探析提升舞蹈表演情感表現(xiàn)力的有效措施

董德忠

（黑龍江省鶴崗市藝術(shù)劇院，黑龍江 鶴崗154100）

一、前言

在舞蹈表演中，一些舞蹈演員過(guò)于看重舞蹈技巧，忽略了情感表現(xiàn)力的提升，這就導(dǎo)致舞蹈表演的情感傳達(dá)不暢，使舞蹈作品不具備豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力。同時(shí)，若舞蹈缺乏情感表現(xiàn)力，會(huì)影響觀眾的信息接收，無(wú)法使觀眾深入體會(huì)舞蹈作品的實(shí)際含義。對(duì)此，舞蹈演員需要高度重視情感表現(xiàn)力，以此充分激發(fā)觀眾的情感共鳴，使舞蹈作品更具藝術(shù)表現(xiàn)力，在表演的過(guò)程中更加完整。

二、舞蹈表演中情感表現(xiàn)力的實(shí)際含義

任何一種藝術(shù)形式都需要傳達(dá)某種情感，舞蹈藝術(shù)也是如此，是情感累積后的表現(xiàn)與抒發(fā)。同時(shí)，結(jié)合舞蹈藝術(shù)的特點(diǎn)而言，其與肢體息息相關(guān)，在表現(xiàn)形式上極為豐富，因此情感表達(dá)更加明顯。由此可見(jiàn)，舞蹈表演中的情感表現(xiàn)力，就是舞蹈演員抒發(fā)作品內(nèi)涵中的情感因素，通過(guò)表現(xiàn)舞蹈作品的內(nèi)涵與情感因素，使觀眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴，以此充分發(fā)揮舞蹈作品的藝術(shù)表現(xiàn)力。

此外，舞蹈演員的表現(xiàn)能力越高，舞蹈表演的呈現(xiàn)效果就越好，因此需要一眾舞蹈演員高度重視情感表現(xiàn)力的相關(guān)問(wèn)題，以此加強(qiáng)表演效果。

三、情感表現(xiàn)力在舞蹈表演中的重要性分析

（一）有助于激發(fā)觀眾的情感共鳴

在舞蹈表演作品中，觀眾在觀看后會(huì)對(duì)舞蹈作品產(chǎn)生相關(guān)看法，才屬于完整的舞蹈表演。若觀眾在觀看結(jié)束后沒(méi)有被充分打動(dòng)，則說(shuō)明舞蹈表演缺乏情感表現(xiàn)力，或整體表演不夠完整，進(jìn)而未充分激發(fā)觀眾的情感共鳴。

而結(jié)合實(shí)際情況而言，在舞蹈表演中，只有表演者充分注入個(gè)人情感，并全面把控舞蹈作品，才能使表演過(guò)程更具情感表現(xiàn)力，進(jìn)而充分打動(dòng)觀眾的內(nèi)心，使觀眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。同時(shí)，在體現(xiàn)舞蹈作品的情感表現(xiàn)力時(shí)，表演者還需注重細(xì)節(jié)處理，可以與舞臺(tái)燈光、舞蹈音樂(lè)等相互配合，才能最大程度突顯舞蹈表演的情感表現(xiàn)力，進(jìn)而吸引觀眾的眼球，為觀眾帶來(lái)強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊感，以呈現(xiàn)極致的舞蹈表演效果。

（二）有助于加強(qiáng)舞蹈作品的表現(xiàn)力

在舞蹈表演中，舞蹈演員不僅需要靈活運(yùn)用舞蹈技巧，還需充分傳達(dá)舞蹈情感，以此構(gòu)成完成的作品表演。要提升舞蹈作品的表現(xiàn)力，就需要舞蹈演員具備扎實(shí)的舞蹈功底，并在此基礎(chǔ)上強(qiáng)化情感表現(xiàn)力。舞蹈演員在訓(xùn)練基本功底時(shí)，不能只關(guān)注自身的舞蹈技巧運(yùn)用情況，還需高度重視情感表現(xiàn)力，以此達(dá)到出神入化的表演效果，使觀眾深刻領(lǐng)悟到舞蹈作品的內(nèi)涵與靈魂。

