一元復始，萬象更新。我們已經(jīng)邁入2021年，這是推進農(nóng)民教育培訓高質量發(fā)展具有特殊意義的一年。

——觀歷史，1980年中央農(nóng)廣校創(chuàng)辦，走過了40年歷程。40年春風化雨，40年開拓進取，40年艱苦奮斗，農(nóng)廣校已經(jīng)成為農(nóng)民教育培訓的主體力量、“三農(nóng)”政策宣傳的重要窗口、農(nóng)村農(nóng)民服務的有效渠道。

——看今朝，剛剛過去的2020年，農(nóng)民教育培訓和農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才培養(yǎng)所在智庫工作會議、第三屆全國農(nóng)民教育培訓發(fā)展論壇、中央農(nóng)廣校聯(lián)合辦學領導小組會議暨農(nóng)廣校發(fā)展座談會接踵而至，回顧總結農(nóng)民教育培訓發(fā)展歷程剛，研究部署新階段農(nóng)民教育培訓工作。

——展未來，全國農(nóng)廣?！笆奈濉卑l(fā)展規(guī)劃指明了農(nóng)民教育培訓的新方向、新目標、新格局，為農(nóng)民教育培訓擘畫了發(fā)展藍圖。

在這個重要時間節(jié)點上，繼續(xù)發(fā)揚“為民服務孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛”精神，踐行愛農(nóng)奉獻、創(chuàng)新融合、擔當篤行的價值觀，為新階段農(nóng)民教育培訓工作開好局、起好步。

永當為農(nóng)民服務的孺子牛。全面推進鄉(xiāng)村振興，人才是基礎，農(nóng)民是主體。堅持以農(nóng)民為中心，課程設計、培訓安排從農(nóng)民需求出發(fā)，推動農(nóng)民教育培訓從任務型向服務型轉變，從以教為主向以學為主轉變，讓農(nóng)民學得會、用得上、真管用。培訓內(nèi)容從突出產(chǎn)中向全鏈條拓展，從突出一產(chǎn)向一二三產(chǎn)融合拓展，從突出生產(chǎn)向經(jīng)濟社會全領域拓展，推動農(nóng)業(yè)全面升級、農(nóng)村全面進步、農(nóng)民全面發(fā)展。大力推動農(nóng)民教育培訓從以線下為主向線上線下融合轉變，從灌輸式向參與式互動式轉變，更好地滿足農(nóng)民多樣化學習需求。

爭當創(chuàng)新發(fā)展的拓荒牛。創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力。當前，穩(wěn)定的農(nóng)民教育培訓體系尚未形成、農(nóng)民教育培訓供給側改革有待深化、教育培訓基礎條件和支撐能力還需要提升。站在新征程的新起點上，無論是構建高素質農(nóng)民教育培訓體系，還是推動農(nóng)民教育培訓高質量發(fā)展，都須向改革創(chuàng)新要動力，在制約發(fā)展的關鍵問題上不斷探索求新，開拓創(chuàng)新，把握科學規(guī)律，尋求突破，補齊農(nóng)民教育培訓發(fā)展短板，開創(chuàng)農(nóng)民教育培訓新局面。

甘當艱苦奮斗的老黃牛?！皦K塊荒田水和泥，深翻細作走東西。老牛亦解韶光貴，不待揚鞭自奮蹄。”老黃牛在中國人的心中，一直都是勤勤懇懇、埋頭苦干的代名詞，也是農(nóng)廣人恪盡職守、任勞任怨、默默耕耘的生動寫照。艱苦奮斗是農(nóng)廣校一路走來、發(fā)展壯大的重要保證，也是一張藍圖干到底，一任接著一任干，農(nóng)民教育培訓事業(yè)長長久久推進下去的重要保證。

艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成。2021年，作為新時代的農(nóng)廣人，我們要繼續(xù)發(fā)揚“三牛精神”，以接續(xù)奮斗的昂揚姿態(tài)，續(xù)寫農(nóng)民教育培訓發(fā)展新華章，努力為推動鄉(xiāng)村全面振興貢獻更大力量！