王旭峰
(延邊大學(xué)圖書館,吉林 延吉 133002)
當(dāng)前我國國內(nèi)正在進(jìn)行圖書情報(bào)學(xué)虛擬圖書館項(xiàng)目的創(chuàng)建。在當(dāng)前近一年的時間內(nèi),在網(wǎng)上搜集將近1000的網(wǎng)站網(wǎng)頁,從而進(jìn)行了初步的調(diào)試工作,創(chuàng)建有關(guān)圖書情報(bào)學(xué)虛擬圖書館的內(nèi)容,保證可以更好地為大眾服務(wù),促進(jìn)工作內(nèi)容的進(jìn)一步發(fā)展,運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中。
虛擬圖書館在因特網(wǎng)上組織信息資源是一種經(jīng)濟(jì)并且實(shí)惠的發(fā)展形勢。從根本上來說,虛擬圖書館就是根據(jù)特定的目標(biāo)來選擇信息資源的學(xué)科方式,將網(wǎng)站當(dāng)中的網(wǎng)頁進(jìn)行搜集以及整合,從而進(jìn)行鑒定以及考核,將考核之后的內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步的組織,并且保證可以提供檢索、瀏覽以及鏈接的信息整合。
從根本上來說,其處理電子化信息而言,虛擬圖書館比較像電子圖書館的形式,但是它又與一般的數(shù)字圖書館之間存在著不同,并不需要進(jìn)行館藏文獻(xiàn)以及數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)字化的處理。虛擬圖書館不需要自身進(jìn)行藏書,主要就是根據(jù)網(wǎng)上的信息資源給出鏈接方向,從而給用戶進(jìn)行隨時選的調(diào)用,與其他的實(shí)體文獻(xiàn)相比數(shù)字圖書館具有明顯的優(yōu)勢:1)虛擬圖書館的創(chuàng)建投入相對較少,并且易見易行。主要以網(wǎng)上的資源內(nèi)容為基礎(chǔ),與編制主題索引十分的相似,投入僅僅為編制主題索引,并且投入僅為目標(biāo)的確定,與網(wǎng)上的相關(guān)資源進(jìn)行查詢與核實(shí)。虛體圖書館的投入還包括了數(shù)據(jù)的不但維護(hù)以及更新,對原有的網(wǎng)站進(jìn)行核實(shí),并將全新內(nèi)容網(wǎng)站融入其中。2)虛擬圖書館的創(chuàng)建見效十分迅速。因?yàn)楸旧砭筒恍枰M(jìn)行具體的自身館藏,并且更不需要對館藏進(jìn)行數(shù)學(xué)化的處理,主要就是將網(wǎng)上的資源進(jìn)行整合,做到為我所用,見效十分迅速。
1)廣泛閱讀。閱讀的最終目的就是獲取到更多的信息,虛擬圖書館的優(yōu)勢就在可以通過網(wǎng)絡(luò)以及手機(jī)的方式將信息分享給讀者,并且為讀者創(chuàng)建一個良好的虛擬環(huán)境,不管閱讀者處于什么地方都可以通過網(wǎng)絡(luò)或者手機(jī)在極短的時間之內(nèi)獲取到更多有用的信息數(shù)據(jù),彌補(bǔ)傳統(tǒng)閱讀帶來的不足。通過虛擬圖書館的有效運(yùn)用,可以促進(jìn)圖書館的廣泛閱讀性,從而為人們帶來更加有用的信息內(nèi)容。
2)自主閱讀。虛擬圖書館與傳統(tǒng)的閱讀方式具有一定的不同之處,虛擬圖書館的有效運(yùn)用可以給閱讀者帶來更多互動的機(jī)會,從而使得閱讀者選擇信息的范圍更加豐富,確??梢酝ㄟ^有效的方式進(jìn)行閱讀,實(shí)現(xiàn)了自主化的模式。比如說閱讀者在獲取消費(fèi)的信息時,虛擬圖書館就可以為閱讀者提供有效的消費(fèi)信息,當(dāng)閱讀者在進(jìn)行自主的閱讀之后,就可以通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)在網(wǎng)上購物。所以虛擬圖書館可以吸引更多人的自主閱讀以及個性閱讀,從而進(jìn)一步滿足了人們在生活上的需求,不斷順應(yīng)新時代下的發(fā)展趨勢,激發(fā)更多人們的閱讀欲望,促進(jìn)閱讀者自身閱讀水平的不斷提升。
3)動態(tài)閱讀。由于傳統(tǒng)的閱讀方式比較單一,過于一成不變,對于虛擬圖書館的有效運(yùn)用可以不再受到時間以及空間上的限制,并且有效的幫助閱讀者獲取更多的信息變化,由此可見,虛擬圖書館具有動態(tài)閱讀的特征。傳統(tǒng)的閱讀方式會導(dǎo)致人們被動的接受一些信息內(nèi)容,在圖書館內(nèi)閱讀者與創(chuàng)作者之間互動交流的就會太少,在虛擬圖書館的不斷發(fā)展下,圖書館閱讀形式可以進(jìn)一步增加閱讀者與創(chuàng)作者之間的有效交流,在條件允許的情況下,還可以實(shí)現(xiàn)閱讀者與創(chuàng)作者共同制作全新的書籍。所以說,在虛擬圖書館的不斷發(fā)展下,虛擬圖書館可以促進(jìn)閱讀者通過對話的形式進(jìn)行閱讀,從而使閱讀者在情感上得到更多的體驗(yàn),進(jìn)一步激發(fā)閱讀者的閱讀興趣,促進(jìn)閱讀者知識儲備量不斷的豐富。
