論高職院校建設校史館的重要性、緊迫性與可行性

祝彩鳳

摘 要：高職院校校史館可謂是學校發(fā)展歷程、辦學成就展示、學校社會聲望擴大的重要載體和窗口，更是大學生思想素質(zhì)教育重要陣地，是校園文化建設過程中必不可少的部分，因此如何做好校史館建設也是高職院校發(fā)展期間十分重要的問題，本文就高職院校建設校史館的重要性、緊迫性以及可行性進行了具體的分析。

關鍵詞：高職院校;校史館;建設

在步入21世紀之后，社會經(jīng)濟發(fā)展速度也變得越來越快，我國高職院校在這一過程中，也步入了前所未有的發(fā)展新時代，同時，也為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)出了一大批高素質(zhì)技術型人才。高職院校在發(fā)展過程中，一直都將發(fā)展重點集中于硬件實力建設上，如校區(qū)建設、教學科研、硬件投入、招生就業(yè)等等。可是，在軟實力方面的建設明顯存在不足，尤其是在院校文化建設這一方面更是投入工作不足。校史館作為學校發(fā)展史陳列、辦學過程展示、不同時代面貌呈現(xiàn)的重要場館，可以說是學校歷史與發(fā)展的集中體現(xiàn)，也是提高學校形象的關鍵。為此，如何做好高職院校校史館建設工作也成為高職院校發(fā)展重點，而本文也是就此展開了如下

探討：

一、高職院校建設校史館的重要性

1.校史館是高職院校文化建設重要載體

校史館在高職院校之中屬于文化建設重要載體，加強對校史館建設，能夠有助于高職院校文化積淀、創(chuàng)新高職院校文化，讓其能夠成為一所具有辦學特色的高職院校。無論任何高職院校，無論其建設歷史長短，文化元素可以說是有效支撐他們前進與發(fā)展的重要動力，而這種文化從某些方面而言，能夠很好地慰藉、陶冶、激勵人，高職院?？梢栽诎l(fā)展過程中，依賴于這一種文化來有效凝聚共識。同時，還能有效提高院校集體創(chuàng)造力與凝聚力，讓全體師生員工都能夠浸潤于這一種文化氛圍之中，這樣他們不管是身在何處，都能夠折射出院校的文化特質(zhì)。校史館中陳列的物品，大多是以學校文物、圖片、標本、資料等為主，這些文化財產(chǎn)可謂是學校十分寶貴的歷史檔案，有效記載了學校從開始創(chuàng)建一直到發(fā)展與壯大的過程，客觀地展示出了學校文化整個發(fā)展歷程，在高職院校文化傳承與發(fā)展之中起著不可替代的作用。另外，高職院校文化在發(fā)展過程中，若其文化內(nèi)涵能夠不斷升華與豐富的話，校史館建設也會因此而增添全新的元素，所以高職院校建設校史館，從某些方面而言就是對院校文化的建設，而且與高職院校其它文化不同，是一種生生不息的精神與文化。

2.校史館是德育工作有效開展的重要場所

高職院校在發(fā)展過程中加強校史館建設，從某些方面而言，也是強化對全校師生進行有效德育、人文教育的舉措，畢竟校史館在高職院校之中屬于十分重要的德育場所。校史館之中陳列的內(nèi)容大多是歷史資料、文物實物，借助于這些東西，能夠直觀地為全校師生展示出學校辦學歷程以及發(fā)展成就，具有較為良好的檔案價值、教育意義。

首先，校史館的存在，能夠在一定程度上對剛進校的新教師進行有效的崗前培訓，以及提高他們的愛校意識。在聘請新教師之后，學校可以帶領他們參觀校史館，借助于直觀的圖片、實物、影像資料來對新教師進行入職教育，這種教育方式自然優(yōu)于傳統(tǒng)的說教灌輸。

