吳應(yīng)海

【文題呈現(xiàn)】

我們的記憶中總會(huì)有許多難忘的時(shí)刻。所謂難忘，可能是驚喜、興奮、有趣，也可能是尷尬，甚至是難堪。請(qǐng)回憶一個(gè)自己難忘的時(shí)刻，并以“________________的那一刻”為題，寫一篇作文。不少于600字。

【原文再現(xiàn)】

當(dāng)父愛抵達(dá)心頭的那一刻

陳心怡

那天放學(xué)很晚，天黑漆漆的。不一會(huì)兒，雨淅淅瀝瀝地下起來。天仿佛像蒙了塊黑布，（此比喻生動(dòng)形象。可把前面的“黑漆漆”調(diào)到這一句子前面。）偷偷地哭泣。我一邊抱怨一邊在屋檐下尋著躲雨處，豆大的雨點(diǎn)無情地拍著我的臉和衣服。（“拍”這一細(xì)節(jié)夸張過度）。

“嘰……”的一聲長鳴，（“長鳴”用在這里不太準(zhǔn)確。）一輛車在路邊停下來，車窗漸漸搖了下來。呀！是爸爸，看樣子，他是專程來接我的，我欣喜若狂，向車奔去。

我一骨碌爬上了車，大聲說道：“爸，要不是你來了，我早成‘落湯雞了！”

爸爸不言語，只是笑了笑。

很快，車?yán)锱瘹馊谌?，把身上的雨水都蒸發(fā)掉了。我脫下外套，忍不住打了幾個(gè)噴嚏。

爸爸眉頭一皺，說：“咋啦？感冒啦？天氣一涼就這樣。喏，把藥片吃了。”說著，他從包里拿出一包藥和一個(gè)保溫壺：“我還特意給你買了豆?jié){，用它把藥片吃了！”

我接過保溫壺和藥片，在那一瞬間，我感到爸爸的手是那么的粗糙，我低下頭看，上面布滿了老繭，我下意識(shí)地捻他的手指，心里頓時(shí)翻江倒海。（“翻江倒?！边@一細(xì)節(jié)描寫明顯夸張過度。）我想說些什么，但又吞了下去。

“發(fā)什么愣啊，快吃藥！”耳邊回蕩著爸爸的話語，我便唯唯諾諾，打開保溫壺。一股黃豆的清香撲鼻而來，我垂涏欲滴。（“唯唯諾諾”指形容一味聽從別人的意見，自己沒有主意。用這里不太恰當(dāng)?？筛臑椤绊槒摹薄＃?/p>

我小抿一口，整個(gè)味蕾都活躍了起來，我不禁抬起壺身，大口大口地咽著豆?jié){。絲滑的豆?jié){從口腔滑入胃里，一股暖流升騰起來，全身都暖洋洋的，一杯喝完，意猶未盡。（此處描寫生動(dòng)形象）

這時(shí)，天晴了，雨停了，一縷陽光灑進(jìn)來（明明是漆黑的夜，哪來的陽光？此處描寫明顯失真）。我突然意識(shí)到，爸爸在的地方，總是那么溫暖，像這杯豆?jié){一樣溫暖著我。

當(dāng)父愛抵達(dá)心頭的那一刻，那種感覺，終生難忘！

點(diǎn)評(píng)：

這篇文章記述了“我”放學(xué)后遇雨，爸爸開車及時(shí)趕到，接“我”回家，上車后爸爸給“我”感冒藥和熱豆?jié){，“我”無意中發(fā)現(xiàn)他的手無比粗糙，內(nèi)心感動(dòng)不已。全文描寫生動(dòng)，字里行間流淌著真情，像“天仿佛像蒙了塊黑布”“爸，要不是你來了，我早成‘落湯雞了”“絲滑的豆?jié){從口腔滑入胃里，一股暖流升騰起來，全身都暖洋洋的”等句子，都寫得非常精彩，顯示出作者扎實(shí)的文字功底。

但仔細(xì)分析此文，會(huì)發(fā)現(xiàn)也存在一些問題，影響了表達(dá)效果。一是情節(jié)比較平淡。文章從頭到尾，幾乎都是平鋪直敘，缺少波瀾。二是有些細(xì)節(jié)描寫給人以不真實(shí)的感覺。比如寫爸爸的手無比粗糙，不符合常情，道理很簡單，整天與爸爸生活在一起，應(yīng)該早就知道爸爸的手是什么樣子的。再如“我”打了幾個(gè)噴嚏，爸爸就拿感冒藥給“我”吃，“打噴嚏”與感冒不能畫等號(hào)，稍有點(diǎn)醫(yī)學(xué)常識(shí)的人肯定不會(huì)讓孩子亂吃藥。三是沒有注意文章前后的照應(yīng)。文章開頭寫“天黑漆漆的”，結(jié)尾卻寫“天晴了，雨停了，一縷陽光灑進(jìn)來”，這是典型的顧尾不顧首。四是點(diǎn)題不夠，結(jié)尾生硬。

升格建議：

一是增加一個(gè)“題記”，用來點(diǎn)題。二是開頭部分增加爸媽工作繁忙（或其他原因），無法來接“我”，“我”萬分焦急，這樣既能讓情節(jié)有起伏，又能反襯爸爸對(duì)“我”的愛。三是對(duì)文中的一些細(xì)節(jié)描寫進(jìn)行加工潤色，力求真實(shí)而感人。四是修改文章的尾段，呼應(yīng)文首，形成意味深長之勢(shì)。

