李文珺

我在鄉(xiāng)下的外公家長(zhǎng)大，幼時(shí)，常常隨外公到村北的路上散步。

鄉(xiāng)間的夏季是生機(jī)勃勃的。風(fēng)吹麥浪，泛起輪輪綠波，樹(shù)木叢生，響起陣陣蟬鳴。田野與林場(chǎng)被一條寬闊的大路劈開(kāi)，我與外公便在這條路上前行。

我體質(zhì)弱，未走幾步已氣喘吁吁，汗如雨下，漸漸跟不上外公的步伐。外公見(jiàn)到，便停下腳步，回過(guò)身來(lái)，面帶微笑，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光。我只好咬著牙，低著頭，繃緊肌肉，繼續(xù)向前跑去。待我走近時(shí)，外公便一把伸出粗糙的大手，將我拉到他的身旁。我筋疲力盡地倚在他的身上，感覺(jué)到他布滿(mǎn)厚繭的手上，蓄滿(mǎn)了濕熱的汗?！盎厝サ穆凡缓米?，我背你過(guò)去?！闭f(shuō)著，他蹲下身，我趴到他背上，抱緊他的脖頸?！安谎卦坊厝幔俊蔽覇?wèn)?！斑@條路近。”他將雙臂反叉在背后，雙腿伸直，躬著背，背著我向那條近路走去。

到家時(shí)，他的褲腿沾滿(mǎn)了泥土，衣襟上也已經(jīng)濕了一片。在陽(yáng)光的曝曬下，他身上的泥土已干燥皸裂，頭發(fā)似乎也被汗水洗淡了一點(diǎn)顏色。

長(zhǎng)大后，我離開(kāi)外公家，到城里去讀小學(xué)，僅有寒暑假才能返回鄉(xiāng)下與他相見(jiàn)。

前段時(shí)間，外公和外婆到城里同我們一起住了一段時(shí)間。記得一天晚上，我們一同外出散步。

那是在一個(gè)嚴(yán)冬。路面上層層冰雪疊在一起，凍成一層濕滑的冰衣，披在地面上。

外公的膝蓋受過(guò)傷，左腿伸不直，走路時(shí)只能右腿先邁出一小步，然后左腿移動(dòng)過(guò)來(lái)，落到地上，再邁出右腿。路面很滑，他只能小心而謹(jǐn)慎地一步步緩慢前行。我回過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)外公已被我落在后面，他披著黑色的大衣，頭上戴著著厚厚的棉帽，渾濁的眸中似乎顯出惶然和焦急的神色。我慌忙跑到他的身邊，隨著他腳步的節(jié)奏，緩慢前行。“長(zhǎng)江后浪推前浪，把我拍到沙灘上嘍——”他轉(zhuǎn)過(guò)頭笑著對(duì)我說(shuō)，臉上的皺紋宛若交錯(cuò)的葉脈，寫(xiě)滿(mǎn)歲月的欣慰與無(wú)奈。恍惚間，我仿佛又回到了那條暮夏的小路上，又看到他鼓勵(lì)的笑容與伸出的大手，只不過(guò)，我們的身份已然對(duì)調(diào)，我在走，他在追。

冰冷的路燈下，我看到他帽檐邊下探出的幾縷白發(fā)，白得驚心，宛若幾根銀針，在我心上刺出了一個(gè)又一個(gè)血泡，如一只只飽含熱淚的眼睛。

親情，或許不過(guò)就是這一條條筆直的道路，一路追趕，一路等待，一路童音，一路白發(fā)，一路笑容，一路陽(yáng)光，盛滿(mǎn)深情。在你終于趕上時(shí)，他便配合著你的腳步，面含微笑，輕輕告訴你，不必追。

‖黑龍江省鐵力市第四中學(xué)校‖指導(dǎo)教師：劉慧凝

這篇文章構(gòu)思很巧妙，以“散步”為線索，勾勒出自己成長(zhǎng)過(guò)程中的兩個(gè)片段，一前一后，一老一小，在強(qiáng)烈的對(duì)比中讓讀者感受到歲月的變遷和濃厚的親情。兒時(shí)，作者在鄉(xiāng)下的外公家長(zhǎng)大，常常陪伴外公去村外的道路上散步。炎熱的夏天，沒(méi)走幾步，作者便汗如雨下，漸漸跟不上外公的步伐。外公看到，亦不惱，而是投來(lái)鼓勵(lì)的目光，激勵(lì)作者繼續(xù)前行，等終于走近了，外公就會(huì)心疼地把她一把背起，慢慢地走回家中;長(zhǎng)大后，作者又一次陪外公去散步，只不過(guò)，外公的步伐開(kāi)始變得緩慢下來(lái)。他的膝蓋受過(guò)傷，走路時(shí)只能右腿先邁出一小步，然后左腿移動(dòng)過(guò)來(lái)，加上冬天路滑，外公走得極其艱難，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被作者落在后面。同樣是散步，幾年前是外公等著作者，幾年后變成了作者等外公。此情此景，令作者不禁感慨時(shí)光的力量。我們長(zhǎng)大了，疼愛(ài)我們的親人卻變老了，我們要做的就是，在他們被落在后面時(shí)，耐心地等一等，回過(guò)頭去攙扶，然后告訴他們：不必追，慢慢走！

【適用文題】慢下來(lái);成長(zhǎng)路上;節(jié)奏……（鳴燕）