入選理由 依托珠三角產(chǎn)業(yè)發(fā)展，秉承深圳特區(qū)改革創(chuàng)新精神，不斷創(chuàng)新教育教學理念、辦學體制機制和人才培養(yǎng)模式，率先建成中國特色、世界一流職業(yè)院校，為世界職業(yè)教育發(fā)展貢獻“深圳模式”。

亮點 學校以建設世界一流職業(yè)院校為目標，全面深化教育教學改革，實施以學生學習成效為導向的OBE（Outcome-based Education）人才培養(yǎng)模式改革，深入推進產(chǎn)教融合、職普融合、理實融合、技術(shù)與文化融合、教育與生活融合、現(xiàn)代信息技術(shù)與教學融合“六個融合”，提升學生的就業(yè)能力、職業(yè)生涯拓展能力和幸福生活創(chuàng)造能力。學校對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈，鼓勵重點專業(yè)群聯(lián)合世界500強或者行業(yè)領軍企業(yè)組建特色產(chǎn)業(yè)學院，目前，已經(jīng)聯(lián)合華為、平安、比亞迪、騰訊、阿里巴巴、招商局港口、美團等一批行業(yè)龍頭企業(yè)和領軍企業(yè)建成11個特色產(chǎn)業(yè)學院，實行校企共同開展黨建活動、共同建設高水平專業(yè)、共同開發(fā)課程標準、共同打造師資團隊、共同設立研發(fā)中心、共同開發(fā)高端認證證書、共同開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、共同招生、共同走出去的“九個共同”產(chǎn)教融合模式，成為探索中國特色校企雙元育人的典范。

探索實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，以“五維一體”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念（重心在“教育”、路徑在“分層”、目標在“萬眾”、核心在“創(chuàng)新”、關(guān)鍵在“實踐”）為引領，打造深圳中小微企業(yè)技術(shù)研發(fā)中心、全球技術(shù)技能人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心，以及創(chuàng)新型人才和企業(yè)家培養(yǎng)的成長搖籃。通過系統(tǒng)設計、科學構(gòu)建，協(xié)同推進從啟蒙教育、預科教育、專門教育到指導創(chuàng)辦企業(yè)的進階式創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系，搭建“四會兩賽三聯(lián)盟”雙創(chuàng)交流平臺和“創(chuàng)新型社團—創(chuàng)客中心—學生創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)園”雙創(chuàng)實踐平臺，逐步完善跨界融合、產(chǎn)品試制、創(chuàng)業(yè)孵化、創(chuàng)業(yè)投資的雙創(chuàng)服務體系，獲評首批全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。近四屆畢業(yè)生畢業(yè)一年內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)比例達到5%，畢業(yè)三年后創(chuàng)業(yè)比例達到12.7%。2020年11月，在第六屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽上，學校獲金獎2項。

堅持開放發(fā)展，向世界貢獻職教“深圳方案”。學校累計與35個國家和地區(qū)的167所高校、教育機構(gòu)建立了友好合作關(guān)系。雙方在學生交換、課程合作、科研合作、短期研修等領域開展了全方位、多層次、形式多樣的交流活動。加強與職業(yè)教育國際組織的合作，打造國際職業(yè)教育合作平臺，建立“世界職教院校聯(lián)盟”秘書處、聯(lián)合國教科文組織國際職教全球聯(lián)系中心、職業(yè)教育計劃亞非研究與培訓中心等機構(gòu)和平臺，推動深圳成為國際職業(yè)教育樞紐城市。2020年，學校入選全球首批10所“聯(lián)合國教科文組織職業(yè)教育創(chuàng)新中心”。2020年11月，學校組織召開以“數(shù)字職教建設 共商共建共享”為主題的2020年“一帶一路”職業(yè)教育國際研討會，發(fā)布《深圳倡議》。

開展專業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型、推進“三教改革”、構(gòu)建“賽教一體”教育體系。在2020年全國職業(yè)院校技能大賽改革試點賽上，學校獲一等獎10個，二等獎5個，三等獎3個，獎項總數(shù)占廣東省的40%，一等獎超過7成。在2020年國際遺傳工程機器大賽上獲得金獎，是國內(nèi)唯一榮獲金獎的高職院校。