1)從深層閱讀逐漸走向淺層閱讀。在當(dāng)前信息時代不斷的發(fā)展下,使得人們生活的節(jié)奏不斷的加快,閱讀可以使人們的心靈不斷得到改善,進(jìn)而愉悅身心。閱讀媒介與相應(yīng)載體發(fā)展的多元性,并且為人們提供了更多的閱讀經(jīng)驗(yàn)。虛擬圖書館包括了圖片、文字以及視頻等多種形式,使得人們身體上的感官得到不斷的激發(fā),具有生動、美的特點(diǎn),把更多的信息內(nèi)容呈現(xiàn)在閱讀者面前,從而給閱讀者帶來一種更加直觀的感受。在虛擬圖書館下的閱讀促進(jìn)了信息文化之間的互動以及交流,也就是說,虛擬圖書館方式已經(jīng)取代了傳統(tǒng)圖書館的閱讀形式,通過靈活以及豐富的內(nèi)容為讀者提供了更多有效的信息,同時也是從深層閱讀逐漸走向淺層的閱讀形式。
2)豐富閱讀內(nèi)容。從圖書館閱讀書籍的角度來看,虛擬圖書館通過音樂、視頻以及動畫的形式向讀者呈現(xiàn)了一種不同的閱讀內(nèi)容,并且使圖書館的書籍變得更加的直觀以及聲情并茂,和傳統(tǒng)圖書館的模式相比增加了一定的生動性以及趣味性的特點(diǎn)。不僅如此,有關(guān)的信息內(nèi)容可以在極短的時間內(nèi)進(jìn)行更新,不管是有關(guān)娛樂還是信息的獲取方式,都可以極大的滿足人們心理上的需求。從調(diào)查的結(jié)果來看,我國人民在使用虛擬圖書館獲取有效內(nèi)容的方式也在逐漸的提升,尤其是互聯(lián)網(wǎng)與手機(jī),休閑的內(nèi)容已經(jīng)成為搜集閱讀者使用的重點(diǎn),不僅如此,微博與微信閱讀使用的數(shù)量也在逐漸提升,這些都可以逐漸表明為虛擬圖書館可以巧妙的將傳統(tǒng)圖書館閱讀方式與新信息相結(jié)合,從而確保閱讀者閱讀水平以及文化素質(zhì)的進(jìn)一步提升。
3)閱讀者的需求呈現(xiàn)多樣化的發(fā)展趨勢。在虛擬圖書館的時代發(fā)展下,與傳統(tǒng)的閱讀方式相比,閱讀者的需求也呈現(xiàn)了多樣化的特點(diǎn)。主要從三個層面進(jìn)行分析:首先,信息種類的多樣化。信息種類多樣化包括了文字信息、數(shù)字信息以及視頻信息、軟件信息,閱讀者還可以對多重好信息都有需求。其次,信息載體的多樣化。在以往傳統(tǒng)的圖書館當(dāng)中,人們所需要的信息載體就紙質(zhì)文件,在虛擬圖書館下的圖書館,人們需求的信息載體不僅僅是紙質(zhì)文件,還可以是電子設(shè)備的方式等等,從而有效的方便了讀者進(jìn)行閱讀。最后,閱讀目標(biāo)多樣化。閱讀者在虛擬圖書館的背景下,對于信息的求知以及閱讀目標(biāo)都有更高的需求。
4)收集材料的角度問題。圖書情報(bào)學(xué)與圖書館情報(bào)工作是否要進(jìn)行問題的區(qū)分是一個值得思考的問題。顧名思義,作為“學(xué)”主要是指導(dǎo)有關(guān)圖書情報(bào)學(xué)教學(xué)研究的網(wǎng)站,其中主要包含了教育機(jī)構(gòu)以及相關(guān)的教學(xué)計(jì)劃等等,有關(guān)學(xué)科的書籍、有關(guān)國際國內(nèi)組織以及活動、有關(guān)研究人員等等。當(dāng)前國內(nèi)外的各個圖書館都包含了有關(guān)圖書館的網(wǎng)站,搜集了主要的圖書內(nèi)容。例如在清華大學(xué)當(dāng)中圖書館的“國內(nèi)上網(wǎng)圖書館”、“國外上網(wǎng)圖書館”等等,都采取了有效的措施。至于一些學(xué)科邊緣性的材料,如計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、JAVA等語言等,只要進(jìn)行搜錄一些與圖書館有關(guān)的內(nèi)容即可。但是對于搜集引擎應(yīng)當(dāng)保證充分收錄,因?yàn)橐婵梢杂行У膹浹a(bǔ)虛擬圖書館當(dāng)中存在的不足,因此應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)重視。
總而言之,圖書情報(bào)學(xué)虛擬圖書館的創(chuàng)建并不是一蹴而就的過程,需要長時間的不斷堅(jiān)持,只有這樣才可以與國外的圖書館信息處于同一水平線上。但與此同時,他的成功也需要我們的共同努力,只有這樣才可以使圖書情報(bào)學(xué)虛擬圖書館創(chuàng)建得到長遠(yuǎn)的發(fā)展。