薛仁華

[摘 ?要] 函數(shù)最值問題一直是高中數(shù)學(xué)考查的重要內(nèi)容.文章以欣賞的角度，分析一道蘇錫常鎮(zhèn)高三調(diào)研函數(shù)題，體現(xiàn)數(shù)學(xué)發(fā)散思維之美，同時從命題者的角度，展現(xiàn)一道好題命制的心路歷程.

[關(guān)鍵詞] 函數(shù)最值;多解;命制

一道小題蘊含著這么多的方法與思想. 通過解讀該題，筆者體會了一題多解的發(fā)散思維，領(lǐng)略了命題歷程的種種邏輯推理，感受數(shù)學(xué)教研的小樂趣. 這既是一杯醇香的美酒，滋養(yǎng)著我們成長;又是一盞明燈，指引著我們前行.作此文，希望同行提出寶貴建議.