新時代加強(qiáng)高校意識形態(tài)引領(lǐng)力建設(shè)探究

李潔 丁家琪

新時代，高校肩負(fù)著培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重大任務(wù)，加強(qiáng)高校意識形態(tài)引領(lǐng)力建設(shè)，對于守好意識形態(tài)工作前沿陣地，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題來講，都具有重要而深遠(yuǎn)的意義。

關(guān)鍵詞：高校;意識形態(tài);引領(lǐng)力

“工欲善其事，必先利其器”，馬克思主義意識形態(tài)理論研究是加強(qiáng)高校意識形態(tài)引領(lǐng)力建設(shè)的“利器”，而鍛造“利器”需要“材料”、需要“場所”、需要“人員”。

一、學(xué)懂弄通悟透新思想

“材料”是指新時代中國特色社會主義思想。黨的十九屆六中全會通過《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》？，將新時代中國特色社會主義思想概括為“十個明確”，實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國化新的飛躍，是新時代加強(qiáng)高校意識形態(tài)引領(lǐng)力建設(shè)的行動指南。高校必須在實(shí)踐中解決“講什么、怎么講、誰來講、怎么保障”等關(guān)鍵問題，高校開設(shè)課程應(yīng)根植于馬列主義、毛澤東思想及中國特色社會主義思想的某一主題，特別是聚焦“十個明確”中的某一領(lǐng)域持續(xù)發(fā)力，著力講細(xì)講深講透;各學(xué)院黨委書記發(fā)揮黨委政治核心作用，要“掌握馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，夯實(shí)敢于斗爭、善于斗爭的思想根基”？，親自上講臺為學(xué)生授課，解答學(xué)生疑惑，鞏固意識形態(tài)陣地。高校教師在實(shí)踐中解決“講清楚、講明白、講透徹、講深入”等首要問題，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，指導(dǎo)學(xué)生擰緊理想信念的“總開關(guān)”、系好人生第一?？圩?，強(qiáng)化意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭意識，增強(qiáng)意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭本領(lǐng)，更好地守住高校意識形態(tài)前沿陣地。廣大高校學(xué)生在實(shí)踐中解決“聽得懂、能領(lǐng)會、學(xué)的深、可操作”等核心問題，堅持新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)常態(tài)化長效化，常學(xué)常新、常思常悟、常研常得，堅持原原本本讀原著、扎扎實(shí)實(shí)學(xué)原文、認(rèn)認(rèn)真真悟原理，用新思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，成為信念過硬、政治過硬、責(zé)任過硬的時代新人，使新思想成為加強(qiáng)高校意識形態(tài)引領(lǐng)力建設(shè)的強(qiáng)大精神力量。

二、做大做強(qiáng)做優(yōu)馬克思主義學(xué)院

“場所”是指高校馬克思主義學(xué)院。隨著中國日益走進(jìn)世界舞臺中央，高校成為各種思潮和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)搶先登錄的地方，思潮的交融、文化的交鋒越發(fā)頻繁，西方敵對勢力趁機(jī)加強(qiáng)對高校的政治滲透和對高校學(xué)子的思想顛覆，特別是利用教材編寫、學(xué)術(shù)交流、項(xiàng)目培訓(xùn)、課題資助等方式借機(jī)宣傳資本主義意識形態(tài)。這就要求我們要堅持黨管高校、黨管意識形態(tài)的原則不動搖，加強(qiáng)意識形態(tài)陣地建設(shè)，即不斷加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院建設(shè)并積極構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科體系。高校馬院建設(shè)是馬克思主義理論發(fā)展的重要依托，要認(rèn)真貫徹領(lǐng)導(dǎo)人“馬院姓‘馬’姓‘共’”指示精神和中央《關(guān)于加強(qiáng)新時代馬克思主義學(xué)院建設(shè)的意見》精神，把馬克思主義學(xué)院納入高校重點(diǎn)二級機(jī)構(gòu)建設(shè)規(guī)劃，在學(xué)院發(fā)展、學(xué)科建設(shè)、師資力量、教學(xué)條件等方面提供一定的政策傾斜，把馬克思主義學(xué)院建成加強(qiáng)意識形態(tài)引領(lǐng)力的堅強(qiáng)陣地。此外，高校馬克思主義學(xué)院要有大視野大擔(dān)當(dāng)，全面貫徹落實(shí)中共中央《關(guān)于加快建設(shè)中國特色哲學(xué)社會科學(xué)的意見》，成立意識形態(tài)研究院，統(tǒng)籌哲學(xué)、社會學(xué)、政治學(xué)等相關(guān)學(xué)科，形成各學(xué)院各學(xué)科相互支持相互配合相互發(fā)展大格局;在國家學(xué)術(shù)交流時，用學(xué)術(shù)詮釋中國事實(shí)，以學(xué)理打動人心，用中國話語體系增強(qiáng)學(xué)術(shù)自信、講清中國道路，積極構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)話語體系，以話語體系建設(shè)強(qiáng)化高校意識形態(tài)引領(lǐng)力建設(shè)。

三、優(yōu)化優(yōu)選優(yōu)配高校思政教師

“人員”是指高校教師、特指思政教師。意識形態(tài)能夠集中反映社會的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、政治制度及文化模式。當(dāng)前，面對百年未有之大變局和新冠疫情疊加沖擊，引發(fā)了高校某些師生對個人發(fā)展和社會發(fā)展的焦慮，為歷史虛無主義、“新自由主義”等錯誤思潮在高校的發(fā)展創(chuàng)造了條件。要想壓縮敵對勢力在高校意識形態(tài)的生存空間，駁斥錯誤觀點(diǎn)，澄清模糊認(rèn)識，就必須強(qiáng)化高校教師理論武裝。高校思政教師隊伍承擔(dān)著揭示馬克思主義為什么行、中國共產(chǎn)黨為什么能、中國特色社會主義為什么好的重任，肩負(fù)詮釋解讀社會主義意識形態(tài)、駁斥各種反馬錯誤思潮的重?fù)?dān)，是帶領(lǐng)高校學(xué)生看清楚過去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒?、弄明白未來怎樣才能繼續(xù)成功的領(lǐng)路人。故而，要大力推進(jìn)高校思政教師理論研究和理論教學(xué)創(chuàng)新，提高思想政治理論課的親和力、針對性和感染力，以政治過硬、本領(lǐng)高強(qiáng)、作風(fēng)正派、能打勝仗的自我培養(yǎng)造就一代又一代可靠接班人，切實(shí)加強(qiáng)高校意識形態(tài)引領(lǐng)力建設(shè)。

參考文獻(xiàn)：

[1]《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》[N].人民日報，2021-11-17（001）.

[2]《必須進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭》[N].人民日報，2021-08-25（009）.