2020年開(kāi)播的網(wǎng)絡(luò)懸疑短劇《隱秘的角落》在短時(shí)間內(nèi)迅速走紅，剛上線(xiàn)不久就獲得了大眾的廣泛關(guān)注，這反映了受眾在當(dāng)下的審美心理。當(dāng)然，這部劇不論是演員的實(shí)力，還是劇情的環(huán)環(huán)緊扣，無(wú)疑都帶給觀眾獨(dú)特的審美體驗(yàn)，值得人們一探。筆者從接受美學(xué)、心理距離、共情等方面出發(fā)，對(duì)《隱秘的角落》的受眾審美心理進(jìn)行探析。

一、從接受美學(xué)探析《隱秘的角落》與原著《壞小孩》

《隱秘的角落》之所以會(huì)大火并非因?yàn)樵秹男『ⅰ酚卸嗪?，正如很多評(píng)論所言，如果沒(méi)有改編網(wǎng)劇的加持，《壞小孩》僅僅只能算一部中規(guī)中矩的通俗小說(shuō)，其風(fēng)格甚至是偏陰暗、偏致郁的。將網(wǎng)劇與小說(shuō)對(duì)比后，很多人可能會(huì)出現(xiàn)諸多疑問(wèn)：通俗和經(jīng)典之間真正的差距在哪里？為什么大致相似的故事架構(gòu)和人物原型，《壞小孩》在大眾眼里只是一部普通的通俗小說(shuō)，而《隱秘的角落》卻會(huì)成為一部人人追捧的、經(jīng)典的、大火的好劇？大眾在接受小說(shuō)與翻拍的網(wǎng)劇時(shí)是否存在部分審美心理的差異？

小說(shuō)《壞小孩》幾乎完全繼承了東野圭吾的善惡觀?！叭珕T惡人”是很多人在看完小說(shuō)之后的第一印象，主人公朱朝陽(yáng)一登場(chǎng)就如書(shū)名一樣是個(gè)“壞小孩”，對(duì)陷害他的同學(xué)充滿(mǎn)惡意，稱(chēng)呼繼母和同父異母的妹妹為“婊子”和“小婊子”。惡之種在小說(shuō)開(kāi)篇就已經(jīng)在他心頭埋下，儼然是他萌出惡之芽、開(kāi)出惡之花、結(jié)出惡之果的故事。這樣的小說(shuō)當(dāng)然看起來(lái)很順，但它卻是失真的，因?yàn)檎鎸?shí)的世界雖然不像童話(huà)中那般“全員善人”，但也很少有人真的永遠(yuǎn)在惡之深淵中徘徊。在小說(shuō)當(dāng)中，人物單方面處于陰暗中，這樣的人性本惡對(duì)人物的塑造其實(shí)并不友好，也難以使觀眾深入融入小說(shuō)，產(chǎn)生共情。當(dāng)讀者在閱讀這種類(lèi)型的小說(shuō)時(shí)，雖然會(huì)感到極度的善惡分明，惡人就是完全是惡人，但一個(gè)真實(shí)的人在現(xiàn)實(shí)生活中并非如此。一個(gè)人物形象的塑造應(yīng)該是全方位的，他不僅有壞的一面，同時(shí)也應(yīng)該有自己的閃光點(diǎn)，這樣才符合一定的邏輯。

幸而，《隱秘的角落》在改編時(shí)，對(duì)《壞小孩》的這種善惡觀做了極大的修改。在電視劇中，每個(gè)人物都變得有血有肉、有成長(zhǎng)、有抉擇：主人公朱朝陽(yáng)的善惡徘徊一直延續(xù)至劇終，最終還被呼喚“不要成為下一個(gè)張東升”;其父朱永平也從原先刻板化的不負(fù)責(zé)任的壞爸爸，變?yōu)樵趦蓚€(gè)家庭和父親責(zé)任之間搖擺抉擇;嚴(yán)良（原小說(shuō)中的丁浩）的成長(zhǎng)軌跡，因?yàn)槔详愡@個(gè)純正面角色的加入，而發(fā)生了根本性變化……甚至連張東升這個(gè)原小說(shuō)中的“惡之源”，劇版也專(zhuān)門(mén)辟出一集“張叔叔”來(lái)展現(xiàn)他的道德抉擇，這個(gè)人物也因此變得生動(dòng)立體起來(lái)。可見(jiàn)，與小說(shuō)中塑造的人性本惡的人物形象相比，劇中的人物形象有血有肉，更加豐滿(mǎn)，更加有厚度，從而使得觀眾更加容易產(chǎn)生共情，縮短了與觀眾的心理距離。如此一來(lái)，觀眾也就會(huì)對(duì)劇中的人物產(chǎn)生更多的理解與一定的心理認(rèn)同。只有承認(rèn)人性的善和惡，再去討論劇中人物為何會(huì)墮入惡的深淵，才會(huì)更有價(jià)值，才會(huì)觸動(dòng)觀眾的靈魂，抓住觀眾的心臟。若非如此，對(duì)惡的描寫(xiě)就會(huì)陷入一種單純的獵奇當(dāng)中，以描寫(xiě)更加駭人聽(tīng)聞的惡為樂(lè)，這樣或許會(huì)得到一部分人的崇拜，但絕不會(huì)成為主流。

二、心理距離在劇中的體現(xiàn)