【升格文】

當(dāng)父愛抵達(dá)心頭的那一刻

陳心怡

當(dāng)父愛抵達(dá)心頭的那一刻，一種溫暖瞬間傳遍全身，讓你的每一個(gè)細(xì)胞都沉浸在幸福之中。

——題記

那天在教室出完黑板報(bào)回家，街燈暗淡，天空黑漆漆的，像蒙了塊黑布。媽媽出差，爸爸單位搞創(chuàng)建，天天加班，我知道，自己只能走著回去了。（開篇的景色描寫簡潔而生動(dòng)。交待爸爸、媽媽的工作情況，為下文作鋪墊。）

誰知沒走幾步，老天竟“哭”了起來，淅淅瀝瀝地下起雨，而且越下越大。（“哭”這一擬人化寫法，不僅寫天下雨，也巧妙暗示了我的心情。）我一邊抱怨，一邊在屋檐下尋著躲雨處，豆大的雨點(diǎn)無情地打著我的臉和衣服。唉，怎么辦？怎么辦？（連用兩個(gè)“怎么辦”，情節(jié)起波瀾。）

就在我無比絕望、準(zhǔn)備冒雨往家“沖鋒”時(shí)，前面響起汽車?yán)嚷?，一束光亮照過來。啊，是爸爸！爸爸來接我了，我欣喜若狂，向車子奔去。我一骨碌爬上了車，大聲說道：“爸，要不是你來了，我今天肯定成‘落湯雞了！”爸爸微笑不語。

咦？爸爸不是在加班嗎？怎么會(huì)知道我回不去呢？（照應(yīng)文首，再設(shè)懸念，引發(fā)下文。）原來，爸爸見外面下起小雨，就在家長群里詢問老師我有沒有回去，聽說我在出黑板報(bào)，家中的電話又沒人接，估計(jì)我被雨困住了。于是爸爸趕忙丟下手里的活兒，開車來接我。

車?yán)锱谌诘?，很快把我身上的水氣烘掉了。（“烘”字用得?zhǔn)確。）我脫下外套，忍不住打了幾個(gè)噴嚏。爸爸眉頭一皺，趕忙從后座拿出一個(gè)保溫杯，說：“這是我們晚上剛發(fā)的加班餐，單位食堂磨的豆?jié){，還熱著呢，你趕緊趁熱喝?！保ㄚs忙從后座拿出一杯豆?jié){這一細(xì)節(jié)，讓父愛躍然紙上。）

我接過豆?jié){，有點(diǎn)兒感動(dòng)。正低頭準(zhǔn)備喝，突然發(fā)現(xiàn)爸爸的雙手變得比前些日子粗糙多了，可以想象，這些天他加班是多么地辛苦呀。淚水禁不住涌了出來，我心里似乎有許多話要說。（一個(gè)“涌”字，形象地寫出了我內(nèi)心的感動(dòng)。）

“發(fā)什么愣啊？快把豆?jié){喝掉！”爸爸催促道。我順從地喝起豆?jié){，一股黃豆的清香撲鼻而入。

小吸一口，所有味蕾都活躍了起來，我禁不住大口大口地吸著豆?jié){，一杯喝完，意猶未盡。

爸爸說：“后座還有一份快餐，你回到家自己用微波爐熱一下。我得趕回單位去再加一會(huì)兒班……”

父愛瞬間抵達(dá)心頭，那一刻，我覺得心頭暖暖的，那種溫暖很快傳遍全身。我知道，我的眼里早已淚花點(diǎn)點(diǎn)……（點(diǎn)題，呼應(yīng)題記，抒發(fā)內(nèi)心的感恩。）

點(diǎn)評(píng)：

升格后的作文，先用“題記”點(diǎn)題，然后講述了雨中爸爸開車接“我”回家的經(jīng)過，最后再次點(diǎn)題，呼應(yīng)文首，渾然一體。文中情節(jié)有波瀾，細(xì)節(jié)描寫真實(shí)而生動(dòng)，人物形象鮮活，感動(dòng)之情在字里行間流淌，令人心生共鳴！

通過升格，不難發(fā)現(xiàn)，細(xì)節(jié)描寫雖然對(duì)揭示人物內(nèi)心世界、表現(xiàn)人物復(fù)雜感情、刻畫人物性格有著很大的作用，但如果所描寫的細(xì)節(jié)不真實(shí)，或描寫不準(zhǔn)確，那就會(huì)影響表達(dá)效果，甚至適得其反，引起讀者的反感。

那如何寫好細(xì)節(jié)呢？首先要認(rèn)真進(jìn)行觀察。包括觀察人物的外貌、神態(tài)、動(dòng)作、語言，體悟人物的心理等。觀察時(shí)要注意從多個(gè)角度進(jìn)行，要善于抓住特別之處，注意前后變化。只有觀察時(shí)深入、細(xì)致，細(xì)節(jié)描寫才能得心應(yīng)手。

其次，要實(shí)事求是去描寫，切忌憑空想象、無限夸大。同時(shí)要選用恰當(dāng)?shù)脑~語，再配以各種修辭手法，讓描寫更鮮活生動(dòng)。