此外，在舞蹈表演的過(guò)程中，每個(gè)作品的核心內(nèi)涵存在一定差異，一些作品旨在傳達(dá)某種文化精神，還有一些作品歌頌?zāi)撤N品質(zhì)或生活現(xiàn)象，因此舞蹈演員需要全面把握作品的內(nèi)涵與主旨，這樣才能呈現(xiàn)出更佳的表演效果。也就是說(shuō)，當(dāng)舞蹈演員充分把握作品內(nèi)涵后，才能更好地發(fā)揮情感表現(xiàn)力，進(jìn)而使舞蹈作品更加完整，使其具備豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力。

四、提升舞蹈表演情感表現(xiàn)力面臨的問(wèn)題

（一）舞蹈演員過(guò)于注重舞蹈技巧

要進(jìn)一步加強(qiáng)舞蹈表演的情感表現(xiàn)力，就需舞蹈演員明確自身存在的問(wèn)題，以此進(jìn)行針對(duì)性整改。這其中，一些舞蹈演員過(guò)于注重舞蹈技巧的運(yùn)用，認(rèn)為加強(qiáng)舞蹈技巧就可以呈現(xiàn)良好的表演效果，沒(méi)有充分意識(shí)到情感表現(xiàn)力的缺失對(duì)舞蹈表演的影響。同時(shí)，在一些舞蹈學(xué)校中，教師對(duì)學(xué)生的技巧也十分看重，沒(méi)有重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)情感表現(xiàn)力的提升，這就導(dǎo)致一些學(xué)生不具備良好的情感表現(xiàn)力，在后續(xù)的表演過(guò)程中無(wú)法充分傳達(dá)作品情感①。

（二）舞蹈演員不具備良好的作品理解力

在舞蹈表演中，舞蹈演員對(duì)作品的理解程度也十分重要，若舞蹈演員沒(méi)有充分理解作品內(nèi)涵，則無(wú)法順利激發(fā)觀眾的情感共鳴。

但結(jié)合實(shí)際情況而言，一些舞蹈演員更加關(guān)注技巧練習(xí)，沒(méi)有加強(qiáng)個(gè)人理解能力，也不愿意花費(fèi)較多時(shí)間鉆研作品的實(shí)際內(nèi)涵，這就導(dǎo)致舞蹈表演形式單一，不具備顯著的獨(dú)特性，無(wú)法充分吸引觀眾的眼球，也無(wú)法激發(fā)觀眾的情感共鳴。

此外，一些舞蹈演員與觀眾之間缺乏互動(dòng)，在表演過(guò)程中沒(méi)有充分照顧到觀眾的觀看感受，正是此種缺乏互動(dòng)性意識(shí)的影響，使觀眾與表演的距離較遠(yuǎn)，無(wú)法充分帶動(dòng)觀眾的思想情感，導(dǎo)致表演效果不佳②。

五、提升舞蹈表演情感表現(xiàn)力的策略

在舞蹈表演中，通過(guò)加強(qiáng)情感表現(xiàn)力，可使舞蹈作品更加完整，這不僅有助于激發(fā)觀眾的情感共鳴，還能進(jìn)一步提升表演效果。對(duì)此，舞蹈演員需要立足多個(gè)方面，不斷加強(qiáng)表演過(guò)程中的情感表現(xiàn)力，以此強(qiáng)化表演效果，為觀眾帶來(lái)絕佳的視覺(jué)體驗(yàn)③。

（一）舞蹈演員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)舞蹈表演的熱愛(ài)之情

一些舞蹈演員在進(jìn)行表演時(shí)存在敷衍與不重視的心理，沒(méi)有正確認(rèn)知舞蹈表演，對(duì)舞蹈的熱愛(ài)之情較少，自然無(wú)法有效加強(qiáng)其情感表現(xiàn)力。對(duì)此，要有效加強(qiáng)舞蹈演員的情感表現(xiàn)力，就需立足其內(nèi)心出發(fā)，使其真正熱愛(ài)舞蹈表演，可以充分感知舞蹈表演的樂(lè)趣，進(jìn)而強(qiáng)化其情感表現(xiàn)力。同時(shí)，舞蹈演員需要不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)，并堅(jiān)持提高表演水平，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的鞏固與訓(xùn)練，真正領(lǐng)悟到舞蹈表演的樂(lè)趣，并提高自身對(duì)舞蹈表演的熱愛(ài)之情。