從電視劇情中可知，由于朱朝陽(yáng)和普普的原因直接或者間接造成了朱晶晶從五樓摔下死亡，但這件事情并沒(méi)有人知情，甚至是面對(duì)警察的詢(xún)問(wèn)，他們也隱瞞了真相，制造了不在場(chǎng)證明。而朱爸爸心里或多或少明白，女兒出事和朝陽(yáng)是有關(guān)系的，但他沒(méi)有選擇揭發(fā)兒子，因?yàn)樗X(jué)得造成這種局面，他作為父親也有很大責(zé)任。相對(duì)比之下，朱朝陽(yáng)爸爸對(duì)于現(xiàn)任妻子王瑤的弟弟貌似并沒(méi)有那么寬容，王瑤的弟弟王立一出場(chǎng)就是一副地痞流氓的形象。在王立犯錯(cuò)誤之后，警察找上朱朝陽(yáng)爸爸和王瑤進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，朱朝陽(yáng)爸爸當(dāng)時(shí)的反應(yīng)是一刻也無(wú)法容忍，讓他趕緊去警察局自首，甚至可以說(shuō)是毫無(wú)私心。

可見(jiàn)，一個(gè)是自己的兒子，一個(gè)是自己妻子唯一的弟弟，在得知二人所犯的錯(cuò)誤之后，容忍度完全不在一個(gè)級(jí)別，對(duì)于兒子可以說(shuō)是包庇。這就涉及審美心理中的心理距離說(shuō)。因?yàn)橹斐?yáng)是自己唯一的兒子，即使后來(lái)慢慢察覺(jué)到自己女兒朱晶晶的死與兒子朱朝陽(yáng)脫不了干系，但他仍然選擇包庇。而妻子的弟弟犯錯(cuò)，朱爸爸雖然礙于妻子的情面并沒(méi)有直接向警察舉報(bào)王立的犯罪事實(shí)，但對(duì)待同樣的事情，其態(tài)度可謂是天差地別。

三、共情

這部劇之所以會(huì)大火，在一定程度上是因?yàn)槠渥層^眾產(chǎn)生共情的能力強(qiáng)，可以說(shuō)，捕獲大眾目光的不是類(lèi)型化作品的獵奇，恰恰是源于現(xiàn)實(shí)中情感的共鳴、生活的共情、思考的共識(shí)?！峨[秘的角落》故事本身包含家庭、未成年人成長(zhǎng)、教育等熱點(diǎn)話(huà)題，“三個(gè)孩子更像是體察世界的一扇窗口。觀眾從中看得見(jiàn)一些以愛(ài)之名產(chǎn)生的偏差，比如占有欲支配下的母愛(ài)、沉默者的嫉妒、自卑者的偏執(zhí)。這些在人性善惡間搖擺的情感，會(huì)在觀劇過(guò)程中發(fā)出隱秘的警醒”。

數(shù)學(xué)老師張東升在衛(wèi)生間里盯著鏡子看，鏡子里的他謝了頂，既蒼老又年輕，毫無(wú)活人氣息，眼神卻有強(qiáng)烈的欲望在折射。然后，他戴上了假發(fā)，再次成為斯文、理性的數(shù)學(xué)老師張東升。他盯著鏡子里謝頂?shù)膹垨|升在那一瞬間的體驗(yàn)，可以用孤獨(dú)來(lái)形容，但是，這個(gè)詞在這個(gè)情境下又是不夠分量的。那瞬間，是與最真實(shí)的自己的對(duì)視，沒(méi)有任何人知道這個(gè)空間的他是這個(gè)樣子。若是有人看到這個(gè)樣子的自己，會(huì)馬上抽離，并盡快遺忘。而有些人，被這個(gè)自己吸引，反復(fù)與他見(jiàn)面，不斷沉浸在這個(gè)空間。于觀眾來(lái)說(shuō)，因?yàn)殡S著年齡、閱歷增長(zhǎng)，負(fù)面情緒像厚重云層不斷累積，真正的自我也就夾雜了更多的負(fù)能量。這個(gè)自我有時(shí)候快樂(lè)，有時(shí)候痛苦。當(dāng)放空自我時(shí)，見(jiàn)到的“我”是痛苦的時(shí)候，那個(gè)“我”的表情、情緒，是語(yǔ)言無(wú)法表述的可怕，那一瞬間，觀眾體驗(yàn)到的是非常無(wú)力、絕望的感覺(jué)。

不只是數(shù)學(xué)老師張東升，執(zhí)意要與張東升離婚的妻子徐靜，以及嚴(yán)良、普普、朱朝陽(yáng)這三個(gè)與兩樁命案有關(guān)的孩子，朱朝陽(yáng)的媽媽周春紅、爸爸朱永平，朱永平的新婚妻子王瑤，這幾位年齡、身份、性格完全不同的角色，都能輕易將觀眾拖進(jìn)他們的心理世界。幾乎每一個(gè)角色都在各自空間看到的那個(gè)“自我”，觀眾也看到了。大家在欣賞這部劇時(shí)，就像集體被催眠一樣，隨著角色的內(nèi)心波動(dòng)而波動(dòng)。

四、結(jié)語(yǔ)

通常情況下，懸疑類(lèi)作品通過(guò)周密的劇情鋪陳和前后呼應(yīng)的細(xì)節(jié)設(shè)置，很容易抓住觀眾眼球、帶來(lái)流量?！峨[秘的角落》之所以在短期內(nèi)迅速走紅，走進(jìn)大眾視野，除了引人入勝的劇情、演員的實(shí)力演技外，還在于其給予觀眾更多的審美心理體驗(yàn)，值得人們反復(fù)探析。

（長(zhǎng)安大學(xué)）

作者簡(jiǎn)介：安妮萍（1996-），女，陜西西安人，碩士研究生在讀，研究方向：文藝美學(xué)。