng)了：日本軍官、漢奸和三名日本兵徑直走到巨大的“蘆葦”掩體后;兩名解放軍戰(zhàn)士圍站在舞臺(tái)右前方的桌子旁;身穿紅色花襖的兒童團(tuán)員，手舉紅纓槍威風(fēng)地站在前方;身著白馬褂，頭扎白毛巾的王二小，揮動(dòng)著放牛鞭，歡快地趕著牛。解說(shuō)員付詩(shī)琪身穿軍裝頭戴軍帽，大踏步走到舞臺(tái)中央，抬手敬軍禮，頭從左到右環(huán)視觀眾和評(píng)委，雙眼炯炯發(fā)亮?！霸诤颖笔Z源縣上莊村，有一個(gè)窮苦人家的放牛娃，名叫王二小，他和爹娘一起過(guò)著清貧的生活……”在付詩(shī)琪悅耳的童音敘述中，王二小的故事開(kāi)始了。

在藍(lán)天、白云、群山深處的羊腸小路的背景下，鬼子進(jìn)村的音樂(lè)響起，身穿黃色軍服的日本兵橫舉刺刀，賊頭賊腦地進(jìn)入場(chǎng)地，太君耿翊航挺著肚子橫晃著踱方步，身著敞懷黑衣的漢奸討好地跟在一旁……演員未曾開(kāi)口，舞臺(tái)下的笑聲、掌聲差點(diǎn)兒掀翻了禮堂的棚頂，氣氛異?；钴S。

喬昱杰拿出張牙舞爪的勁兒：“小孩兒，八路軍在哪兒，不說(shuō)你就死了死了的?！薄肮比珗?chǎng)哄然大笑，評(píng)委和觀眾都樂(lè)得發(fā)抖，拼命鼓掌。

…………

“鄉(xiāng)親們已安全轉(zhuǎn)移，鬼子也消滅了，二小卻……”烏云散去，一輪朝陽(yáng)漸漸升起，紅霞漫天的背景下，熟悉的旋律響起：“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”情緒隨著劇情起落，心頭涌起感傷和希望，所有的觀眾、評(píng)委和其他參賽選手們紛紛報(bào)以熱烈的掌聲。臺(tái)下的曹老師不由得眼泛淚花，這些孩子們又一次給她帶來(lái)了驚喜：這次表演比任何一次排練都好！

等所有隊(duì)伍表演完，一名評(píng)委對(duì)曹老師說(shuō)：“預(yù)賽第一名的《小英雄雨來(lái)》正常發(fā)揮，你們學(xué)校這兩個(gè)都能得第一名，要不然你們自己選？”曹老師跟組委會(huì)說(shuō)：“既然前兩名都是我們學(xué)校的，我們第幾都不錯(cuò)，還是尊重評(píng)委的意見(jiàn)吧?！?/p>

就這樣，在這次全縣中小學(xué)話劇比賽中，《抗日英雄王二小》的演員年紀(jì)最小，預(yù)賽名次最差，卻在決賽中以極其出色的表演，成為最耀眼的“黑馬”。頒獎(jiǎng)結(jié)束后，拿著二等獎(jiǎng)證書(shū)的小演員們問(wèn)：“老師，我們表演得是不是挺好？”曹老師開(kāi)心地回答： “你們演得相當(dāng)棒，在我心里就是第一名?！?/p>

總有人羨慕“黑馬”逆襲的運(yùn)氣，其實(shí)哪有那么多“僥幸”，只不過(guò)是所付出的努力，會(huì)在某一刻化作“幸運(yùn)”之光，把勝利之路照亮。