此外，在舞蹈表演中，舞蹈演員是作品呈現(xiàn)的主體，觀眾對(duì)舞蹈作品的理解也與舞蹈演員息息相關(guān)。因此，舞蹈演員的表現(xiàn)能力直接影響觀眾的觀看感受，而通過(guò)加強(qiáng)舞蹈演員對(duì)舞蹈表演的熱愛(ài)之情，可以進(jìn)一步加強(qiáng)其理解能力與表現(xiàn)能力，進(jìn)而使情感傳達(dá)更加順暢，為觀眾帶來(lái)良好的觀看感受④。

（二）舞蹈演員應(yīng)堅(jiān)持加強(qiáng)個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)

舞蹈藝術(shù)并非獨(dú)立個(gè)體，其與文學(xué)藝術(shù)、情感藝術(shù)等學(xué)科息息相關(guān)。一個(gè)具有豐富文化藝術(shù)內(nèi)涵的舞蹈作品，可以使觀眾產(chǎn)生更加豐富的理解感受，并進(jìn)一步加強(qiáng)觀眾的藝術(shù)感知力。同時(shí)，每個(gè)舞蹈作品的主題存在差異，只有舞蹈演員充分理解作品的實(shí)際內(nèi)涵，并堅(jiān)持加強(qiáng)個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)，才能更好地駕馭各種類型的舞蹈作品，進(jìn)而呈現(xiàn)出完整、豐富的表演效果。

此外，在表演的過(guò)程中，極易出現(xiàn)不同的臨時(shí)狀況，這就需要舞蹈演員具備良好的反應(yīng)能力，可以臨危不亂，穩(wěn)定處理各項(xiàng)表演問(wèn)題，進(jìn)而確保舞蹈表演順利進(jìn)行⑤。

（三）舞蹈演員應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人想象力

想象力對(duì)藝術(shù)表演具有重要幫助，因此舞蹈表演也需要舞蹈演員具備一定的想象力，可以通過(guò)聯(lián)想等方式，進(jìn)一步豐富表演效果。同時(shí)，舞蹈演員只有具備良好的想象力，才能使情感表現(xiàn)力更加多元化、層次化，以此呈現(xiàn)豐富的舞蹈表演效果。這其中，舞蹈表演的想象力貫穿舞蹈表演的始終，也就是表演前的各項(xiàng)準(zhǔn)備與表演過(guò)程中的想象。

具體而言，舞蹈演員在表演前，需要對(duì)表演過(guò)程進(jìn)行想象，并提前構(gòu)想表演過(guò)程中可能發(fā)生的問(wèn)題，以此減少表演失誤，使整個(gè)表演過(guò)程更加順暢。而針對(duì)表演過(guò)程中的想象，需要舞蹈演員結(jié)合情境與表演走向開(kāi)展，以此呈現(xiàn)出更加豐富的表演效果，使觀眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。

（四）在舞蹈表演中充分發(fā)揮其他工具的輔助作用

想要進(jìn)一步加強(qiáng)舞蹈表演的情感表現(xiàn)力，不僅需要提升舞蹈演員的各方面能力，還需充分發(fā)揮輔助工具的作用，如音樂(lè)、燈光等。在實(shí)際的表演中，通過(guò)音樂(lè)和燈光，可以為舞蹈作品營(yíng)造多種多樣的表演情境，使觀眾更加投入地觀看舞蹈表演，這樣可以充分激發(fā)觀眾的情感共鳴。同時(shí)，音樂(lè)和燈光對(duì)舞蹈演員的表演過(guò)程也具有重要幫助，一些表演者沒(méi)有充分理解作品內(nèi)涵，在表演時(shí)無(wú)法呈現(xiàn)出更加優(yōu)質(zhì)的作品效果，而借助舞蹈輔助工具，可以使表演氛圍更加濃厚，進(jìn)而幫助演員充分投入到表演中，使表演過(guò)程更具藝術(shù)感染力。

