“線圓”相融成題，解析反思探究
2021-03-21 18:18:25沈鈺斌
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·初中版 2021年12期
沈鈺斌
[摘? 要] 考題探究是教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)深入剖析問題的特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建思路，形成解法策略，可顯著提升學(xué)生的思維能力，這也是教學(xué)引導(dǎo)的價(jià)值所在. 圓、直線、拋物線屬于不同的幾何元素，三者相結(jié)合可形成復(fù)合問題，解析思路和思維過(guò)程較特殊. 下面以一道拋物線的綜合性問題為例，開展解法探究，并反思總結(jié).
[關(guān)鍵詞] 圓;拋物線;等邊三角形;相切;教學(xué);微設(shè)計(jì)
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