其次，校史館對于新生也能夠起到良好的德育效果。很多新生因為剛步入高職院校都不能及時適應，帶領他們參觀校史館的話，自然能夠讓學生認識到學校輝煌的發(fā)展史，為他們展示杰出的校友，借此來幫助學生樹立起學習榜樣作用，有效引導學生樹立起職業(yè)理想，讓其能夠合理規(guī)劃自身大學生活以及今后的職業(yè)發(fā)展生涯，這樣學生才能真正做好準備迎接自己的大學生涯，而學生今后就業(yè)、步入社會自然也會體現(xiàn)出院校的精神和氣質(zhì)，這對于提高高職院校形象具有非常重要的

意義。

3.校史館建設能夠優(yōu)化院校形象

加強高職院校校史館建設，還能在一定程度上優(yōu)化院校形象，這對于高職院校宣傳學校、與企業(yè)文化對接合作而言十分重要。高職院校有其自身特殊性，需要服務于地方社會以及經(jīng)濟發(fā)展，所以，通常會與相關企業(yè)形成良好的合作與交流，而高職院校要想讓合作方、學生以及參觀者更好地了解學校辦學思想、特色以及定位，就可以借助于校史館來實現(xiàn)。

一方面，校史館建設過程中，院?？梢栽O立長期合作單位的圖片與相關場地，借此來幫助學生直觀地感受到企業(yè)文化以及管理制度，進一步提高學生職業(yè)認同感，為其今后就業(yè)打好基礎。

另一方面，校史館的建設還能讓相關人員更好地了解院校發(fā)展歷史，從而有效產(chǎn)生認同、敬佩之情，并且因此而產(chǎn)生合作愿望，這樣自然能夠有效促進高職院校發(fā)展。

4.校史館是院校學術研究重要陣地

高職院校與高等院校的相同之處，表現(xiàn)在教師學術科研水平會直接影響教師教學與成長，最終對學?？蒲兴皆斐捎绊?。校史館作為高職院校發(fā)展歷史陳列與展示，能夠為教師提供各個學科、課程以及教學等多方面的客觀數(shù)據(jù)，這樣就能有效為教師科研水平提升提供良好的數(shù)據(jù)支持，從而有效優(yōu)化高職院校科研水平，充分發(fā)揮出高職院校教育育人功效。

二、高職院校建設校史館的緊迫性

1.歷史緊迫性

就高職院校校史館建設情況來看，很多院校不重視歷史文化建設，對于院校歷史資料、文物保護意識不足。我國高職院校大多數(shù)都是出現(xiàn)在上個世紀中等專業(yè)學校，因為一些歷史院校、部分學校在升格之后，沒有及時安排專門人員做好資料收集與保護，一些與高職院校相關的珍貴文物和資料自然也在時代不斷發(fā)展中悄然消失，這也直接影響了高職院校校史館建設。

另外，還有部分高職院校在發(fā)展與升格之后，都將重點工作集中于學生技術、能力培養(yǎng)，以及學生就業(yè)工作，對于學校歷史文化建設、精神提煉等工作重視程度不足，這也促使學校發(fā)展動力逐漸削弱，不利于學生發(fā)展。身處在這種歷史環(huán)境下，高職院校長期發(fā)展自然也會受到影響，而加強校史館建設，從某些方面而言，就是要對學校歷史文化進行有效傳承和提煉，這能進一步促進高職院校發(fā)展與提升，這也從側(cè)面體現(xiàn)出了高職院校建設校史館具有歷史緊迫性。

2.現(xiàn)實緊迫性

高職院校校史館建設活動順利開展之后，全校師生以及員工自然能夠?qū)W校的前世今生形成有效了解，在無形之中起到良好的歷史文化傳承效果?？墒牵治龈呗氃盒ＰＪ佛^建設現(xiàn)狀我們能夠發(fā)現(xiàn)，很多院校校史館建設依然還是處在空白階段，這也從側(cè)面體現(xiàn)出了高職院校校史館建設現(xiàn)實緊迫性。高職院校發(fā)展過程中，文化傳承以及創(chuàng)新是其重要職能之一，高職院校只有真正做好了這一項工作才能有效結(jié)合院校發(fā)展特色來有序開展教育教學工作，而校史館建設就是為了將高職院校特色文化有效傳承與發(fā)揚下去，所以，從這一點來分析的話加強校史館建設十分重要。

