黃閩海
(福建技術(shù)師范學院 電子與機械工程學院,福建 福州 350300 )
GeoGebra是一款動態(tài)數(shù)學軟件,將圖形、代數(shù)和數(shù)據(jù)表動態(tài)結(jié)合,由于其界面的簡潔性、易操作性、動態(tài)可視性,現(xiàn)已在世界各地的課堂上得到越來越廣泛的應(yīng)用,取得了豐碩的成果.源于以上諸多優(yōu)點,GeoGebra(以下簡寫為GGB)在電磁學理論的教學演示、實驗數(shù)據(jù)處理、仿真實驗、輔助解題等方面所具有的優(yōu)越性值得深入研究[1].
傳統(tǒng)的電磁學實驗,通常采用手工方法進行實驗數(shù)據(jù)的處理,存在描點不準確、繪圖比例不當?shù)热秉c,造成人為誤差,導致所得結(jié)果的精度不理想,難以滿足實驗的要求[2-3].本文基于GGB 軟件,在電磁學實驗前,對試驗結(jié)果進行預演,將電場、磁場物理量的表達式轉(zhuǎn)換成形象直觀的幾何曲線;在實驗數(shù)據(jù)處理階段,利用GGB 的繪圖功能將試驗數(shù)據(jù)擬合成圖形,并從擬合圖形中獲取相關(guān)物理量的數(shù)學方程,從而方便將理論數(shù)據(jù)與實驗結(jié)果進行比對,驗證實驗的準確性.通過GGB 軟件的輔助,可極大地減小實驗數(shù)據(jù)的處理難度,節(jié)約計算時間,更準確地繪制出電、磁場分布曲線.
靜止電荷產(chǎn)生的電場稱為靜電場.兩根長同軸圓柱面間的電勢分布是靜電場描繪的經(jīng)典實驗.由電磁場理論可知,恒定電流的電場和相應(yīng)的靜電場的空間形式是一致的[4].只要電極電勢不變,電極形狀一定,空間介質(zhì)均勻,在任意考察點,均有U恒定=U靜電或E恒定=E靜電[5].基于此,以同軸圓柱間的“靜電場”來研究電勢分布(圖1).半徑為a 的圓柱導體A 和半徑為b 的圓柱殼導體B 同軸放置,分別帶等值異號電荷,A 和B 間為真空,由高斯定理可知,其電場線沿徑向由A 向B 輻射分布,其等勢面為一簇同軸圓柱面.因此,只要研究任一垂直軸的橫截面上的電勢分布,通過正交法即可知道電場的分布.設(shè)A(或B)的電荷線密度為λ,由高斯定理可得:E=λ/2πε0r.
兩圓柱面之間任意半徑為r 的一點電勢為
令r=b 時,Ub=0,則有
代入公式(1)得:Ur=Ualn,可導出等勢線半徑r 的表達式為r=an×b1-n,式中n=Ur/Ua.
圖1 同軸圓柱間的靜電場
打開GGB,建立2 個滑動條a、b,代表同軸的兩個半徑,a 的取值范圍為[0.5,1],步進設(shè)置為0.05,b的取值范圍為[6,9],步進設(shè)置為0.1.接著在代數(shù)區(qū)輸入等勢圓半徑r 的方程f(x)=axb1-x,x 軸代表測量點電壓與圓柱面之間所加的電壓之比n.
在繪圖區(qū)輸出等勢線半徑變化的曲線(圖2),調(diào)整xy 軸的比例使x 軸的刻度以0.1 為網(wǎng)格單位顯示出來,選擇描點工具開啟對齊到網(wǎng)格的功能,可以很容易地捕捉到x 軸上以0.1 為步進的r 曲線上的點A、B、C,…,J,共9 個點,輸入兩個同軸圓柱的具體半徑,以實驗儀器中a=0.75 cm,b=7.5 cm,UAB=10 V為例,在代數(shù)區(qū)ABC 各點的縱坐標就是各個等電勢圓的半徑數(shù)值,用“R 理論”來表示,見圖2 左側(cè),各點的半徑分別為5.96、4.76、3.76、2.99、…,將其填入圖6 中的GGB 表格區(qū)的“Ur”和“R 理論”列中.如果拖動滑動條,使a、b 在其取值范圍間變化,對應(yīng)的曲線亦隨之變化,可以直觀方便地演示等勢圓半徑變化規(guī)律,在繪圖區(qū)中能動態(tài)地觀察到各個捕捉點的y 軸坐標的變化,在教學中起到示范和引導作用.
以A、B、C,…,J 各點的縱坐標值為半徑,繪制出一系列同心圓,每個圓之間的電勢差為0.1Ua,兩同軸間的電壓以10 V 為例,繪出了在理論上間距為1 V 的等勢線簇(圖3).
