崔家敏

摘要：實現(xiàn)對實驗室信息管理的規(guī)范化是當(dāng)前高校教學(xué)管理的重要內(nèi)容。因此，高校需要以實驗室管理的實際需求為基礎(chǔ)，設(shè)計實驗室管理系統(tǒng)，實現(xiàn)對信息的高效管理。高?？梢栽赪eb基礎(chǔ)上設(shè)計實驗室管理系統(tǒng)，這樣不僅可以降低管理成本，還能夠提升實驗室管理效率，促使實驗室能夠為學(xué)生提供更好的服務(wù)。

關(guān)鍵詞：高校;開放性實驗室;Web

中圖分類號： TP311? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1009-3044（2021）06-0066-02

實驗室管理是高校管理中重要組成部分，大部分高校目前已經(jīng)開始對實驗室進(jìn)行更加規(guī)范化的管理。但是，由于實驗室管理所涉及的人員、項目以及實驗眾多，僅僅依靠人工管理難以滿足所有需求。所以，高校需要構(gòu)建出開放性的實驗室管理系統(tǒng)，幫助相關(guān)管理人員能夠更好地完成工作，滿足不同的需求。同時，實驗室管理系統(tǒng)還能夠降低管理人工成本，便于進(jìn)行信息的查詢和更新，解決傳統(tǒng)人工管理方式中的弊端。

1 系統(tǒng)總體設(shè)計

在系統(tǒng)總體設(shè)計中，由于用戶較多、范圍較廣，系統(tǒng)需要能夠滿足不同環(huán)境、不同設(shè)備上的使用要求，同時還需要能夠保障數(shù)據(jù)信息的安全，所以系統(tǒng)可以使用B/S架構(gòu)。同時，整個系統(tǒng)的功能需要建立在Web服務(wù)器之上，用戶可以通過網(wǎng)頁來使用系統(tǒng)所有功能。在系統(tǒng)開發(fā)方面，可以使用ADO.NET來完成系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的操作以及訪問，同時數(shù)據(jù)庫主要使用SOL Server數(shù)據(jù)，應(yīng)用程序主要使用IIS，這是因為其本身方法簡單，并且擁有較好的可移植性，在安全管理方面也更加便捷[1]。

2系統(tǒng)功能模塊設(shè)計

系統(tǒng)功能模塊主要包括實驗室管理模塊、儀器管理模塊、實踐教學(xué)管理模塊、數(shù)據(jù)管理模塊、辦公管理模塊、系統(tǒng)維護(hù)管理模塊六大模塊。

2.1 實驗室管理模塊設(shè)計

在實驗管理模塊設(shè)計中主要包括三個模塊，分別為身份驗證模塊、賬號注冊模塊以及用戶密碼修改模塊。其中，在身份驗證模塊方面首先需要保障其安全性，這樣的設(shè)計能夠?qū)⒎怯脩艟苤T外，比如，如果用戶輸入賬號、密碼或是兩者都不正確的情況下，用戶就不能夠登錄系統(tǒng)[2]。在賬號注冊模塊方面，用戶想要使用系統(tǒng)就必須要注冊賬號，并且賬號無法進(jìn)行隨意更改。用戶在使用系統(tǒng)時，需要將注冊完成的賬號和密碼出入登錄界面中才能夠進(jìn)入系統(tǒng)。另外，在實際使用過程中，一個姓名或者是一個學(xué)號只能夠注冊一次賬號。在用戶密碼修改模塊方面，用戶在系統(tǒng)中需要先輸入原始密碼，在系統(tǒng)審核通過之后才可以進(jìn)行密碼的修改，同時用戶需要將密碼輸入兩次才可以最終生效，完成密碼修改。

