雷碧玉
編前語
青衿,既是指學(xué)生的服飾,也是代表老師眼中的希望。只有成績好的學(xué)生才得老師的青睞?其實(shí)不然,只要心地善良純潔,盡管你是調(diào)皮,平凡,甚至有些缺陷的學(xué)生,但在老師眼中也是很可愛的呢!不信且看——
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教師節(jié)那天,我收到了一張自制的賀卡。輕輕打開,不由嘴角上揚(yáng),落款處的一朵百合正散發(fā)著悠悠的清香,仿佛在述說著我們的故事,溫情而美好……
那年秋天,大學(xué)剛畢業(yè)的我申請到偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)支教。
走進(jìn)校園,眼前的一切讓我驚訝。破舊簡陋的校舍,坑坑洼洼的水泥操場,便構(gòu)成了學(xué)校的全部。雖說早有心理準(zhǔn)備,但心里多少有些失落。所幸分配的宿舍,屋子雖小,卻干凈整潔,唯一的小窗有一縷陽光輕瀉而入,為簡陋的小屋帶來了別樣的溫暖。
整理妥當(dāng)后,我拿起水桶到水房提水。在一個(gè)轉(zhuǎn)角,莫名地沖出一個(gè)人,“哐當(dāng)”一聲,水漫金山。我生氣地抬起眼,一頭如刺猬般的短寸頭,很顯眼地撞入我的眼簾。是個(gè)女孩!
“怎么這么不小心呀?”我極力壓下自己的憤怒,柔聲地說道。
“我……我不是故意的!”天哪!且不說她的強(qiáng)狡辯,單是那怪怪的粗嗓音就讓人聽著別扭,我在心里暗暗祈禱千萬別和這個(gè)“假小子”有交集。
當(dāng)時(shí),我任教初一英語。課前,我拿起花名冊點(diǎn)名。“李七斤”“李招弟”“羅富貴”“鄧福來”……念著,念著,我有點(diǎn)想笑,山里人真樸實(shí),連取名也這么直接。突然,我在一個(gè)名字上定住了,“鄭百合”,這名字仿佛是一股清流,讓我想到了那抹清新怡人的香氣。這一定是個(gè)秀氣可人的小女孩,我頓生好感,大聲一喊。
“到!”一聲粗嗓震動(dòng)了我,是她,假小子!我有些無語……
因?yàn)閯倕⒓庸ぷ?,我干勁十足,把所有時(shí)間都撲在孩子們身上。由于用聲過多,導(dǎo)致喉嚨充血,聲音嘶啞發(fā)不了聲。想到孩子們渴望讀書的神情,我強(qiáng)忍著不請假。
周一上課,我意外地發(fā)現(xiàn)辦公桌上多了一袋青橄欖,還有一罐蜂蜜。罐下壓著一張紙條,“老師,奶奶說多吃青橄欖能消炎,喉嚨會(huì)舒服?!甭淇町嬛欢浒俸稀D且豢痰母袆?dòng),我無以言表。而今,每每想起青橄欖絲絲甜津的味道,我的腦海里便閃現(xiàn)出那朵馨香的百合。
一個(gè)月后,市里中學(xué)組織下鄉(xiāng)聽課。雖是精心準(zhǔn)備,我也忐忑不安,怕孩子們怕生不敢回答。那天,我在黑板上寫下句子“Its? raining cats and dogs?。ㄗⅲ簝A盆大雨)”讓孩子們翻譯。兩分鐘過去了,臺(tái)下沒人舉手;三分鐘過去了,依舊沉寂一片,我有些尷尬了。就在這時(shí),假小子站起來了,粗聲粗氣地回答:“老師,這句話的意思是天上下起了貓和狗!”話音剛落,周圍頓時(shí)笑聲一片,連聽課老師也忍不住笑了起來。讓我沒想到的是,后來的課堂互動(dòng)出乎意料得好。事后,對于她“仗義”的“英雄救場”,她振振有詞,“沒人回答,這讓老師冷場,多尷尬啊!”聽罷,我的心暖暖的。
后來,我知道了她奇怪嗓音背后的傷感境遇。小時(shí)候,因?yàn)榧依锔F,再加上鄉(xiāng)里醫(yī)生的誤診,身患喉疾的她被耽誤了最佳治療時(shí)期,聲音就變得像現(xiàn)在這樣粗聲怪異。知道了這一切,我對她更是多了一份憐愛。
在學(xué)校,我常看見她靜靜地在教室里苦讀,我知道她的內(nèi)心涌動(dòng)著一種希望,希望有朝一日能考上一所大學(xué),實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我知道,她的一心堅(jiān)持終會(huì)讓她收獲成功,活出生命中最亮麗的風(fēng)景。而我知道,這一路散發(fā)的百合馨香最是淡雅、迷人……
一陣微風(fēng)拂過,我輕輕地合上賀卡。時(shí)光荏苒,逝去的光陰總會(huì)淡化許多記憶,然而有些記憶已經(jīng)深深地刻在我的心靈深處。那年秋天,那青青的橄欖,甜甜的蜂蜜,還有那朵馨香的百合……每每想起,溫馨便溢滿心懷。