王玲巧

摘?要：隨著科技的發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)在我們的生活中已經(jīng)成為了重要并且必要的存在，我們的生活離不開網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)形式也逐漸的轉(zhuǎn)向多種多樣的多媒體教學(xué)。網(wǎng)絡(luò)在我們生活中發(fā)揮著巨大的作用，但是我們不能忽視的是網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍，他不僅能夠帶給我們豐富的知識(shí)，也能讓學(xué)生接觸到一些不良信息，所以在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)逐漸普及的社會(huì)背景下，對(duì)學(xué)生進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)的德育教育至關(guān)重要。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)背景;中學(xué)生;德育工作

【中圖分類號(hào)】G633.2?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A?【文章編號(hào)】1005-8877（2020）03-0157-02

【Abstract】With the development of science and technology，the Internet has become an important and necessary existence in our life. Our life is inseparable from the network，and the learning form has gradually turned to a variety of multimedia teaching. The network plays a huge role in our life，but what we can not ignore is that the network is also a double-edged sword. It can not only bring us rich knowledge，but also let students get in touch with some bad information. Therefore，in the social background of the gradual popularization of the network，it is very important to carry out moral education on the Internet for students.

【Keywords】Network background;Middle school students;Moral education

德育教育本就是學(xué)校教育工作中極其重要的一部分，是學(xué)校教育的重要組成部分。德育教育對(duì)于學(xué)生人格、人生觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)起著中流砥柱的作用，更是培養(yǎng)全面發(fā)展、綜合素質(zhì)高的學(xué)生的重要途徑，如果學(xué)校的知識(shí)教育比作逐漸建起的一座大樓，那么德育教育就是大樓的地基，沒有地基的房子是不穩(wěn)固的，沒有道德的人是不可靠的，尤其是在當(dāng)前這個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息極為豐富的時(shí)代，我們更要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生德育教育工作的力度。

1.網(wǎng)絡(luò)背景下的德育教育概述

德育教育是總的教育體系的重要構(gòu)成部分，但是由于我們教育的應(yīng)試化性，導(dǎo)致德育教育沒有得到和知識(shí)教育同樣的重視，甚至是往往被忽略，如果說知識(shí)教育是對(duì)學(xué)生物質(zhì)外殼的塑造，那么德育教育就是對(duì)學(xué)生靈魂的構(gòu)建。德育教育的實(shí)質(zhì)是一種精神層面的教育，它是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、心理健康等方面的教育，也是素質(zhì)教育的構(gòu)成部分，特別是一些中職學(xué)校要將德育教育擺在首要的位置，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀價(jià)值觀，為學(xué)生的未來保駕護(hù)航。

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)豐富并且復(fù)雜的世界，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)生可以學(xué)習(xí)到很多之前從未接觸到的內(nèi)容，一方面，可以拓寬和加深課堂所學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)深度，另一方面，還可以在網(wǎng)絡(luò)上獲取很多課外的知識(shí)，增強(qiáng)知識(shí)的豐富程度，學(xué)生還可以運(yùn)用課余時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上玩一玩小游戲放松一下自己，緩解學(xué)習(xí)的疲憊，更好地提高學(xué)習(xí)的效率，網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和娛樂都是很好的平臺(tái)，為學(xué)生提供了更加廣闊的空間。也正是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很廣闊的空間，所以造成了網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍的情況，學(xué)生不僅可以在網(wǎng)絡(luò)上獲取自己想要的知識(shí)，也可能在有意或者無意中看到一些不良信息，這些信息可能會(huì)對(duì)學(xué)生造成視覺傷害、心理傷害，甚至對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生一定的影響，還有一些學(xué)生卷入網(wǎng)絡(luò)游戲中，沉迷游戲無心學(xué)習(xí)導(dǎo)致學(xué)業(yè)受到影響，以及出現(xiàn)了一些學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上對(duì)他人進(jìn)行語言暴力或者是被語言暴力的現(xiàn)象，在網(wǎng)絡(luò)中這種不知不覺就違反法律的事情是經(jīng)常出現(xiàn)的。然而學(xué)生時(shí)期是“三觀”形成以及確立的重要階段，學(xué)業(yè)的成功與否對(duì)學(xué)生的未來產(chǎn)生著重要影響，所以對(duì)于學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)背景下的德育教育至關(guān)重要，并且在教育體系中占有非常大的比例。

2.基于網(wǎng)絡(luò)背景下的德育教育

（1）網(wǎng)絡(luò)的積極作用

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展是順應(yīng)歷史時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，網(wǎng)絡(luò)的逐漸普及和大規(guī)模的運(yùn)用也給我們生活帶來了很多的便利，借助于網(wǎng)絡(luò)我們搜索、獲取知識(shí)以及進(jìn)行深度的學(xué)習(xí)都能夠便捷的實(shí)現(xiàn)，所以首先我們無可否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)的有效性和網(wǎng)絡(luò)的便捷性。在關(guān)于網(wǎng)絡(luò)背景下的德育教育工作上，我們完全可以利用網(wǎng)絡(luò)多媒體等豐富的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行多彩多樣的德育教育，讓德育教育不僅是枯燥的教師說學(xué)生聽，更能夠成為教師與學(xué)生之間互動(dòng)的有機(jī)循環(huán)，在便捷教師課堂教學(xué)的同時(shí)也能提升學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性和積極性，讓德育教育工作更加有效、更加有質(zhì)量的開展。