眾所周知，我國高職院校前身大多是中等專業(yè)學校，他們大多具有幾十年辦學歷史，也為我國社會發(fā)展輸送了一大批的優(yōu)質(zhì)人才，而這些也是高職院校得以發(fā)展的基礎，而對校史館進行建設，就需要對這些資料進行挖掘、分析與整理，這能為高職院校長遠發(fā)展提供動力，促使高職院校在激烈的競爭之中占據(jù)一席之地，同時，也能進一步擴大高職院校社會影響力以及社會認可程度。

三、高職院校建設校史館的可行性措施

高職院校校史館建設工作是一項系統(tǒng)化的工作，涉及到的內(nèi)容十分廣泛，也具有現(xiàn)實可行性，需要建設人員具備前瞻性、科學性的發(fā)展意識，做好以下幾個

工作：

1.統(tǒng)一思想，科學規(guī)劃

高職院校校史館建設過程中，建設人員需要意識到這一項工作不僅涉及到院校發(fā)展歷史，同時也涉及到當下以及未來多方面的內(nèi)容，所以，高職院校領導人員一定要提高重視程度。

首先，學校領導需要對校史館建設用地進行科學規(guī)劃，而且在建設工程過程中一定要注重建設可持續(xù)性，并且充分利用現(xiàn)代化手段來將校史館內(nèi)容更好地展示

出來。

其次，加強基礎設施建設。高職院校在校史館建設過程中，對于硬件設施投入可以適當提升，在設施配置、面積分配、位置選擇等多方面下功夫，不斷充實高職院校校史館基礎設施。例如，可以在校史館陳列室內(nèi)設置一個多媒體設備，或者是專門開辟出一個多媒體展廳，借此來專門播放一些學校宣傳片、校企專題片等內(nèi)容;也可以對學校校史資料進行個性化陳列，最好是按照歷史沿革來進行主題分類，這樣才能更好地發(fā)揮出其價值。

最后，在校史館建成之后，還需要構建出相應的規(guī)章制度體系，借此來有效規(guī)范校史館管理，不能讓其荒廢在學校之中，這樣才能真正有效落實校史館建設

工作。

2.組建機構歸口管理

高職院校校史館建設過程中，還需要組建機構來進一步強化管理。校史館在高職院校之中屬于院校文化建設重要內(nèi)容，可以將其歸口黨委宣傳部門進行管理，也可以將其歸口圖書館進行兼管。

首先，在這一過程中，最好是配齊管理干部以及工作人員，真正將責任心強、政治素質(zhì)高、業(yè)務精、能力強的干部安排到高職院校校史館建設工作之中，這樣才能最大程度提升校史館建設質(zhì)量和效率。

其次，在校史館建好之后，學校還需要提高對史料、實物檔案的收集與整理工作，通過生動、直觀的史料和實物來有效彌補傳統(tǒng)文字不足之處，這樣自然能夠更好地將高職院校發(fā)展歷史再現(xiàn)出來。需要注意，在對校史資料進行收集以及編撰的時候，一定要將高職院校全員教職工作用充分發(fā)揮出來，特別是退休同志的作用，借助于一定的激勵手段來鼓勵他們編撰回憶錄，這樣自然能夠收集到更加具有收藏意義的校史資料，最大程度提升校史館館藏資料的歷史感與時代感。

3.全員參與提升社會服務效益

高職院校在建設校史館的時候，一定要盡可能做到全員參與，同時，將校史館服務于社會的效益有效發(fā)揮出來。國家教育部門以及文物局在《關于加強高校博物館建設與發(fā)展的通知》之中有明確指出：“高校博物館在建設過程中不僅要能夠輔助學校教學、學科建設，還需要參與到校園文化建設、切實履行公共文化設施職能之中，充分發(fā)揮出其社會教育功能?！?/p>