2.2 儀器管理模塊設(shè)計

在儀器管理模塊中主要包含四個部分，分別是儀器入庫模塊、報廢儀器模塊、儀器查詢模塊以及儀器借用信息查詢模塊。其中，在儀器入庫模塊主要設(shè)計儀器管理管理模板，并且在該模板下設(shè)計不同的子模版。在報廢儀器模塊中設(shè)計儀器報廢的功能，這一功能能夠?qū)髲U儀器的信息進(jìn)行錄入存儲，以供用戶進(jìn)行查找。在儀器查詢模塊主要功能是對儀器進(jìn)行查詢，包含管理員查詢和用戶查詢。其中管理員可以查詢出儀器是否進(jìn)行使用和是否出現(xiàn)了故障，而用戶則是可以查詢出自身所需儀器的信息。在儀器借用信息查詢模塊，其主要功能是幫助用戶查詢儀器的使用情況。用戶只需要輸入儀器的信息，該模塊就可以將儀器的信息傳輸?shù)接脩羰褂庙撁嫔稀?/p>

2.3 實踐教學(xué)管理模塊設(shè)計

該模塊的設(shè)計主要需要重視兩部分內(nèi)容，一是課程的編排方面，二是實驗室預(yù)約方面。其中，在課程編排方面，該模塊需要實現(xiàn)對各種信息進(jìn)行處理，以此來保障實驗室能夠被合理使用，不出現(xiàn)重復(fù)或者是空置的現(xiàn)象。在實驗室預(yù)約方面，需要實現(xiàn)對實驗室資源的充分使用。因此，在這一模塊中主要是使用回溯算法來進(jìn)行設(shè)計，這樣能夠以所有信息為基礎(chǔ)，整理出合理的預(yù)約方案，滿足各方的需求。另外，實驗室的使用還需要合理的分配時間，因此在這一模塊設(shè)計相應(yīng)功能，即一段時間被預(yù)約之后，不能夠隨意進(jìn)行更改，其他預(yù)約需要在其他時間段。

2.4 數(shù)據(jù)管理模塊設(shè)計

在整個管理系統(tǒng)中，這一模塊的設(shè)計可以輔助系統(tǒng)更好地進(jìn)行管理。開放性實驗室管理系統(tǒng)本身是一個龐大的系統(tǒng)，其中所存儲的數(shù)據(jù)是海量的，如果僅僅只設(shè)計了簡單的查詢模塊，那么就不能夠更好地對實驗室進(jìn)行管理[3]。所以，需要設(shè)計數(shù)據(jù)管理模塊，對系統(tǒng)中的各種數(shù)據(jù)信息進(jìn)行管理，這樣能夠提升整個系統(tǒng)的運(yùn)行效率，實現(xiàn)高效率的管理。在具體操作過程中，用戶首先需要登錄，在登錄完成之后就可以進(jìn)行相關(guān)信息的查詢;管理員也可以查詢相關(guān)信息，如儀器的使用情況等，但是一些數(shù)據(jù)信息管理員無權(quán)查看;主管則是可以查詢所有內(nèi)容，如實驗室所有業(yè)務(wù)、經(jīng)費(fèi)使用情況等。

2.5 辦公管理模塊設(shè)計

辦公管理模塊對于整個系統(tǒng)來說，具有十分重要的作用。在該模塊中包含了大量的內(nèi)容，比如公示實驗室相關(guān)信息，以此保障用戶能夠在第一時間能夠了解其中的真實情況;再比如該模塊需要實現(xiàn)對管理人員職責(zé)的劃分，以此來保障整個系統(tǒng)能夠順利運(yùn)行等。在該模塊的設(shè)計中主要包含三個部分，分別為人事管理模板、實驗室信息公示面板、意見和建議反饋模板。其中，意見和建議反饋模板的功能為幫助管理員對各種建議和意見進(jìn)行查詢，并且能夠根據(jù)其中有意義的意見和建議進(jìn)行改進(jìn)。實驗室信息公示模板主要功能是將重要的信息公示在信息模板中，促使管理員以及用戶能夠及時了解這些信息。人事管理模板主要功能是公示相關(guān)管理人員的變動信息。