第一，提升德育教育有效性。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)豐富的巨大的共享空間，在網(wǎng)絡(luò)搜索引擎中，我們可以看到其他學(xué)校德育教育工作的形勢(shì)進(jìn)展和效果，教育本就是一個(gè)互相借鑒的過程，所以我們可以借助網(wǎng)絡(luò)中其它學(xué)校教學(xué)的有效方式并且加以改造，對(duì)學(xué)生進(jìn)行更加有針對(duì)性、更加有效的德育教育，提升我們德育教育工作的效率和在學(xué)生身上反映出的效果，在一定程度上可以為教師的工作減負(fù)，也能夠給學(xué)生帶來輕松快樂學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第二，德育教育工作延伸開展?；ヂ?lián)網(wǎng)可以使教育工作開展更加的有效和便捷，擁有了互聯(lián)網(wǎng)我們的教育地點(diǎn)就不僅限于課堂，教育形式也不僅限于傳統(tǒng)的教師主動(dòng)的說學(xué)生被動(dòng)的聽的教學(xué)模式，借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)以及一些第三方軟件，我們可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂以外的延伸教育，學(xué)生生活中遇見的困惑以及難以解決的問題進(jìn)行答疑解惑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的教育，這樣不僅可以更加有針對(duì)性地解決學(xué)生的問題，還能增進(jìn)學(xué)生與教師之間的溝通，聯(lián)系學(xué)生與教師之間的關(guān)系，讓教師和學(xué)生成為朋友讓學(xué)習(xí)的過程更加輕松，學(xué)習(xí)的效果更加明顯。

（2）網(wǎng)絡(luò)對(duì)德育工作的不良影響

德育工作本就是學(xué)校教育工作的組成部分，也是培養(yǎng)有道德有素質(zhì)學(xué)生的重要途徑，對(duì)于幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀以及提高學(xué)生的綜合道德修養(yǎng)，成為全面發(fā)展優(yōu)秀學(xué)生起著至關(guān)重要的作用。但是在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)逐漸普及，并且生活幾乎被網(wǎng)絡(luò)包圍的社會(huì)背景下，德育工作的開展就顯得尤為重要，特別是對(duì)學(xué)生進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的德育工作，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)不僅僅是學(xué)習(xí)娛樂的天堂也可能是帶自己墜入深淵的地獄。

第一，學(xué)生面臨著虛擬與現(xiàn)實(shí)的矛盾。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)豐富復(fù)雜的環(huán)境。在網(wǎng)絡(luò)上我們可以接觸到更加豐富的知識(shí)，看到更加豐富的世界也可以與陌生人進(jìn)行交流，在新聞所報(bào)道的一個(gè)真實(shí)案例中，一位化名李明的大學(xué)生在網(wǎng)上與陌生人進(jìn)行聊天，發(fā)現(xiàn)這個(gè)人與自己的興趣趣味相投交談甚歡，還互相透露了自己的長相以及家庭住址，李明在虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，失去了自己的判斷力最終被對(duì)方騙取了自己的金錢，一個(gè)大學(xué)生還沒有辦法正確的處理這樣的事情何況中學(xué)生，可見我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行的德育教育是非常有必要的。

第二，網(wǎng)絡(luò)不良信息沖擊學(xué)生認(rèn)知。網(wǎng)絡(luò)為大家提供了一個(gè)暢所欲言的平臺(tái)任何人都可以在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表自己的言論，然而任何人也可能成為網(wǎng)絡(luò)言論攻擊的對(duì)象。一位學(xué)生（化名小紅）在網(wǎng)絡(luò)論壇上對(duì)他人進(jìn)行謾罵侮辱，她本以為在屏幕前的自己是難以被別人發(fā)現(xiàn)的，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中也可以隨意表達(dá)自己的態(tài)度和看法，然而表達(dá)的界限是合法的范圍內(nèi)，她的謾罵侮辱已經(jīng)達(dá)到了言語攻擊的程度，對(duì)受害者的生活造成了極大的影響。在警方的調(diào)查下，發(fā)現(xiàn)了小紅以及其他參與者的IP地址并讓他們付出了相應(yīng)的代價(jià)。學(xué)校教育倡導(dǎo)學(xué)生暢所欲言，然而網(wǎng)絡(luò)并不是可以暢所欲言的環(huán)境我們必須要以法律為準(zhǔn)則，由于對(duì)互聯(lián)網(wǎng)道德規(guī)范的漠視，導(dǎo)致小紅的價(jià)值觀遭受了沖擊。小紅的情況也可能出現(xiàn)在無數(shù)學(xué)生的身上，所以學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)的德育教育實(shí)際上是在幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。

德育教育對(duì)一位學(xué)生的成長和發(fā)展至關(guān)重要，在網(wǎng)絡(luò)背景下的德育教育更是不可或缺的。我們沒有辦法否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)生活的積極性，但也沒有辦法忽視網(wǎng)絡(luò)對(duì)于腐蝕學(xué)生思想以及沖擊學(xué)生價(jià)值觀現(xiàn)象的存在。作為教育工作者我們更應(yīng)該在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的背景下積極倡導(dǎo)、推動(dòng)與教育，提升教育工作的有效性為學(xué)生的美好未來保駕護(hù)航。

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