為此，高職院校黨政領導人員在工作期間，一定要真正將校史館建設工作提到重要議事議程上，在院校建設過程中，主動為校史館發(fā)展與建設提供良好的條件，同時建設出極具院校特色的校史館，然后再將其向社會和公眾開放。借助校史館來大力傳播一些有助于社會發(fā)展進步的科學技術、思想道德以及文化知識等內(nèi)容，這樣自然能夠有效豐富社會群眾精神文化生活，最大程度提升高職院校校史館社會服務效益。

4.提高校史館在學生教育中的利用率

高職院校校史館建設過程中，除了上述幾點之外，還需要不斷提高校史館在學生教育之中的利用率。

首先，可以創(chuàng)新之前新生入學教育方式，借助于校史館來對新生進行入學教育，借此來幫助學生更好地了解高職院校整個發(fā)展歷程，提高學生對于高職院校辦學理念、辦學特色的重要認識。例如，校史館建設完成之后，可以在新生入學教育過程中，分批次、有計劃合理地帶領其參觀校史館，而講解員則可以為新生介紹一下校史館內(nèi)的文物、歷史與成就等資料，從而有效提高入學教育實效。

其次，充分發(fā)揮出校史館在校園文化建設方面的作用。在這一過程中，高職院?？梢越Y(jié)合不同時段來利用校史館進行教育宣傳，借助于特色鮮明的專題講座、主題展覽等活動來充分發(fā)揮出校史館的教育功效。例如，在對學生進行思想政治教育的時候，教師即可借助于校史館內(nèi)陳列的杰出校友傳記、手稿來對學生進行教育，也可以邀請杰出校友直接展開專題講座，這樣自然能夠有效提升教育效果。

四、結(jié)語

綜上所述，高職院校校史館不僅是高職院校發(fā)展歷史相關數(shù)據(jù)資料的陳列室，同時也是高職院校辦學思想不斷發(fā)展的記錄，同時也是院校文化建設重要部分，對于院校素質(zhì)教育活動的順利實施十分重要。高職院校加強校史館建設，能夠?qū)⒏呗氃盒０l(fā)展歷史以及教學、科研等多方面的成就有效保存下去，而且還具有顯性與隱性價值，所以，高職院校在發(fā)展過程中，一定要提高對校史館建設的重視程度，在發(fā)展期間合理規(guī)劃、提前部署、科學管理，這樣才能最大程度發(fā)揮出校史館文化軟實力，促進高職院校健康長遠發(fā)展。

參考文獻：

[1]徐懷虎，萬 丹.高職院校校史館建設的探索與實踐[J].現(xiàn)代職業(yè)教育，2018

[2]顏丙通.供給側(cè)改革視域下高職院校校史館建設路徑創(chuàng)新[J].黑河學刊，2018

[3]安 瑛.試論高職院校機構知識庫的建設[J].科技創(chuàng)新與應用，2012

[4]蔣群蓉.從校史館建設看檔案工作的重要性[J].科技情報開發(fā)與經(jīng)濟，2010

[5]阮晶晶.淺談高校校史館文化育人功能及其實現(xiàn)路徑[J].蘭臺內(nèi)外，2019

[6]李劍虹，周向玲.略論高職院校校史館建設和畢業(yè)生信息收集工作[J].黑龍江史志，2013

[7]郭云路.挖掘檔案價值? 推進校史館建設——以信陽師范學院校史館為例[J].信陽師范學院學報（哲學社會科學

版），2020

[8]符紅川.論高職院校建設校史館的重要性、緊迫性與可行性[J].成都航空職業(yè)技術學院學報，2016

[9]李 欣.淺論高職院校建設校史館的重要性及可行性——以湖南藝術職業(yè)學院為例[J].文教資料，2020

[10]張 賀.試論高職院校校史館建設[J].遼寧師專學報（社會科學版），2020

（作者單位：遼寧金融職業(yè)學院黨政辦公室檔案館）