2.6 系統(tǒng)維護(hù)管理模塊設(shè)計

在該模塊設(shè)計方面，主要設(shè)計兩部分，一是系統(tǒng)出錯處理模塊，二是數(shù)據(jù)安全管理模塊。其中，系統(tǒng)出錯管理模塊主要是幫助用戶對其中出現(xiàn)的錯誤信息進(jìn)行修改，比如用戶在填寫一些信息時，如果其中的必填項用戶沒有進(jìn)行填寫，那么系統(tǒng)就會進(jìn)行提示等。這一模塊的設(shè)計主要除了能夠進(jìn)行提示以外，還能夠促使整個系統(tǒng)管理更為人性化。數(shù)據(jù)安全管理模塊一方面能夠延長整個系統(tǒng)的使用壽命，另一方面能夠保障數(shù)據(jù)的安全。

3 系統(tǒng)功能模塊的實現(xiàn)

3.1 實驗室管理模塊的實現(xiàn)

首先，在身份驗證模塊，用戶輸入賬號和密碼之后，系統(tǒng)會和后臺數(shù)據(jù)庫產(chǎn)生聯(lián)系，并對用戶賬號和密碼進(jìn)行驗證，如果和數(shù)據(jù)庫中的信息不相符，用戶就無法登錄系統(tǒng)。如果用戶的賬號和密碼和后臺數(shù)據(jù)庫錄信息相符，此時系統(tǒng)就會將變量值為零的用戶看作是普通用戶，而變量值不為零的則是管理人員[4]。其次，在賬號注冊模塊，用戶注冊時需要填寫所有必填內(nèi)容。已經(jīng)使用過的賬號名不能夠再次進(jìn)行注冊，并且注冊賬號的密碼需要進(jìn)行兩次輸入才可以完成確認(rèn)。如果無問題出現(xiàn)，則完成注冊，如果出現(xiàn)問題，則會進(jìn)行提示。最后，在用戶修改密碼模塊，系統(tǒng)會對用戶輸入的信息進(jìn)行驗證，如果驗證成功，此時系統(tǒng)會彈出用戶填寫新信息的頁面。

3.2 儀器管理模塊的實現(xiàn)

在儀器入庫模塊方面，僅有管理員能夠進(jìn)入該模塊進(jìn)行操作，普通用戶沒有該權(quán)限。該模塊會對登錄人員的信息進(jìn)行核對，如果為非管理員用戶，系統(tǒng)就會拒絕登錄。對儀器信息進(jìn)行核對時，如果信息出現(xiàn)差異，系統(tǒng)會進(jìn)行提示，如果信息相符，那么則可以入庫。在儀器設(shè)備信息修改模塊中，儀器的編號必須要進(jìn)行填寫，在完成填寫之后，系統(tǒng)會顯示出儀器信息，此時用戶就可以對儀器信息進(jìn)行修改[5]。用戶將修改內(nèi)容提供給系統(tǒng)，系統(tǒng)在對用戶的身份信息進(jìn)行驗證之后，如果是管理人員，就會完成修改，如果身份不符合，系統(tǒng)就會顯示出錯誤信息。

3.3 實踐教學(xué)管理模塊的實現(xiàn)

實踐教學(xué)管理模塊是實驗室管理系統(tǒng)中最重要的管理模塊之一，需要以實驗室的儀器使用情況以及學(xué)生的數(shù)量為基礎(chǔ)來實現(xiàn)對實踐教學(xué)的安排。具體來說，首先在實踐環(huán)節(jié)，系統(tǒng)管理員需要根據(jù)學(xué)生的課程安排，將教學(xué)計劃錄入系統(tǒng)之中，此時系統(tǒng)就可以將一些矛盾或者是沖突的信息過濾掉。其次在實驗課程安排環(huán)節(jié)，該模塊可以根據(jù)存儲的信息安排實驗課程的教師、地點(diǎn)以及班級等。最后，在實驗項目安排環(huán)節(jié)，系統(tǒng)可以根據(jù)課程計劃，將實驗項目進(jìn)行合理的安排。另外，在該模塊中還設(shè)計了沖突選項，即如果管理員本身不選擇該選項，那么在進(jìn)行教學(xué)安排時就會優(yōu)先選擇實驗項目，且實驗項目不能夠共享;如果管理員選擇了該選項，則實驗項目可以共享。