圖2 繪制等勢線半徑隨n=Ur/Ua變化的曲線
圖3 GGB 繪制理論上的等勢線簇
兩層靜電場測繪儀如圖4 所示.導電物質(zhì)是一種導電玻璃,玻璃表面均勻地涂一層薄石墨粉,其導電率極低,符合模擬條件.儀器左下邊測繪的是模擬等值異號點電荷的等勢線簇,右下邊測繪模擬同軸圓柱帶電體的電場.將接線柱分別與電池的正極和負極相連,建立一個恒定電流場,從而形成一組等勢線,電場中各點的電勢通過雙層同步探針和靈敏電壓表測出.為方便測量和計算,將兩接線柱的輸入電壓調(diào)節(jié)為直流10 V,僅以同軸圓柱的靜電場為例.
1)連接好設(shè)備,下探針測量電場某點的電勢,上探針適當用力在繪圖紙上打出同步點.
2)測繪同軸電纜的等勢線簇.取U=2,3,…,9 V 共8 組,每組8 點,大致分布在8 個方位上.
圖4 兩層靜電場測繪儀
在繪圖紙上放一只直尺,拍攝后將照片導入到GGB,將直尺的長度與繪圖區(qū)的坐標軸長度相比較,算出圖像的放大系數(shù)n;利用“位似工具”選擇導入的圖片,在彈出的縮放比例對話框中填入1/n,這樣圖片尺度與GGB 坐標尺度為1∶1 的關(guān)系,這點非常重要,決定了在GGB 中測量出來的等勢線的尺寸與實際的打點繪圖尺寸能否相符.圖5 是將一系列實驗打出的等勢點導入到GGB 中的情況,可以看出直尺的刻度與下方的繪圖區(qū)坐標已處理為1∶1 的關(guān)系.
圖5 將實驗打點圖導入GGB 處理
將圖片鎖定到坐標軸上,通過鼠標滾輪的上下滾動,可以無極縮放圖片(與坐標軸聯(lián)動),這樣就可以精細地處理各系列的等勢點,這是手工繪制所無法比擬的優(yōu)勢.利用“描點工具”將各打點映射到坐標系中,對某一等勢線上的點,如圖5 中的D、E、F、G、H、I、J、K 共8 個點,用圓形擬合工具繪制出最恰當?shù)膱A,以保證圓心位置誤差及其對應(yīng)的半徑標準差均為最小,即為“優(yōu)質(zhì)組合[6]”.在圖5 左邊的參數(shù)區(qū)可以查看到該圓的代數(shù)方程為(x-6.78)2+(y-7.71)2=22.66,將22.66 開根號,得到的數(shù)值就是這條等勢線的半徑值.用同樣的方法可以得出一系列等勢線半徑數(shù)值,用“R 實驗”來表示,也填入到GGB 的表格區(qū)(圖6左方表格的B 列).
通過理論計算和實驗的打點擬合,獲得了一組等勢圓半徑的理論值和實驗測量值,再對數(shù)值進行自然對數(shù)運算,得到對應(yīng)的“l(fā)n R 理論”值和“l(fā)n R 實驗”值,如圖6 左方所示.
圖6 等電勢圓半徑R(理論值、測量值)及對應(yīng)對數(shù)值列表、R 實驗值的擬合曲線
圖7 Ur-ln R 實驗的線性擬合曲線
表1 4 個擬合方程及系數(shù)誤差
本實驗是利用霍爾效應(yīng)測量磁感應(yīng)強度B 的磁場分布.利用畢奧-薩伐爾定律推導磁感應(yīng)強度的表達式[7],對于長度為2L、匝數(shù)為N、半徑為R 的螺線管,在離開中心點x 處的磁感應(yīng)強度的分布公式為:
式中:u0為真空磁導率;n=N/2L,為螺線管單位長度的匝數(shù);本實驗的螺線管匝數(shù)為1 810 匝;長度2L 為181 mm;螺線管半徑為21 mm.對于“無限長”螺線管,L>>R,B=μ0nI;對于“半無限長”螺線管,在端點處有x=L,B=μ0nI/2.
令K′=μ0nI/2,在GGB 中創(chuàng)建滑動條d,表示螺線管的長度的一半;創(chuàng)建滑動條R,表示螺線管的半徑.在函數(shù)區(qū)輸入磁感應(yīng)強度的分布方程f(x)(圖8),播放滑動條d 或者R,在右側(cè)繪圖區(qū)即會動態(tài)顯示磁感應(yīng)強度曲線隨螺線管長度或半徑變化的情形.將d、R 分別固定為實驗的實際參數(shù)90.5、21 mm,令K=1/2,即等式兩邊同時除以μ0nI,即有限長螺線管與無限長螺線管在軸線上的磁感應(yīng)強度之比.捕捉曲線與Y軸的交點A,可以看到其坐標為(0,0.97),表明在該螺線管中軸線上中點的B 值是無限長通電螺線管的B值的0.97 倍;捕捉螺線管端點M,坐標為(-90.5,0.5),表明螺線管端口的B 值等于無限長通電螺線管的B值的一半.
