李萍，韓曉萌，楊桂青撰文指出：3月12日發(fā)布的政府工作報告共修改81處，涉及教育的修改10處。這些修改，透露出什么信號？全國人大常委會委員、湖北省人大常委會副主任周洪宇和全國人大代表、北京師范大學(xué)中國教育政策研究院執(zhí)行院長張志勇教授等做出如下解讀：報告修改之處，體現(xiàn)以人民為中心和教育新發(fā)展理念;三處修改涉及教師，在高質(zhì)量教育體系建設(shè)關(guān)鍵點(diǎn)發(fā)力;增加“加強(qiáng)縣域高中建設(shè)”，事關(guān)鄉(xiāng)村振興和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局;高教兩處修改，強(qiáng)調(diào)學(xué)科結(jié)構(gòu)優(yōu)化、區(qū)域均衡及提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會能力;增加在線教育和終身學(xué)習(xí)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè);增加“規(guī)范校外培訓(xùn)”，營造健康教育生態(tài);增加“強(qiáng)化全民國防教育”，凸顯總體國家安全觀。