3.4 數(shù)據(jù)管理模塊的實現(xiàn)

在數(shù)據(jù)管理模塊中，其主要功能是顯示出報表中的信息，比如在儀器信息方面包括儀器的序號、儀器名稱、儀器維護(hù)周期、儀器維護(hù)次數(shù)、儀器維護(hù)花費(fèi)、儀器維護(hù)主要負(fù)責(zé)人以及儀器其他信息等[6]。管理員對該模塊的使用主要是將報表信息進(jìn)行打印，然后根據(jù)報表信息進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。

3.5 辦公管理模塊的實現(xiàn)

辦公管理模塊主要是處理相關(guān)人員人事變動信息，同時將這些信息發(fā)布到主頁面中進(jìn)行展示。該模塊所有工作中最重要的是對實驗室中管理員的工作量進(jìn)行分配，以此來保障整個系統(tǒng)能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)。比如，在人事管理方面，該模塊主要是對相關(guān)管理人員的具體工作進(jìn)行合理安排，對其中的具體工作內(nèi)容進(jìn)行合理操作，如對各種信息進(jìn)行修改、查詢、增加、減少以及刪除等。該模塊和其他模塊相比，其本身的主界面擁有單獨(dú)的接口，無論是普通用戶還是管理員用戶都可以通過該模塊提出自己的意見和建議，同時還可以從系統(tǒng)菜單之中選擇其中一項進(jìn)行操作，提出建議和意見，以此來完善整個系統(tǒng)。

3.6 系統(tǒng)維護(hù)管理模塊的實現(xiàn)

首先，系統(tǒng)維護(hù)管理模塊可以將數(shù)據(jù)進(jìn)行導(dǎo)入并且實現(xiàn)同步。該模塊如果得到其他模塊的授權(quán)就能夠?qū)⑵渌K中的信息導(dǎo)入到其中，保障系統(tǒng)中所有信息都能夠相通，同時，該模塊本身的數(shù)據(jù)導(dǎo)入功能能夠幫助管理員將已經(jīng)存在的各種電子文檔導(dǎo)入到系統(tǒng)之中。其次，系統(tǒng)維護(hù)管理模塊可以實現(xiàn)對用戶權(quán)限的管理。該模塊可以對不同的操作者進(jìn)行限制，賦予用戶不同的權(quán)限。比如，用戶管理主要是對用戶的信息進(jìn)行處理，包括用戶的用戶名和密碼等;再比如角色管理主要是對角色進(jìn)行各種操作，包括角色信息的增加、減少以及修改等;再比如權(quán)限管理主要是對權(quán)限進(jìn)行管理，如果用戶本身沒有某種權(quán)限，那么該用戶的操作界面就不會顯示出和該權(quán)限相關(guān)的界面。

參考文獻(xiàn)：

[1] 張智霞.基于Web的實驗信息管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)[J].信息與電腦（理論版），2016（1）：110，116.

[2] 周國福.開放性高職實驗室管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)的研究[J].九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2016（3）：16-18.

[3] 李強(qiáng).基于Web的開放性實驗室網(wǎng)上預(yù)約管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D].北京：北京工業(yè)大學(xué)，2016.

[4] 李玉凱.基于MVC設(shè)計模式的開放實驗室管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)[J].信息與電腦（理論版），2015（22）：72-74.

[5] 景國岐.開放式實驗室管理系統(tǒng)設(shè)計探討[J].當(dāng)代化工研究，2017（1）：143-144.

[6] 宋初一，姜靜清，張成剛.基于.NET的開放性實驗室教學(xué)管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[J].電腦知識與技術(shù)，2017，13（20）：85-86，104.

【通聯(lián)編輯：唐一東】