圖8 用GGB 仿真的螺線管中軸線上磁感應(yīng)強度分布圖
實驗采用霍爾效應(yīng)法對通電螺線管的磁感應(yīng)強度進行測量,霍爾效應(yīng)其實質(zhì)是運動的帶電粒子在磁場中受洛侖茲力的作用而引起的偏轉(zhuǎn).一般用摻雜的N 型半導體作為霍爾元件,載流子為電子,被約束在固體材料中,這種偏轉(zhuǎn)將導致在垂直于電流和磁場的方向上產(chǎn)生正負電荷在不同側(cè)的聚積,從而形成附加的橫向電場.當載流子受到的洛倫茲力fL=-fE時(fE為附加橫向電場力),載流子積累便達到動態(tài)平衡.這時在A、B 兩端面之間建立的電場稱為霍爾電場EH,相應(yīng)的電勢差稱為霍爾電勢VH.
通過推導可知霍爾電勢計算公式:VH=KHISB,KH為霍爾元件的靈敏度,它是反映材料霍爾效應(yīng)強弱的參數(shù),由制造商提供數(shù)值,IS是霍爾元件的工作電流.本實驗就是通過測量螺線管軸線上各處的霍爾電勢VH,計算出對應(yīng)點的磁感應(yīng)強度B,從而描繪出螺線管軸線上的磁感應(yīng)強度分布曲線.
實驗儀器為ZC1510 型螺線管磁場測定儀,將霍爾效應(yīng)測試儀與霍爾效應(yīng)實驗架連接,將螺線管線圈的勵磁電流IM的直流恒流源設(shè)置為500 mA,螺線管就產(chǎn)生一個恒定的磁場;供給霍爾元件的工作電流IS設(shè)置為5.00 mA,測量從螺線管中心位置到螺線管外25 mm 之間的不同位置的VH值,以螺線管中心為x 軸0 點,間隔5 mm 測量一次.每個點測量時分別通以正、反向的勵磁電流和霍爾元件工作電流,共測量4 次霍爾電勢VH,然后取平均值,這樣可以消除一部分系統(tǒng)誤差[8].表2 是一組學生實驗數(shù)據(jù),VH為平均值.
表2 實驗測量的直螺線管中軸線上的霍爾電勢值、磁感應(yīng)強度值(IM=500 mA IS=5 mA KH=182 mV/mAT)
在GGB 軟件表格區(qū)中,將坐標x 和對應(yīng)的B 輸進表格,對x 和B 進行“雙變量回歸分析”,在表格區(qū)生成散點圖,圖9 中圓點表示實驗測量數(shù)據(jù),勾選“線圖”將散點連成一條平滑的擬合曲線.從圖中看到,實驗測量數(shù)據(jù)點都落在擬合曲線附近,擬合結(jié)果良好,即可得到螺線管中軸線上磁感應(yīng)強度分布圖,與繪圖區(qū)生成的相同螺線管參數(shù)的理論分布曲線進行粗略比較,圖像相似,由于沒有進行疊加比較,無法觀察到具體的偏差.點擊輸出按鈕,選擇“將圖像復制到繪圖區(qū)”,在圖10 的繪圖區(qū),可以看到實驗曲線與理論曲線在x、y 軸上1∶1 疊合,可以通過滾動鼠標縮放,對細節(jié)進行仔細觀察和精確比較.
圖9 用GGB 處理實驗數(shù)據(jù)得出的磁感應(yīng)強度分布圖
圖10 磁感應(yīng)強度理論分布圖與測量分布圖的疊加比較
對兩條曲線上的一些特殊點取樣,計算實驗誤差[9].用描點工具分別捕捉理論曲線上的三個特殊點,見圖10,中點(x=0)為A(0,6.12),螺線管的兩個端點(x=±L)為M(-90.5,3.12),N(90.5,3.12);捕捉實驗擬合曲線的中點Aa(0,5.88),實驗擬合曲線螺線管的兩個端點為Mm(-90.5,3.31),Nn(90.5,3.23),可得中點處的百分比誤差為-3.92%,螺成管兩端點處的誤差為6.08%、5.52%.在中心的±85 mm 區(qū)間內(nèi)兩條曲線吻合度良好,曲線呈近乎水平狀態(tài),誤差在4.0%之內(nèi),該區(qū)間可視為勻強磁場,在螺線管兩端口附近存在邊緣效應(yīng),磁感應(yīng)強度的衰減較大,誤差也較大.本次實驗精度在螺線管80%以上的區(qū)間內(nèi)誤差小于4%,符合實驗要求.
將GeoGebra 軟件應(yīng)用于電磁學實驗教學,在實驗前對試驗?zāi)繕诉M行仿真,對學生理解電磁學物理現(xiàn)象和規(guī)律起到較好的輔助作用.對實驗數(shù)據(jù)進行處理時,能方便地將實驗結(jié)果與理論數(shù)值進行可視化的比較,極大減小實驗數(shù)據(jù)的處理難度和人工誤差,獲得更準確的結(jié)果,節(jié)約了大量的計算時間.應(yīng)用在電磁學實驗教學中,不僅能提高教學質(zhì)量,而且有利于提高學生的自主創(chuàng)新能力,激發(fā)學生的探索精神,在利用現(xiàn)代信息技術(shù)推動高校物理實驗教學改革方面邁出積極的一步.