（五）舞蹈演員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)舞蹈作品的理解能力

許多舞蹈演員在表演過(guò)程中，僅僅為模仿的形式還原整個(gè)作品，這使整個(gè)表演過(guò)程相對(duì)死板與單一，不僅不具備一定的創(chuàng)新性，且影響著情感表現(xiàn)力的傳達(dá)。對(duì)此，舞蹈演員需要不斷加強(qiáng)自身對(duì)舞蹈作品的理解能力，應(yīng)深入把握每個(gè)舞蹈作品，以此順利發(fā)揮情感表現(xiàn)力。同時(shí)，舞蹈演員在學(xué)習(xí)其他舞蹈作品時(shí)，應(yīng)在原有基礎(chǔ)上適當(dāng)創(chuàng)新，通過(guò)融入自己的理解與想法，使舞蹈作品更加豐富，進(jìn)而為觀眾帶來(lái)良好的視覺(jué)體驗(yàn)。

此外，在進(jìn)行舞蹈表演時(shí)，舞蹈演員需要注重每個(gè)表演細(xì)節(jié)，以此避免表演失誤等問(wèn)題。具體而言，舞蹈演員在練習(xí)作品時(shí)，需要細(xì)致關(guān)注每個(gè)表演細(xì)節(jié)，通過(guò)加強(qiáng)細(xì)節(jié)處理，確保表演過(guò)程更加順暢。不僅如此，舞蹈表演對(duì)細(xì)節(jié)要求較高，需要表演者在表演過(guò)程中注入個(gè)人見(jiàn)解，通過(guò)多樣化的肢體動(dòng)作，充分傳達(dá)表演情感。因此，舞蹈演員需要深入分析舞蹈作品，以此深刻領(lǐng)悟作品的情感與內(nèi)涵，使表演過(guò)程更加完整。

最后，針對(duì)舞蹈情感的傳達(dá)而言，其屬于整個(gè)表演過(guò)程的重中之重。傳達(dá)情感不僅可以加強(qiáng)表演效果，還能激發(fā)觀眾的共鳴，使觀眾深入領(lǐng)悟舞蹈作品的藝術(shù)魅力，進(jìn)而加強(qiáng)個(gè)人的藝術(shù)修養(yǎng)。對(duì)此，舞蹈演員需要堅(jiān)持升華個(gè)人情感，并加深對(duì)作品的理解與感悟，以此充分傳達(dá)表演情感，使舞蹈表演的情感表現(xiàn)力更加濃厚。

六、結(jié)語(yǔ)

綜合上文所述，當(dāng)前階段，舞蹈表演的發(fā)展已相對(duì)完善，人們對(duì)舞蹈表演情感表現(xiàn)力的關(guān)注度也在不斷提高。對(duì)此，為了進(jìn)一步促進(jìn)舞蹈表演事業(yè)的發(fā)展，使觀眾深刻領(lǐng)悟舞蹈作品的魅力，舞蹈表演者就需高度重視舞蹈作品的情感表現(xiàn)力。同時(shí)，舞蹈表演者需要不斷加強(qiáng)自身的生活感悟，應(yīng)掌握更多的表現(xiàn)技巧與表現(xiàn)方法。通過(guò)此種方式充分表現(xiàn)舞蹈藝術(shù)，使觀眾觀看到更多優(yōu)秀的舞蹈作品。

注釋：

①李貝.提升舞蹈表演情感表現(xiàn)力的方法與價(jià)值探尋[J].商情,2019(025):163-164.

②董智慧.舞蹈表演中情感表現(xiàn)的重要性[J].科幻畫報(bào),2018(011):184-184.

③王淵.舞蹈表演中情感表達(dá)的重要性分析[J].教育科學(xué)(全文版),2018:00296-00296.

④岳暢琦.舞蹈表演情感表現(xiàn)力的提升研究[J].戲劇之家,2019(01):135-136.

⑤劉金昌.探究舞蹈表演情感表現(xiàn)力的提升[J].藝術(shù)大觀,2019(02):144-145.